部编版三年级上语文第一单元 测试卷（含答案）

2021-2022学年第一学期语文三年级（上）第一单元测试卷
（考试时间为90分钟，满分100分）
积累运用（48分）
一、给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。（6分）
1.假（jiǎ jià）如“六一儿童节”不放假（jiǎ jià），我们怎么办？
2.弟弟的后背（bēi bèi）上背（bēi bèi）着新买的书包。
3.爷爷在后院的西北角圈（juàn quān）出一块地作为羊圈（juàn quān）。
二、结合语境读拼音，写词语。（5分）
xiān yàn fú zhuāng ān jìng
在这美好的时节，我穿上的走近
tiào wǔ hù xiāng
的大剧院，准备上台比赛。我和小明鼓励着彼此。
三、按要求完成词语练习。（15分）
1.把词语补充完整。（9分）
（ ）头（ ）脑 （ ）疾（ ）快 面（ ）耳（ ）
提（ ）吊（ ） （ ）头（ ）发 手（ ）脚（ ）
（1）描写人物心理的成语是：
描写人物神态的成语是：
（3）他急得 ，把水杯都打翻了。（选词填空）
2.在括号里填上合适的词语。（6分）
（ ）的老师 （ ）的枝干 （ ）的小鸟
（ ）的铜钟 （ ）的东风 （ ）的墙壁
四、按要求写句子。（10分）
1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）（2分）
2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）（4分）
（1）晶莹的露珠在草叶上
（2）夜空中的小星星
3.雨一来，他们便放假了。（用加点字仿写句子）（4分）
（1）清风一吹，他们便
（2） 一 ， 便
五、根据课文内容填空。（8分）
1.本单元的文化主题是“学校生活”。课文中，有表达对学校生活的赞美之情的《 》；有从花身上产生丰富想象的《 》；还有勤学好问的 （人物）。（3分）
2.《所见》是 代诗人袁枚的作品，诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是： ， 。让我们感受到牧童且歌且行的快乐诗句是： ， 。（5分）
六、口语交际，补充人物对话。（4分）
暑假过后，莉莉和美美在教室见面了。
莉莉：美美，暑假你去哪里玩了？
美美：
莉莉：哇！那个地方我没有去过，你可以给我讲讲吗？
美美：
莉莉：太好玩了吧，有机会我也要去那里玩玩。
阅读理解（22分）
七、课内阅读。（10分）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了， 鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）热闹。
1.在括号里填上恰当的动词。（3分）
2.在文段中找出下列词语的反义词。（2分）
喧哗——（ ） 冷清——（ ）
3.作者写小动物们都很“安静”是为了体现（ ）（2分）
A.小动物们十分懂事。
B.同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。
4.我很喜欢这个小学，因为 （3分）
八、课外阅读。（12分）
四颗糖果
①有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。
②放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我迟到了。”男生惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你。”
③男生更惊疑了。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你呀！”男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学……”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说：“为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一颗糖果，我没有多余的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”
1.男生被叫到校长室是因为什么？用原文中的语句回答。（2分）
2.当男生看到校长给自己糖果时很 （用文中的词语填空），这是因为 。（4分）
3.对文中画“____”的句子理解正确的一项是（ ）（2分）
A.陶行知没有糖果了，他怕男生再向他要，所以结束了谈话。
B.因为陶行知无话可说了，所以借没有糖果来结束谈话。
C.陶行知用特别的教育方式让男生认识到自己的错误，达到了教育的目的。
4.读了这则故事，你想用哪些词语来评价陶行知校长？（至少写出三个词语）（4分）
习作表达（30分）
九、根据要求完成习作。
题目：我的好朋友
要求：1.抓住人物特征及他（她）做过的一两件事来写。
2.内容具体，语句通顺，不少于250字。
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参考答案
积累运用
一、
1.jiǎ jià
2.bèi bēi
3.quān juàn
二、
鲜艳 服装 安静 跳舞 互相
三、
1.摇 晃 眼 手 红 赤
心 胆 披 散 忙 乱
（1）提心吊胆
面红耳赤
（3）手忙脚乱
2.敬爱 粗壮 欢唱
古老 湿润 洁白
四、
1.这样糊里糊涂地背，没什么用。
2.（1）打滚嬉戏 。
（2）不停地眨着眼睛。
3.（1）伸了伸懒腰。
（2）蝴蝶 来 她们 翩翩起舞。
五、
1.大青树下的小学 花的学校 孙中山
2.清 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 牧童骑黄牛 歌声振林樾
六、
略。言之有理即可。
阅读理解
七、
1.摇 叫 停 跳 做 看
2.安静 热闹
3.B
4.这是一所美丽的学校，也是一所团结的学校，这里充满了欢乐、祥和的气氛。
八、
1.男生用泥块砸自己班上的男生。
2.惊疑 他以为校长会训斥他，但校长没有那样做，反而给了他糖果
3.C
4.和蔼可亲、教育有方、充满人情味。
习作表达
九、略。