表格信息的加工与表达一

课件13张PPT。我们今天学习的内容表格信息
的加工与表达3.2　表格信息的加工与表达课本：P49－56
对表格的认识问题：
我们见过用过哪些表格？使用表格有什么好处？用来处理表格的工具软件有哪些？金山表格、永中表格、CCED、Excel ……为什么需要用表格加工和表达信息？ 高一年级展开了“文明班级评优活动”，现在需要协助老师进行资料的分析工作，对各班在创优活动中的表现进行分析和跟踪。
要求知道：
　　哪个班在进步？
　　哪个班在退步？
　　哪个班成绩最好？使数据按我们的意愿进行编排使数据鲜活的展现出来各班各周总成绩比较图使数据这样说话！怎样利用表格工具加工表达信息
明确任务：讨论完成评优任务，我们需要什么样的信息？（需求分析）
建立表格：确定表格的样式、栏目，把获得的数据填入表格，完成必要的计算。
分析数据：对取得的数据进行分析，用表格呈现分析结果。
形成报告：利用图表结果加上相关的文字说明，进行必要的装饰，方便阅读，突出重点。
EXCEL的使用启动EXCEL，了解它的使用
1、EXCEL界面、文件保存格式
2、行标（1~65536）、列标（A~IV）
3、单元格
引用及定位、选择单元格（含多个）、单元格的合并与分离、边框、背景。4、数据的对齐方式、小数点位数。
5、单元格数据的输入
　　直接输入
　　移动和复制完成输入
　　有规律的数据的输入（填充柄）
6、Excel数据的统计
求总和、求平均值、求最大值、求最小值、求名次等等。
EXCEL的使用完成任务1建立表格：任务（任务一）
参照书本P50－51的图3－12、图3－13、图3－14完成3个表格学习：
1.标题如何跨列居中对齐(选中→格式菜单→对齐选项卡→合并单元格)
2.表格边框如何添加，分为内外一致、内外不一致、式样、色彩等(选中→格式菜单→边框选项卡)分析数据： （任务二、三）
根据需求分析，完成平均分和总分的统计、分析；完成总分得分统计表的数据输入。学习：
1.有规律性数据的输入
2.填充柄的使用技巧
3.数据的复制及选择性粘贴完成任务2、任务3课后作业1、进一步了解EXCEL的使用技巧
2、认真阅读课本P49－56，了解和掌握表格信息加工和表达的过程（4个步骤）
3、完成课本P56练习（1）
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