数学六年级上冀教版6.2《圆的面积》课件1

课件85张PPT。圆的面积六年级数学上册平行四边行面积推导过程复习一平行四边行面积推导过程平行四边行面积推导过程平行四边行面积推导过程平行四边行面积推导过程平行四边行面积推导过程平行四边行面积推导过程高宽底长推导过程： 长方形的面积=长×宽
平形四边形的面积=底×高平行四边行面积推导过程高宽底长推导过程： 长方形的面积=长×宽
平形四边形的面积=底×高平行四边行面积推导过程复习二求下面圆的周长：C=2∏r
=2×3.14×1.5
=9.52（平方厘米）
C=∏d
=3.14×18
=56.52（平方厘米）
提问：（1）圆的面积指的是什么？（2）我们是怎么样测量计算这个圆的面积？如果这个圆的半径是r,你能猜出它的面积是多少？提问：（1）圆的面积指的是什么？（2）我们是怎么样测量计算这个圆的面积？如果这个圆的半径是r,你能猜出它的面积是多少？rr探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积继续探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积继续探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积探究圆的面积继续探究圆的面积继续探究圆的面积继续思考：1、圆同拼成的近似长方形什么变了？什么没变？2、拼成的近似长方形的长相当于圆的哪一部分？宽相当圆的哪一部分？3、你能不能根据它们的以上关系由长方形面积计算公式推导出圆的面积计算公式？写出推导过程。 推导过程是：
长方形的面积= 长 × 宽
圆的面积=圆周一半 × 半径
S=πr×r
S=πr2
根据直径与半径的关系你能推出直径和面积的公式吗？ 1、一张圆形桌面，周长是37.68分米，它的半径是多少？ 2、求下面各圆的面积。
r=15厘米 r=24厘米 d=9分米基本练习：3、计算右边圆的面积：55单位：厘米综合练习：一个运动场（如下图），中间是长方形，两头是半圆形。这个运动场的周长是多少？面积是多少？120米70米发展性练习