（青岛版五年制）五年级数学下册课件 圆的周长 3

课件13张PPT。圆的周长猜一猜，谁跑的路程多？教学目标（1）学会测量圆的周长和圆的直径。
（2）理解圆周率的含义。
（3）会正确计算圆的周长。想一想：什么叫圆的周长？围成圆的曲线的长叫做圆的周长。用线绕圆片一周，量它的长度。圆片向右滚动一周，量它的长度。的比值（保留两位小数）合作展示自我圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。它是一个无限不循环小数π≈3.14小资料库大约2000年前，我国的古代数学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的说法。意思是说圆的周长是直径的3倍。
大约1500年前，我国伟大的数学家和天文学家祖冲之，就精确地计算出圆周率应在3.1415926～3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率值的计算精确到7位小数的人。他的这项伟大成果比国外数学家至少要早一千多年。 求出下列各圆的周长例1.圆形花坛的直径是20米,它的周长是多少米?小自行车车轮的直径是50厘米，绕花坛一周车轮大约转动多少周？本课小结（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（ ）和（ ）的比值，它用字母（ ）表示,它是我国古代数学家（ ）发现的。
（2）我还知道圆的周长总是直径的（ ）倍。已知圆的直径就可以用公式（ ）求周长；已知圆的半径就可以用公式（ ）求周长。
周长直径π 祖冲之 πc=πdc=2πr