Module7 Unit1 Have you got a headache? 教案

Module7 Unit1 Have you got a headache
教材分析 本课是外研社新标准英语（一年级起点）三年级上册第七模块的第一单元。本模块话题是说明并询问他人的身体状况。其中，第一单元主要是通过学习Have you got… Yes, I have. / No, I haven’t.询问他人的身体状况。本课情境是Ms Smart看到Sam精神不振，不愿意起床，就问Sam是不是病了，是不是头疼或肚子疼，Sam都说不是。于是Ms Smart又问Sam是不是因为要考试的缘故，Sam说是的，他告诉妈妈每个星期五都有考试。Ms Smart鼓励Sam要有信心，Sam又振作起来。本单元重点是Have you got… 询问病情，另外教师应帮助学生拓展对这个句型的理解，可以询问他人是否拥有某物。
学情分析 三年级的学生经过两年的英语学习，获得了一定的语言知识与语言技能，初步形成了有效的语言学习策略。学生在第六模块学习 have got的结构表所属关系，而本单元重点是学习其疑问句形式Have you got… 询问身体状况，再加之本单元句型是学生第一次接触，所以对于学生来说有一定难度。另外，询问疾病的句式在表达时，可能会出现忘加a的情况，因此在学习与操练过程中，要通过创设真实的情境，培养学生多运用句型，逐步帮助学生理解掌握知识，最大限度地满足不同层次学生的需求。
教学目标 语言知识 功能：说明并询问他人的身体状况语法：全体学生能运用Have you got a headache 词汇：全体学生能理解headache, stomach ache, test, Friday, clever；全体学生能运用Friday；部分学生能运用headache, stomach ache, test, clever语音：感知学习词根ache的读音
语言技能 听：全体学生能听懂Have you got a headache 说：全体学生能说Have you got a headache 读：全体学生能认读Friday；部分学生能认读headache, stomach ache, test, clever写：全体学生能拼写2-3个自选单词
情感态度 树立正确的健康观念，关心他人的身体状况
学习策略 能够初步了解构词法和单词拼读规律，并能通过联想对已学词汇进行总结归纳
文化意识 了解英语中简单的病症表达方式，以及西方人在谈论身体状况时的交谈礼仪
教学重、难点 教学重点 学习单词headache, stomach ache, test, Friday, clever学习句子Have you got a headache
教学难点 headache, stomach ache的正确发音正确运用Have you got … 来询问疾病等相关知识
教学准备 外研通点读笔互动教学系统、PPT、单词卡、头饰动物卡片
环节与时间 教学过程 资源应用说明
热身导入（5分钟） 1. Greeting.2. Say a chant: I’ve got a dog.3. Free talk.T: Look, I’ve got some animal cards. What have you got S: I’ve got…（引导学生运用巩固I’ve got句型。）4. Listen, point and say.T: Look, Bob is hungry. He eats too much. And what’s the matter Let’s look.Watch and answer, then teach stomach ache.① 教师教授stomach ache，引导学生注意词根ache的读音，以及了解单词的构成和拼读规律stomach+ ache。② T: Can you read them （同时教授headache，并延伸到earache, toothache词形相似的单词，引导学生发现规律。）③T: Have you got a stomach ache, Bob S: Yes, I have.（师生扮演Amy和Bob进行问答练习，同时板书Have you got… 强调声调，让学生感知句型和语调。）(2) Listen and imitate. 播放第M6U2A44动画。呈现PPT第2页。呈现PPT第3张。播放M7U1A1无字幕动画。呈现PPT第4张。呈现PPT第5张。播放第M7U1A1有字幕动画。
任务呈现（1分钟） T: Today we’ll learn M7U1. （我们将学习运用Have you got … 来询问他人身体状况，进而询问他人是否拥有某物。）T: Today we’ll have two groups. Please come on and I will give you my animal cards. Then you can make an animal picture book. OK Ss: OK! 呈现PPT第6张。
课文学习(16分钟) 1. Watch and choose.(1) 教师引导学生带着问题观看动画，整体感知文本。T: Is Sam happy or sad today Let’s watch. S: Sam is sad. A. happy B. sad C. ill(2) T: Sam is sad. Why （在黑板右侧贴Sam头饰，Ms Smart has got 3 questions for Sam. 教师在黑板左侧贴Ms Smart头饰，Let’s find… Have you got… ）2. Listen and find Have you got… .(1) Let the Ss listen and underline the answers. (2) Read your answers in groups. Then check in groups.S: Have you got a stomach ache/ headache/ test T：Look, they’re test paper. （教师教授单词test，并出示试卷图片。）3. Read the questions and answer. (1) 学生通过问答操练，理解文本，学习运用课文句型，教师补充板书。在回答最后一个问句时，教师先教授单词Friday，强调星期首字母大写，星期前用介词on，再教授单词clever。T: Does Sam like tests Ss: No, he doesn’t.T: Do you like tests Ss: No, we don’t.T: Don’t worry. You’re clever children.(2) 讲解如何询问他人身体情况及回答，板书引导。(3) Ask and answer in pairs.4. Listen and imitate.5. Let’s act. 播放M7U1A2无字幕动画，呈现PPT第7张。Sam和Ms Smart头饰。播放M7U1A2录音，呈现PPT第8张。呈现PPT第9张。呈现PPT第10张。点读笔逐句播放M7U1A1录音。课文人物头饰。
训练巩固（8分钟） 1. Listen and say.教师播放录音，请学生根据所听内容选择，完成对话。2. Finish the dialogue: In the hospital.T: Sam isn’t ill today. But Tangtang and Liangliang are ill. Let’s ask them.(1) A: Hello, Tangtang. Have you got a headache B: Yes, I have.(2) A: Hello, Liangliang. Have you got a stomach ache B: Yes, I have. 逐句播放M7U1A3录音，呈现PPT第11张。呈现PPT第12-14张。
任务完成（8分钟） 1. Play a guessing game.T: Our friends are having a picnic now. What have they got Let’s guess!S: Have you got a humburger T: Yes, I have. 2. Chain game通过接龙游戏突破疾病的限制，引导学生运用新语言结构Have you got…来表述其他方面的内容。在规定时间内，以小组为单位，问答准确，数量多的小组获胜。S1: Have you got a pen, S2 S2: No, I haven’t. Have you got an English book, S3 S3: Yes, I have. Have you got a … 呈现PPT第15张。呈现PPT第16张。
小结与布置作业(2分钟) 1. SummaryT: What have we learnt today （引导学生说说本课所学。）T: 今天我们主要学习了运用Have you got… 来询问他人身体情况和回答，进而询问他人是否拥有某物。（教师引导评价Have you got a dog, group1/2 再由两组学生互相询问所得卡片，答对的学生领走一张卡片。）2. Homework：必做: (1) 听课文录音跟读，注意模仿语音语调。(2) 抄写本单元单词功能句1遍。选做: (1) 请用Have you got … 询问家人及朋友的身体状况。(2) 用本课句型询问你朋友拥有的动物卡片。 呈现PPT第17张。
板书设计 Module7 Unit1
headache No, I haven’t.
Have you got a stomach ache 1111
test today Yes, I have. clever Friday
动物卡片片