吉林省镇赉县镇赉镇中学2012-2013八年级上语文期中试题

八年级语文上期中测试（长春版）2012-11-6
积累与运用（12分）
请正确地填写名句。（每句1分，书写1分）
1.国破山河在， 。
2. ，铜雀春深锁二乔。
3.问君归期未有期， 。
4. ，身世浮沉雨打萍。
5. ，西北望，射天狼。
6.白居易在《钱塘湖春行》中，以敏锐细腻的笔触，状写花草渐荣的趋势，生动传神地展现出西湖早春胜景的诗句是 ； 。
7.刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》中表现新事物在发展，社会在进步，前景无限美好的诗句是 ； 。
8.如果在奋斗的过程中因看不到希望而感到迷茫，那么，我们从陆游的《游山西村》一诗中的“ ， ”获得了启发。
二、阅读（48分）
（一）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰于徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与座谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9.本文选自《战国策》，这部史学名著是由西汉时期的 （人名）编订汇集成书。题目中的“讽”的意思是 （1分）
10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
（1）私我也（ ） （2）王之蔽甚矣（ ）
11.面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？（2分）

.
12.面对邹忌的进谏，齐威王下令奖赏进谏者，从中可以看出齐威王是怎样的一个人？齐威王的做法给了你怎样的启示？请联系生活实际谈一谈。（3分）


13.历史上 君王广开言路，修明政治的佳话很多，如唐太宗、齐威王等，请结合你对本文的理解，根据上联，对出下联。（2分）
上联：邹忌进谏将技巧；
下联： 。
（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
虎入石穴
有樵者山行遇虎，避入石穴中，虎亦随之。穴故嵌空①而缭曲②，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦③，仅足容身，遂蛇形而入，不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷④死矣。此事亦足为当止不止之戒也。
（选自清.纪昀《阅微草堂笔记》）
【注释】①嵌空：深陷。②缭曲：迂回曲折。③窦：洞。④不食顷：不到一顿饭的功夫。
14.文中“忽睹天光”中的“睹”的意思是 。（1分）
15.樵者脱险后，是怎样治老虎于死地的？以此来分析樵者是一个怎样的人？（2分）

。
16.老虎“当止不止”最终被樵者所治，请就老虎的行为，谈谈你从中得到的启示。（2分）


（二）现代文阅读（28分）
三道人生试题
邱成立
上大学的第二年，学校开了一门课程叫《人生》。
开学第一天，第一次上《人生》课，李老师先做了个简单的自我介绍，说他叫李毅然，和我们共和国同一天过生日。在这个学校教学已经十多年了。然后就说要进行一次摸底考试。同学们听了都很奇怪，刚刚开学，还没有学到什么东西，怎么考试呢？
李老师笑眯眯地说：“说起来是考试，其实也就是个小调查。内容很简单，只有三道题目。”李老师顿了顿，看大家还是一脸茫然不知所措的样子，脸上又堆满了笑容，说：“下面我开始出题了。第一题，你们记得父母的生日吗？”听了李老师的话，很多同学愣住了，只有少数几个女生举起了手。李老师数了数举手的人数；轻轻地点了点头，又说：“学校有四个门卫，每两个人一班轮流看大门，谁能说出其中两个人的名字？”这一下大家傻了。虽然大家经常从校门口出入，也知道这几个门卫分别是赵师傅、李师傅、王师傅、张师傅，可具体到每个人叫什么名字，还真说不出来。
李老师看大家哑口无言的样子，又笑了，接着抛出了第三个问题：“你是否经常反省自己？”这一问，所有的同学都低下了头。
教室里静默了一会儿，李老师说话了：“《人生》这门课程，旨在引导我们树立正确的人生观、价值观和世界观，教导我们今后如何立身处世、做人成才。今天的三道考题，可以说是对同学们做一个检验。”
“第一题，记住父母的生日。”李老师边说边在黑板上重重地写下了“孝道”两个字。“孝道教人善良。心存孝道的人，才会有善的根苗，有善的根苗，才可能开出善花，结出善果。如果一个人连自己的父母都不尊重，更不会尊重别人。当然，尊重父母并不仅仅是记住父母的生日，更重要的是在思想上和行动上孝敬父母。”
“记住你身边每一个人的名字，尊重你身边的每一个人。尊重别人才能得到别人的尊重。尊重别人可以使自己宽厚。基石宽厚才能负重，人心宽厚才能做大事业。”
“最后一题，如果你记不住父母的生日，又叫不出门卫的名字，那么，你就该反省自己了。”说到这里，李老师又在黑板上写下了“反省”两个字，“反省促人进步，有反省才会有悔悟，有悔悟才会有成才的可能。”
这一课试每一个同学终身难忘。
二十年后，全班同学在广州大酒店聚会。班长让大家介绍一下自己二十年来的工作情况和生活情况，时间不超过一分钟。
全班四十多个同学很快都说完了，最后，班长说话了：“同学们，大家在李老师这三道人生试题的指引下，每个人都有了自己想要的收获。我想再问两个问题，不知道大家能不能回答出来？”
大家异口同声地说：“什么问题？快说吧！”
班长说：“李老师给了我们那么大的帮助，说能说出来李老师叫什么名字？”大家听了，一下子都愣住了。是啊，上学的时候，成天李老师李老师地叫，是不能、也不敢叫李老师的名字的。毕业之后，一提起来还是李老师长李老师短的，也没叫过李老师的名字。班长这一问，还真把大家难为住了。
班长看大家都不吱声了，又抛出了第二个问题：“不知道李老师的名字，是因为我们都是学生，不能直呼老师的名字。那么，有谁知道李老师的生日是哪一天呢？”
大家听后，又一次沉默了。全班同学没有一个人知道李老师的生日是哪一天。
班长的脸色严肃起来了：“同学们！我觉得人生的试题应该还有第四道，那就是：记住老师的名字和生日。有人说：人的一生，选对伴侣，幸福一生；选对环境，快乐一生；选对朋友，甜蜜一生；选对行业，成就一生。那么，选对老师呢？”
一个同学不假思索地说：“选对老师， 。”
“我们所有的同学都不记得老师的名字和生日，那么，我们该不该记住呢？“班长的话音虽然不高，却重重地砸在了每一个同学的心里。
17.给下列词语中加点的字注音。（2分）
（1）摸底（ ） （2）不知所措（ ）（3）抛出（ ）（4）反省（ ）
18.请结合文中的相关内容，将下面文中的句子补充完整.（2分）
一个同学不假思索地地说：“选对老师， 。”
19.揣摩下列句中加点词语，体会在语言表达方面的好处。（4分）
（1）“学校有四个门卫，每两个人一班轮流看大门，谁能说出其中两个人的名字？”这一下大家傻了。

（2）班长的话音虽然不高，却重重地砸在了每一个同学的心里。

20.文章开篇三资助写李老师的“笑”，这一神态描写表现了李老师怎样的性格特点？（3分）


21.首尾照应是对写文章最基本的要求，请写出本文开篇埋下的伏笔及结尾与之相照应的句子。（4分）


22.“如果你记不住父母的生日，又叫不出门卫的名字，那么，你就该反省自己了”对李老师的这句话你如何理解？（4分）



23.文中，作者详写了同学们没有一个人记住老师的名字和生日这件事，其用意显然不是作者在有意批评同学们上课精力不集中，你认为其用意是什么？（4分）



24.班长觉得人生的试题还有第四题：记住老师的名字和生日。对班长提出的这道题你是否赞同？请联系本文与实际谈谈你的看法。（5分）


.
（三）名著阅读（5分）
25.著名作家郭文斌说，体育强健一个民族的体魄，阅读强健一个民族的灵魂，建设社会主义文化强国需要从全民阅读开始。引导读者多读书、读好书是我们这个时代最迫切的主题。为此你的学校举办了“多读书、读好书“响应时代召唤系列活动，其一是填写阅读分享卡，请根据你的阅读积累完成推荐卡。
（1）书名：《 》（1分）
（2）作者： （1分）
（3）分享理由：

。（3分）
写作（60分）
26.以下两个作文，任选其一。
（1）题目：我很幸运
（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
刘真茂，是湖南省宜章县长策乡人，这位义务护林员，连续19年没有回家过一个
春节。儿子结婚，他无法抽身回家给他们祝福；岳父去世，请朋友代了两天班，匆匆料理
丧事又回到了山上，用自己最宝贵的30年时间守护一座大山。
他与孤独、误解以及人性的贪婪对抗，成为人们眼中的“山神”。他说：“家乡大山里
的每一株红豆杉、每一头水鹿，都是国家的，人民的，它们都像我的崽女一样，我要好好珍惜它们，拼命保护它们。”“就是死，也要死在狮子口，永远在这守着！”
他是新时代的“活雷锋”，他守望大山，也守望自己的灵魂，守望一座精神的大山！
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文中不得出现考生本人姓名及学校名。