数学六年级上冀教版4.2《比例尺》课件1

课件27张PPT。冀教版六年级数学上册教学目标1. 知识目标：理解比例尺的意义并能正确地求出平面图的比例尺。
2.能力目标：能够应用比例知识，根据比例尺求图上距离或实际距离。
3.情感目标：理解比例尺的意义，能根据比例尺正确求出图上距离或实际距离。复习：
1千米=（ ）米
1米=（ ）厘米
1千米=（ ）厘米10001001000004千米=（ ）米
5千米=（ ）厘米
200千米=（ ）厘米
1000厘米=（ ）米
3000000厘米=（ ）千米
60000000厘米=（ ）千米4000500000200000001030600变了，没变。大小形状Ａ套Ｂ套（比例尺１:２００）（比例尺１：１００）试着写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简。 红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？5厘米50米1∶10003厘米30米1∶1000图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 图上距离：实际距离=比例尺
4厘米3厘米群英小学六(3)班教室平面图比例尺：1：200比例尺：1:100房屋平面设计图1
400比例尺:比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000比例尺：1：200比例尺：1:100比例尺:1:100000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000表示图上距离1厘米相当于实际距离( )米或( )千米。比例尺：1：200比例尺：1:100比例尺:1:200000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000数值比例尺的特点:1.是一个比;2.图上距离和实际距离
的单位是统一的；3.比例尺的前项一般为1。1.在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米
表示实际距离（ ）米。3.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是
实际距离的（ ），实际距离是图上距离
的（ ）倍。2.在比例尺是１：250000的地图上,图上距离
1厘米表示实际距离( )千米。2.5204000000图上1厘米的距离相当于实际10米的距离1:1000表示图上1厘米相当于实际距离( )米，把这个
比例尺改写成数值比例尺是( 　　）。表示图上1厘米相当于实际距离( )千米，把这
个比例尺改写成数值比例尺是(　　 　 ）。501:5000401:4000000601:6000000在这副图中，量得南京到北京的图上距离是4.5厘米，表示实际距离900千米。你能计算出这副图的比例尺吗？900千米=90000000厘米答：这幅图的比例尺是判断题：
1.小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2。 ( )3.一幅图的比例尺是6︰1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离 。( )2.某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。 ( )××√ 我们学校操场的长是200米，宽是100米。同学们，你们能自己确定比例尺，把操场的平面图画下来吗？
本课小结 能够应用比例知识，根据比例尺求图上距离或实际距离。