第六单元资本主义制度的初步确立 单元复习题（含解析）——2020－2021学年上学期河南省各地区九年级期末历史试题选编

第六单元：资本主义制度的初步确立复习题——2020－2021学年上学期河南省各地区年九级期末历史试题选编
一、选择题
1．（2021·河南睢县·九年级期末）《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”是指
A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义
B．国王召集议会要求增加政府税收
C．议会议员猛烈抨击国王独断专权
D．封建专制统治阻碍资本主义发展
2．（2021·河南确山·九年级期末）美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是（ ）
A．詹姆士二世 B．查理二世 C．詹姆士一世 D．查理一世
3．（2021·河南南阳·九年级期末）下图所示天平由A到B的变化，主要是源于（ ）
A．《权利法案》的颁布 B．《人权宣言》的颁布
C．《大宪章》的颁布 D．《权利请愿书》的颁布
4．（2021·河南新乡·九年级期末）“17世纪，英国人这种旧酒瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中的“旧酒瓶装新酒”指的是英国（ ）
A．建立东印度公司，进行殖民贸易 B．处死国王，建立共和国制度
C．设立议会，建立民主共和制度 D．保留国王，确立议会至上原则
5．（2021·河南南阳·九年级期末）1689年，英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王，同时选派代表将王冠连《权利宣言》（《权利法案》的初稿）一起呈献给二人，并当面宣读，威廉和玛丽心照不宣地全部接受。这一事件所体现的政治理念是
A．君主立宪 B．天赋人权 C．民主共和 D．君权神授
6．（2021·河南陕州·九年级期末）在人类历史长河中出现过许多叱咤风云的大国强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国和1978年改革开放以来日益强大的中国，他们发展的道路各不相同，但崛起的原因却惊人的相似，他们崛起的共同原因是
A．和平崛起 B．武力掠夺 C．制度创新 D．民主强国
7．（2021·河南新华·九年级期末）《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”这些“冲突”的实质是
A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．议会反对国王增加税收
C．封建专制统治阻碍资本主义发展 D．国王专权妨碍议会自由
8．（2021·河南商丘·九年级期末）英国议会颁布的《权利法案》既沿袭了罗马法维护公民权的精神，又开启了近代民主代议制的先河。据此推知，其深远的影响是（ ）
A．确立了君主立宪制 B．捍卫了资产阶级的利益
C．实现了主权在民 D．解决了革命引起的政局动荡问题
9．（2021·河南开封·九年级期末）今天，英国的国家元首是伊丽莎白二世女王，但是权力中心却在议会。开始确立这种政治制度的文件是( )
A．《拿破仑法典》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《权利法案》
10．（2021·河南辉县·九年级期末）查理一世规定年收入40英镑以上的人都要接受骑士称号，以便征收封建税。他还大肆出售专卖权，把明矾、肥皂、煤、盐和砖等日用品的贸易也加以垄断，王室政府每年通过专卖权和其他优惠获利10万英镑。材料表明英国资产阶级革命爆发的原因是
A．查理一世无视议会权力 B．议会与王权处于对立状态
C．资本主义经济发展受阻 D．人民无法承担沉重的税务
11．（2021·河南新蔡·九年级期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（ ）
A．赢得了民族独立 B．建立了民主共和制
C．维护了国家统一 D．建立了君主立宪制
12．（2021·河南叶县·九年级期末）“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”；“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约。”两则材料中确立的政体和原则分别是指
A．一党专政独立与人权 B．君主立宪制三权分立原则
C．多党执政人权与法治 D．民主共和制王权高于议会
13．（2021·河南滑县·九年级期末）当一个民族必须解除其与另一个民族之间迄今所存在着的政治联系时，就要求他们一定要把哪些迫使他们不得已而独立的原因宣布出来。此主张应出自
A．《权利法案》
B．《独立宣言》
C．《人权宣言》
D．《拿破仑法典》
14．（2021·河南息县·九年级期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。“这场革命”和“新学说”指
A．法国大革命 人民主权 B．美国独立战争 三权分立
C．“光荣革命”人民主权 D．德意志王朝战争 三权分立
15．（2021·河南驿城·九年级期末）示意图能够勾勒出史实之间的关系。如图示意图中①处应为
A．英国“光荣革命” B．美国的建立 C．美国内战 D．日本明治维新
16．（2021·河南信阳·九年级期末）运用时间轴培养时空观念是历史学习的基本方法。下列时间轴中，与②对应的事件是
A．法国大革命 B．美国独立战争 C．拿破仑建立帝国 D．英国资产阶级革命
17．（2021·河南新乡·九年级期末）18世纪六七十年代，在北美殖民地有“自由树”“自由旗杆”“自由的儿女”以及数不清的类似于《论自由之美丽的演说》这样题目的传单，表达了北美殖民地人民的心愿。反映北美人民愿望的历史文件是
A．《大宪章》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．《人权宣言》
18．（2021·河南南阳·九年级期末）《独立宣言》是历史上“第一个人权宣言”.但保留了奴隶制：1787年宪法没有废除奴隶制，黑人按五分之三人口折算。美国这些规定违背了
A．联邦制原则 B．自由平等原则 C．三权分立原则 D．共和制原则
19．（2021·河南洛阳·九年级期末）霍华德认为:英国人强加的贸易和税收政策使得商人和手工业者起而反抗英国的统治除了为从英国人手中夺得自己的权利之外,或许更为重要的是,这是第一个现代的反殖民主义的革命。这次“革命
A．沉重打击了英国的封建统治 B．为英国工业革命创造了条件
C．为限制王权提供了法律保障 D．宣告北美十三个殖民地独立
20．（2021·河南陕州·九年级期末）英国《权利法案》规定“不经议会批准，国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”；美国1787年宪法规定“国会可以三分之二多数通过被总统否决的法律”。上述条文所体现的共同目的是（ ）
A．建立联邦制国家 B．确立“三权分立”原则
C．防范个人专制 D．实现君主“统而不治”
21．（2021·河南平舆·九年级期末）目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第六单元标题的是
A．步入近代
B．资本主义制度的初步建立
C．资本主义制度的扩展
D．战后初期的世界
22．（2021·河南驿城·九年级期末）《大国崛起》中写道：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这句话的主要含义是，拿破仑
A．推翻了法国的君主统治 B．扩大了法国版图
C．巩固了资产阶级革命成果 D．消灭了反法联盟
23．（2021·河南叶县·九年级期末） “这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“平民心目中压迫的象征”是指
A．路易十六
B．法兰西第一帝国
C．巴士底监狱
D．欧洲反法联军
24．（2021·河南信阳·九年级期末）法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽剌散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是
A．启蒙思想的宣传 B．资本主义的发展
C．财政危机的加剧 D．三级会议的召开
25．（2021·河南淅川·九年级期末）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑
A．打击了欧洲封建势力 B．把法国大革命推向高潮
C．建立法兰西第一帝国 D．损害了资产阶级的利益
26．（2021·河南汝州·九年级期末）法国的启蒙思想家伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”视为每个人应遵守的座右铭。伏尔泰这样做的意图是
A．尊崇中国的传统文明
B．呼吁东西方文化交流
C．重建法国的道德伦理
D．倡导自由平等，反对特权
27．（2021·河南新乡·九年级期末）英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指
A．采用新的大机器生产方式 B．资本主义社会取代封建社会
C．世界由封闭转向互相联系 D．工业文明取代农业文明
28．（2021·河南南阳·九年级期末）比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是
A．都推动了世界政治民主化 B．都推翻了殖民统治
C．都推翻了本国封建统治 D．都赢得了本民族独立
29．（2021·河南辉县·九年级期末）法国的手工艺者、小商店主和做零工的人都过着朝不保夕的生活。在整个18世纪80年代，法国失业率不断飙升，物价飞涨，城镇居民的生活状况也日益恶化，这种局面使得大革命的发生成为一种必然。材料意在说明当时的法国
A．社会等级制度十分森严 B．资本主义发展遇到阻碍
C．劳动人民革命觉悟增强 D．经济问题引发政治变革
30．（2021·河南太康·九年级期末）在世界史上，各国都爆发过无数的起义和反抗，但世界上却公认法国为“大”革命，其主要原因是
①法国大革命具有世界性的影响力
②法国大革命的规模最大、最彻底
③法国大革命摧毁了法国的君主统治
④法国大革命广泛传播了资产阶级自由民思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
二、填空题
31．（2021·河南西平·九年级期末）某初三学生开展了一次追寻近代英法美政治建设的探究活动，请完成下表。
名称 领导人物 宪法或纲领性文件 政体形式 影响
英国资产阶级革命 克伦威尔 ③ ⑤ 确立了西方近代政体形式，推动了民主法制进程，促进了资本主义的发展
美国独立战争 ① 《独立宣言》、 ④ 总统制共和制、联邦制
法国大革命 ② 《人权宣言》 共和制
三、论述题
32．（2021·河南确山·九年级期末） 从某种意义上来说，近现代史就是一部现代化的发展史，而现代化的核心是人的现代化，也就是人通过努力逐渐解除各种束缚而获得自身解放的历史。阅读材料，回答问题：
材料一 文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也，欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。
——梁启超《保教非所以尊孔论》
材料二 近代法国史学家薛纽伯曾说： “旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西(民主)的，它已使一切人在法律之前平等。”
——摘自 [法]薛纽伯 《现代文明史》
材料三 “机器人革命”是第三次工业革命的有机组成部分。如果说第二次工业革命实现了机器对人的体力劳动的替代，“机器人革命”则推动了机器对人的脑力劳动的替代……由于机器的功能延伸和对人的替代，单一生产单无中对人的需求量相对下降；随着机器复杂度的增加，实际上对产业工人在多领域的技能和编程、系统处理等方面的知识提出了更高要求。
——摘自人民日报《第三次工业革命的切入点和重要增长点》
(1)材料一中的“古学复兴”指什么？梁启超认为其意义是什么？
(2)材料二中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么？并以资产阶级革命时代欧美国家颁布的法律文献及其内容予以说明(任举一例)。
(3)根据材料三，指出第二次工业革命是如何使人得到解放的？“机器人革命” 对人产生了哪些影响？
(4)综上所述，你认为在人的解放中最重要的是哪方面？另举一例史实加以论述 (中外史实皆可)。
33．（2021·河南新华·九年级期末）观察下面大事年表，请你从中任意选取两个事件，结合所学知识，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，表述完整,体现历史发展趋势）
时间 事件
1640年 查理一世挑起内战
1775年 美国独立战争爆发
1785年 改进的蒸汽机投入使用
1789年 巴黎民众攻占巴士底狱
四、综合题
34．（2021·河南许昌·九年级期末）阅读下列材料，回答问题：
材料一 13世纪初，英国大贵族联合起来，迫使英王签署《大宪章》，英国逐渐确立起一种有限君主制的政治体制。国王虽享有很大权力，但在国家所有重要事务上，包括征税，必须征求贵族的意见并且得到他们的同意。
材料二 1689年英国议会通过的《权利法案》明确规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。
材料三 早在1624年，英国议会就制定了专利法，规定，第一发明人对其新发明拥有正当的财产权利……到18世纪中期，许多行业兴起了技术革新的热潮，开始用机器生产替代手工生产。工业革命的时代到来了。
（1）材料二和材料一在内容上有什么联系？材料二的法律文件对英国历史发展有什么重要意义？
（2）据材料二、三，英国工业革命时代的到来得益于什么？概括指出英国在推动近代社会转型过程中采用的共同方式。
（3）综上所述，你能从英国近代社会的发展中汲取什么智慧？
35．（2021·河南郑州·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一 人类是多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙之精华，万物之灵长！
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
——周一良、吴于廑《世界通史资料选辑》
材料三
（1）请将三则材料反映的历史事件填入下方示意图中恰当的位置。结合所学知识，材料一体现了哪一思潮？材料三直接体现了该航海事件的什么影响？
（2）上述示意图体现了欧洲怎样的历史发展趋势？综合以上探究，你认为推动人类社会发展的根本因素是什么？
36．（2021·河南平舆·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：18世纪中叶，法国涌现出一大批启蒙思想家，他们批判封建专制统治和天主教会，提倡“天赋人权”“三权分立”“人民主权”等学说，努力构建一个自由、平等、民主和科学的美好时代，为资产阶级革命准备了思想条件。
材料三：1789年，巴黎人民发动武装起义，攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。1792年，巴黎人民再次起义，推动了法兰西第一共和国的建立。1793年，巴黎人民举行第三次起义，推动法国大革命走向高潮。
（1）材料一中两幅图片反映的内容，在法国历史上分别产生了怎样的作用？
（2）材料一中的两幅图片与材料二的内容分别有什么联系？
（3）据上述材料，你认为法国近代社会转型得益于什么？
37．（2021·河南信阳·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国《权利法案》规定：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供图王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法；除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
材料二 美国三权分立结构图
材料三 近代民主确认了法律至上的原则，法律从治民的手段演化为限制权力的武器，人类社会得以实现真正的法治；实现了对权力的约束，把权力关在了笼子里，让它只能为人民服务，而不能戕害人民；从枪杆子决定统治转变为法律决定统治；约来的刚性和规则的一致性，带来了政治的稳定性。
（1）根据材料一，《权利法案》限制了国王哪些权力？结合所学知识，这一法律的制定有何重大意义？
（2）根据材料一、二，相对英国而言，美国的政治制度有什么特点？
（3）综合以上材料，概括近代民主政治的特点。
38．（2021·河南唐河·九年级期末）阅读下列材料,回答问题。
材料一：
材料二华盛顿领导美国人民取得了独立战争胜利之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第—部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期的先例。为纪念他，美国人民在首称的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。
——摘编自武寅《简明世界历史读本》
材料三
（1）材料一中美国自由女神像左手捧着的文献是什么？结合所学知识,指出它的发表有什么重要意义？
（2）根据材料二，概括美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。
（3）材料三反映出1787年宪法依据的原则是什么？结合所学知识,指出该宪法的历史地位。
（4）结合所学知识,谈谈上述材料给我们什么启示？
39．（2021·河南孟津·九年级期末）从某种意义上来说，近现代史就是一部现代化的发展史，而现代化的核心是人的现代化，也就是人通过努力逐渐解除各种束缚而获得自身解放的历史。阅读下列材料，回答问题
材料一 文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也，欧洲之所以有今日，昔白十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。
——梁启超《保教非所以尊孔论》
材料二 17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用人文主义进行反叶封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。
——摘编自《世界近代史》
材料三 近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。”
——摘自（法）薛纽泊《现代文明史》
请回答：
（1）指出材料一中梁启超认为影响文明进步的主要因素。并结合所学知识指出与材料中“欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。”相对应的历史事件。
（2）结合所学知识说明材料二中的这场“新的思想文化运动”是怎样改变法国历史进程的？
（3）材料三中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么？并以资产阶级革命时代欧美国家颁布的法律文献及其内容予以说明（任举一例）。
40．（2021·河南驿城·九年级期末）民主政治是人类重要文明成果之一。阅读材料，回答问题。
材料一：古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。
——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》
材料二：在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个”。
——阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》
材料三：美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。
——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
（1）“古希腊的民主政治”在谁主政时期发展到了高峰？古希腊的民主政治的实质是什么？
（2）英国以哪部法律文献为基础确立了君主立宪制？根据材料概括英国政治制度的历史意义。
（3）材料三中的“革命”具体指的是什么？根据材料概括指出美国的民主实践“新”在何处。
41．（2021·河南永城·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新 的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料二：英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
——马克垚主编《世界文明史》
（1）根据材料一，指出文艺复兴运动兴起的历史背景。“佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观”指的是什么？
（2）依据材料二并结合所学知识，说一说英国革命和美国革命的创新意义分别是什么？为什么说“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”？
（3）综合上述材料，概括近代早期欧美国家发展的主题。
42．（2021·河南永城·九年级期末）思想、制度、器物的变革是西方近代社会的主旋律。14世纪—20世纪初是世界各国向近代化迈进的时期，那也是一个群星璀璨、风起云涌的时期。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：14至17世纪，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。英国的文学巨匠莎士比亚是这场运动的杰出代表。
材料三：如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。
（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。材料一是某同学根据14—19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。
如：④法国大革命
①_______________ ②_______________ ③_______________ ⑤_______________
（2）请写出材料二中“文化运动”的历史作用。
（3）材料三中“一次以政变为形式的革命”后英国确立了什么政治制度？这个制度是通过哪一部法律文献加以确立的？
43．（2021·河南滑县·九年级期末） 请对比下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80-120字的小短文。
（要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现两幅图片反映内容的比较）
44．（2021·河南·淮阳第一高级中学九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一 作为外来者的威廉三世欣然入主英国的目的全然是利用英格兰的财富和陆海军力量来对抗法国，作为交换，他愿意充分尊重英国国民的政治意愿。而英国民众既然不想恢复到40年前的共和政体，又担心再次出现克伦威尔那样的专制君主，便只有在制度上向国王权力施加有效的约束。
——摘编自计秋枫《近代前期英国崛起的历史逻辑》
材料二 美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性，但是在建立联邦时，要铲除奴隶制是不可能的，因为这会极大损害南部蓄奴州的利益，从而破坏联邦的基础。
——摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》
（1）根据材料一，指出英国民众为什么会接受一个“进口”的国王，并概括威廉三世入主英国后英国政体的变化。
（2）根据材料二，指出制宪者们对待奴隶制的态度，并结合所学知识分析制宪者们的处理方式对美国的影响。
（3）英美两国对政治事务的处理体现了什么政治原则？
45．（2021·河南南阳·九年级期末）阅读材料，回答问题。
材料一 事实上，17世纪在英国进行着两种革命。第一种是小贵族和资产阶级的政治革命；小贵族和资产阶级感兴趣的是赢得在社会上有地位所必需的公民自由和宗教自由。他们以自由主义为自己获得指望得到的那些利益和那种控制的特殊纲领。这一学说的主要内容是反对王室任意干涉的宗教信仰自由、人身安全和财产安全。更准确的说，这包括议会对统治权的控制、独立政党的存在以及对反对党的必要性及其权利的承认。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
——《独立宣言》
材料三 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都一样的。在法律面前，所有公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。
（1）据材料一，概括小贵族和资产阶级的政治革命的目的；根据所学指出“小贵族和资产阶级的政治革命”取得了怎样的重大成果？
（2）据材料二，《独立宣言》中体现了哪些启蒙思想？结合所学知识分析《独立宣言》对美国独立战争的影响。
（3）据材料三，概括《人权宣言》的作用。
五、辨析题
46．（2021·河南新蔡·九年级期末）阅读材料，完成下列要求
材料一：英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至1688年革命结束。1689年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力。1701年，议会颁布《王位继承法》，规范王位继承问题，规定国王的一切决定须经同意该项决定的大臣签署后才能生效。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
（1）依据材料写出“1689年英国议会颁布法案”的名称，并概括该法案限制了国王的哪些权利？
材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统。美国经过艰难的历史探索和实验终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。
——赵晓兰《美国的诞生》
（2）材料二中“与英国殖民统治分离”的革命指的是哪一事件？写出美国“找到的最适合自己的道路”是什么？
（3）依据材料一、二，并综合分析，英美两国崛起的共同因素有哪些？
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参考答案
1．D
【详解】
依据所学可知，17世纪初期，英国资本主义得到较快的发展，新兴资产阶级与新贵族都强烈要求大力发展资本主义，然而斯图亚特王朝宣扬“君权神授”，实行专制统治，随意解散国会，同被资产阶级和新贵族控制的议会发生了激烈的冲突。1640年英王为了镇压苏格兰人民起义，被迫重开议会，筹集军费，掀起了资产阶级革命的序幕。因此这次革命的根源为封建专制统治阻碍资本主义发展，D项符合题意，ABC三项不符合题意；故选D。
2．D
【详解】
依据所学可知，1640年即17世纪40年代，英国国王查理一世召集议会开会，筹措军费，议员们猛烈抨击国王的独断专权，要求限制国王的权利，掀开了英国资产阶级革命的序幕；查理一世随即挑起内战，经过反复斗争，克伦威尔率领议会军打败国王军队；1649年，查理一世被推上断头台，英国成立共和国，故D符合题意；詹姆士二世是因为1688年的政变即“光荣革命”而失去王位，查理二世、詹姆士一世与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。
【点睛】
抓住题干关键词“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋”是解题的关键，1649年，查理一世被推上断头台，英国成立共和国。
3．A
【详解】
观察片可知，英国国王的权力由大于议会到议会权力大于国王，这主要源于《权利法案》的颁布，《权利法案》以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，《权利法案》的颁布标志着君立宪制的资产阶级统治在英国确立起来，A符合题意；法国大革命时期颁布《人权宣言》，B排除；《大宪章》是在宪章运动时期颁布，C排除；《权利请愿书》是英国资产阶级革命前的一个重要的政治、法律文件，与题干反映的现象不符，D排除。故选A。
4．D
【详解】
依据题干“17世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”结合课本所学可知，1688年英国发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王。为限制国王的权利，1689年,英国资产阶级革命,颁布《权利法案》。《权利法案》为限制王权提供了法律保证,保留国王,确立议会权力至上原则，英国建立起了君主立宪制的资产阶级政体的史实。因此材料中“旧瓶裝新酒”是指保留国王，确立议会权力至上原则，D正确；建立东印度公司是英国对外殖民扩展，没有体现“旧”的体现，A排除；“处死国王，建立共和国制度”“设立议会，建立民主共和制度”都能体现新的，没有反映的旧的，BC排除；故选D。
5．A
【详解】
根据所学可知，1689年，英国通过《权利法案》，议会限制国王权力，体现了君主立宪的原则，故A符合题意；法国的《人权宣言》主张天赋人权，故B不符合题意；美国1787年宪法体现了民主共和原则，故C不符合题意；君权神授体现了君主专制原则，故D不符合题意。故选A。
6．C
【详解】
根据所学知识可知，秦开创了专制主义中央集权制度，1689年英国议会通过了《权利法案》确立政治体制为君主立宪制，中国改革开放以来，改变中国的计划经济体制，实行社会主义市场经济体制，因此他们崛起的共同原因是制度创新，所以C项符合题意；英国崛起是建立在对外侵略扩张的基础之上，不是和平崛起，所以A项不符合题意；武力掠夺是英国崛起的因素之一，但不是中国崛起的原因，所以B项不符合题意；民主强国与秦国崛起不符合，所以D项不符合题意。故本题答案为C。
7．C
【详解】
根据所学知识可知，英国资产阶级革命爆发的根本原因是英国的封建统治阻碍了资本主义发展。C正确；A是革命的导火索。A错误；BD是封建制度阻碍资本主义发展的表现与反应。BD错误。综上故选C。
【点睛】
本题解题的关键在于明确题干中的关键词“根源”、“实质”并结合所学知识可知，掌握英国资产阶级革命的根本原因与历史任务，从而做出正确选项。
8．C
【详解】
根据所学知识可知，《权利法案》以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力，实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折，深刻影响了世界民主化进程，C选项符合题意。君主立宪制并未被世界各国普遍接受，较多国家实行民主共和制，A选项不符合题意。BD两项说法是对英国本国的影响，不属于对世界民主化进程的影响，不符合题意，ABD不符合题意；故答案为C。
9．D
【详解】
结合所学知识可知，1689年，英国议会为了限制国王的权利颁布了《权利法案》，规定议会的权利高于国王，建立了君主立宪制的政体，因此D选项符合题意；《拿破仑法典》属于民法典，A选项排除；《独立宣言》宣告了美国的独立，B选项排除；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，C选项排除。故答案为D。
10．C
【详解】
根据题干材料“查理一世规定年收入40英镑以上的人都要接受骑士称号，以便征收封建税。他还大肆出售专卖权，把明矾、肥皂、煤、盐和砖等日用品的贸易也加以垄断，王室政府每年通过专卖权和其他优惠获利10万英镑”并结合所学知识可知，为了搜刮钱财，查理一世强制授予“骑士称号”和“出售”（把持）商品的专卖权，使资产阶级和新贵族的权利受到侵害。因此，他的统治严重阻碍资本主义发展，故C项正确；题干材料反映的是斯图亚特王朝的统治严重阻碍资本主义发展，没有涉及议会和人民的内容，排除ABD项。故选C项。
11．B
【详解】
结合所学知识可知，赢得了民族独立与题干的“并不是因为它创造了一个独立的国家”不符，故A不符合题意；美国独立战争结束后，美国制定了1787年宪法，确立了三权分立的民主共和制。故B符合题意；维护了国家统一指的是南北战争，故C不符合题意；英国建立了君主立宪制，故D不符合题意。故选B。
12．B
【详解】
试题分析：英国在资产阶级革命后，于1689年颁布了《权利法案》限制了国王的权利，以议会为中心，标志着英国君主立宪制的确立；而美国通过独立战争，颁布了《1787年宪法》，确立了联邦制，体现了三权分立的原则，故选B。
考点：人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命、美国的诞生
13．B
【详解】
结合材料和所学知识可知，材料中要求独立的民族指的是英属北美殖民地人民，而被脱离的民族指的是英国。所以这段文献出自《独立宣言》，因此B正确。《权利法案》目的限制王权，因此A错误。《人权宣言》、《拿破仑法典》出自法国大革命和之后的拿破仑时代，因此其革命主要任务是反封建而不是反殖民，因此CD错误。综上故选B。
【点睛】
注意区分美国独立战争与英法资产阶级革命的目的。英法主要是反封建而美国是反对英国殖民统治。
14．B
【详解】
由“在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命”结合所学可知，1775年到1783年美国的独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，走上了发展资本主义的道路。因此材料中“这场革命”指的是美国独立战争。美国独立战争后，吸收了法国启蒙运动中思想家孟德斯鸠的“三权分立”学说，制定了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政体。因此本题中的“新学说”指的是三权分立，B符合题意；法国大革命发生在法国，A排除；光荣革命发生在英国资产阶级革命时期，C排除；德意志王朝战争与“在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命”不符，D排除。故选B。
15．B
【详解】
根据示意图“来克星顿的武装村民与英军交火”结合所学知识，可知1775年的来克星顿枪声是美国独立战争开始的标志。根据示意图“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权力”结合所学知识，可知是1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》。《独立宣言》的发表宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生。根据示意图“依据分权制衡原则设计了联邦制共和国”结合所学知识，可知是1787年制定出美国宪法的内容。综上所述题干图片内容体现了美国的独立，故图示意图中①处应为美国的建立，B正确；ACD与示意图表述的内容无关，排除。故选B。
16．B
【详解】
根据题干信息“1776年、《独立宣言》”结合所学知识，可知②对应的事件是美国的独立战争。1776年，大陆会议通过《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的，B正确；③对应的事件法国大革命，排除A；④对应的事件是拿破仑建立法兰西第一帝国，排除C；①对应的事件是英国资产阶级革命，排除D。故选B。
17．C
【详解】
根据所学可知，在美国独立战争中，1776年，发表《独立宣言》，体现了殖民地人民争取自由和独立的精神，故C符合题意；《大宪章》是英国的法律文献，《权利法案》 为英国君主立宪制度的形成奠定了基础，《人权宣言》体现了法国大革命的精神，故ABD均不符合题意。故选C。
18．B
【详解】
1783年在各州相互协商和妥协的基础上,建立了美国的宪法和联邦政府,当时讨论过废奴,但由于南方各州的一些代表反对,所以达成妥协,保留南方的奴隶。黑人按五分之三人口折算，而没有当做正常人口来核算，可见违背了美国资产阶级所宣扬的自由平等原则。故选B。
19．D
【详解】
依据题干“英国人强加的贸易和税收政策使得商人和手工业者起”“反抗英国的统治”“这是第一个现代的反殖民主义的革命”，反映了这次“革命”是反映英国殖民统治，经济压迫而进行的一场革命，是一次反对殖民统治的革命。由此可知是美国独立战争。结合课本所学，英国殖民统治为了把北美作为它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展，颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。北美人民挑起了独立战争。美国独立战争中，颁布了《独立宣言》，宣告北美十三个殖民地独立，美国诞生了。D正确；美国独立战争爆发时，英国已经是资本主义国家了，A排除；英国资产阶级革命确定了君主立宪制，为英国工业革命创造了条件。B排除；英国资产阶级革命后，颁布了《权利法案》，为限制王权提供了法律保障。C排除；故选D。
20．C
【详解】
根据“不经议会批准，国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”和“国会可以以这分之二多数通过总统否决的法律”可知，材料所体现的共同目的是防范个人独裁，C符合题意；英国《权利法案》确立君主立宪制国家，A排除；确立“三权分立”原则与《权利法案》无关，B排除；实现君主“统而不治”与美国1787年宪法，D排除。故选择C。
21．B
【详解】
结合所学知识可知，英国资产阶级革命推翻了封建专制统治，颁布了《权利法案》，走上了发展资本主义的道路。美国的独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，通过了《独立宣言》，走上了发展资本主义的道路。法国大革命推翻了封建专制统治，颁布了《人权宣言》，走上了发展资本主义的道路，因此题干反映的主题是资本主义制度的确立，B符合题意，ACD与题意不符，故本题选B。
22．C
【详解】
根据所学知识可知，1799年拿破仑通过雾月政变开始执掌法国政权，1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国，他通过对外战争，用暴力的形式把法国大革命的思想与精神传播到欧洲各地，打击了欧洲的封建势力，巩固了资产阶级革命的成果。C正确；推翻法国君主统治的是法国大革命，A错误。材料强调的是拿破仑战争对法国乃至欧洲的资产阶级发展的贡献，B与主题不符，B错误。拿破仑并没有消灭反法联盟。第六次反法同盟推翻了法兰西第一帝国，而拿破仑则被流放到厄尔巴岛，并使得法国历史上已经灭亡的波旁王朝复辟。第七次反法同盟则彻底击败了东山再起的拿破仑。D错误。综上故选C。
23．C
【详解】
依据所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占了象征封建专制王权的堡垒——巴士底监狱，法国大革命开始。结合这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”可知，材料中的“平民心目中压迫的象征”是指巴士底监狱，C项符合题意；ABD三项与题干“平民心目中压迫的象征”无关。故选C。
24．B
【详解】
根据材料“而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力”可知，法国大革命爆发的根本原因是资本主义的发展，故B正确；启蒙思想的宣传为法国大革命奠定了思想基础，不是根本原因，故排除A项；财政危机加剧是其中一个原因，不是根本原因，故排除C项；三级会议的召开是法国大革命爆发的导火线，故排除D项。故选B。
25．A
【详解】
依据题干的“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”结合所学可知，这段材料反映了拿破仑打击了欧洲封建势力，维护了资产阶级的利益，清除封建法规，巩固了资产阶级统治秩序，有进步作用。故选A项。
26．D
【详解】
依据题干“己所不欲，勿施于人”，大致意思是：自己不愿意做的事，不要强加在他人的身上。即没有任何人可以以自己的意愿强迫别人做某事，人与人是平等的。结合课本所学，伏尔泰是法国著名的启蒙思想家，宣传自由、平等和民主，反对专制特权，D项符合题意。伏尔泰只是借用中国古代的儒学阐述自己的观点，A项不合题意；BC两项在材料中不能体现，不合题意。ABC三项不合题意，故选择D。
27．B
【详解】
根据所学知识可知，17至18世纪是世界历史的大转折时期，封建主义受到冲击，资产阶级革命已经来临，资本主义社会取代封建社会成为时代的潮流，1640年开始的英国资产阶级革命推翻了封建制度，使英国走上资本主义道路，她迅速波及其他欧洲国家，推动了欧洲资产阶级革命的发展，1789年爆发的法国大革命彻底摧毁了法国封建专制制度，使“民主”“共和”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远影响，是最典型、最彻底的一次资产阶级革命，B正确；采用新的大机器生产方式是指工业革命，排除A；世界由孤立、封闭走向互相联系的整体是在新航路开辟后，排除C；工业文明取代农业文明与英法资产阶级革命无关，排除D。故选B。
28．A
【详解】
根据所学知识可知，克伦威尔领导英国资产阶级革命，实施有利于资产阶级的统治，建立资产阶级共和国；华盛顿领导美国人民取得民族独立，并开创了民主政治的先河，促进了美国资本主义经济的发展；拿破仑颁布了《民法典》，树立了资产阶级国家的立法规范，促进了法国资本主义经济的发展。因此，三者的历史作用相同之处是都推动了世界政治民主化，故A项正确；华盛顿领导的是民族独立战争，排除B项；华盛顿领导的美国独立战争结束了英国的殖民统治，排除C项；华盛顿领导的美国独立战争赢得了民族独立，排除D项。故选A项。
29．D
【详解】
依据所学可知，18世纪的法国社会等级森严，包括资产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。广大人民怨声载道，而王室却挥霍无度。腐朽的封建制度阻碍了法国资本主义经济的发展，最终导致了巴黎人民的武装起义，法国大革命爆发。因此据“法国的手工艺者、小商店主和做零工的人都过着朝不保夕的生活。在整个18世纪80年代，法国失业率不断飙升，物价飞涨，城镇居民的生活状况也日益恶化，这种局面使得大革命的发生成为一种必然。”可知，材料意在说明当时的法国经济问题引发政治变革，D项符合题意；而ABC三项均与题干信息不符，排除。故选D。
30．D
【详解】
依据所学可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。1789年制宪议会颁布《人权宣言》，宣扬资产阶级的自由、平等思想，成为法国大革命的一面旗帜。法国大革命彻底摧毁了法国封建专制制度，是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命，传播了资产阶级自由民主的进步思想，具有世界性影响，因此①②③④正确，D项符合题意；而ABC三项均不符合题意，排除。故选D。
31．（1）华盛顿
（2）罗伯斯庇尔
（3）《权利法案》
（4）1787年宪法
（5）君主立宪制
【详解】
（1）根据所学，美国独立战争的领导者是华盛顿，之后他成为了美国第一任总统。
（2）法国大革命的领导者之一是罗伯斯庇尔，把法国革命推向了高潮。
（3）1689年英国通过颁布《权利法案》，奠定了君主立宪制的法律基础。
（4）美国独立后，颁布了1787年宪法，确立了美国的共和政体。
（5）根据所学，1689年英国通过颁布《权利法案》，奠定了君主立宪制的法律基础。18世纪中期英国责任内阁制确立，标志着英国君主立宪制的确立。
32．(1)文艺复兴
意义：把人从教会束缚下解放出来；促进了思想解放。
(2)意义：法律面前人人平等
示例：英国《权利法案》：规定国王不能确意废除法律，确立了法律至高无上的地位；
美国《独立宣言》：人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；
法国《人权宣言》：宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产。
(3)第二次工业革命实现了对人的体力解放。
影响：“机器人革命”实现了对人的脑力解放；对劳动力的需求量下降；对人的知识和技能等提出更高要求。
(4)方面：思想解放、政治解放、体力解放等
示例：
①思想解放最重要。新文化运动 动摇封建道德礼教的统治地位。
②政治解放最重要。新中国成立 使中国人民站起来。
③体力解放最重要。汽车的发明和使用，改变人的出行方式，扩大人的活动范围。
【详解】
（1）依据材料一信息“文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也，欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性”分析可知，材料一中的“古学复兴”指文艺复兴运动；文艺复兴是14-16世纪新兴的资产阶级借助复兴古希腊、罗马文化为名，反对封建宗教神学的思想文化运动。其核心思想是人文主义，人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求在现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。欧洲文艺复兴的实质是资产阶级文化的兴起。依据材料归纳可知，梁启超认为其意义是把人从教会束缚下解放出来；促进了思想解放。
（2）依据材料二信息近代法国史学家薛纽伯曾说： “旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西(民主)的，它已使一切人在法律之前平等”分析可知，材料二中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是法律面前人人平等。如英国《权利法案》：规定国王不能确意废除法律，确立了法律至高无上的地位；美国《独立宣言》：人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；法国《人权宣言》：宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产。
（3）依据材料三“机器人革命”是第三次工业革命的有机组成部分。如果说第二次工业革命实现了机器对人的体力劳动的替代，“机器人革命”则推动了机器对人的脑力劳动的替代……由于机器的功能延伸和对人的替代，单一生产单无中对人的需求量相对下降；随着机器复杂度的增加，实际上对产业工人在多领域的技能和编程、系统处理等方面的知识提出了更高要求。分析可知，第二次工业革命实现了对人的体力解放；“机器人革命” 对人产生了的影响有：“机器人革命”实现了对人的脑力解放；对劳动力的需求量下降；对人的知识和技能等提出更高要求。
（4）综上所述，我们认为在人的解放中最重要的方面是思想解放、政治解放、体力解放等。如①思想解放最重要。新文化运动 动摇封建道德礼教的统治地位。②政治解放最重要。新中国成立 使中国人民站起来。③体力解放最重要。汽车的发明和使用，改变人的出行方式，扩大人的活动范围。
33．题目：早期资产阶级革命。1775年，美国独立战争爆发。1775年，莱克星顿的枪声，标志着独立战争的开始，1783年，英国被迫承认美国独立，独立战争结束。通过独立战争，美国摆脱了英国的殖民统治，取得了民族独立，走上了资本主义发展的道理，是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。1789年，巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国大革命的爆发。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。二者通过革命，都确立了资产阶级的统治，促进了资本主义的发展。
【详解】
本题是小短文，要求题目自拟，史实正确，表述完整，体现历史发展趋势。从表格中任选取两个事件，如选取美国独立战争爆发和巴黎民众攻占巴士底狱，这两个历史事件都与早期资产阶级革命有关，论述时要体现事件的影响及二者的联系。如题目：早期资产阶级革命。1775年，美国独立战争爆发。1775年，莱克星顿的枪声，标志着独立战争的开始，1783年，英国被迫承认美国独立，独立战争结束。通过独立战争，美国摆脱了英国的殖民统治，取得了民族独立，走上了资本主义发展的道理，是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。1789年，巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国大革命的爆发。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。二者通过革命，都确立了资产阶级的统治，促进了资本主义的发展。
34．（1）材料二的《权利法案》继承了材料一限制王权的思想。确定了议会高于王权的原则，君主立宪制的资产阶级统治开始在英国确立起来。
（2）英国确立了资产阶级统治；专利法的制定对技术发明者积极性的调动。颁布法律文件。
（3）继承优秀传统；注重法律保障；鼓励创新精神。（答出其中任意一点即可，言之成理也可。）
【详解】
（1）分析材料一和材料二，可见材料二的《权利法案》继承了材料一限制王权的思想。英国资产阶级革命后，1689年英国议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。君主立宪制的政治体制是一个全新的政治体制。《权利法案》以法律的形式保障全新的政体实施,英国议会拥有最高权利，确定了议会高于王权的原则。
（2）依据学过的知识已知，英国最先进行工业革命的前提是资产阶级统治的确立。材料三的“早在1624年，英国议会就制定了专利法，规定，第一发明人对其新发明拥有正当的财产权利。”说明专利法的制定对技术发明者积极性的调动。所以英国工业革命时代的到来得益于资产阶级统治的确立和专利法的制定对技术发明者积极性的调动。英国在推动近代社会转型过程中采用的共同方式是颁布法律文件。英国资产阶级革命结束后，颁布《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。1624年，英国议会就制定了专利法，有利于工业革命的开展。
（3）依据学过的知识已知，英国资产阶级革命结束后，颁布《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。1624年，英国议会就制定了专利法，有利于工业革命的开展，使人们创新精神得到发挥。所以从英国近代社会的发展中汲取的智慧是：继承优秀传统；注重法律保障；鼓励创新精神等。
35．（1）A:文艺复兴（或新航路开辟）B:新航路开辟（或文艺复兴）C:英国资产阶级革命（或《权利法案》的颁布）思潮：人文主义；影响：欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系；世界开始连为一个整体。
（2）趋势：资本主义社会的到来；根本因素：经济基础的变革；经济的发展。
【详解】
（1）根据材料一“人类是多么了不起的杰作！在智慧上多么像一个天神！宇宙之精华，万物之灵长！”，可见，肯定了人的重要性，是人文主义；结合所学可知，这反映的是文艺复兴；根据材料二“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”，可见，限制了国王的权利，扩大了议会的去权利，结合所学可知，这是《权利法案》的内容；根据图三图例说明可知，反映了新航路的开辟；新航的开辟和文艺复兴运动推动了资本主义的发展，为英国资产阶级革命奠定了基础；故答案为A:文艺复兴（或新航路开辟）B:新航路开辟（或文艺复兴）C:英国资产阶级革命（或《权利法案》的颁布）；结合所学可知，新航路开辟的影响是欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系；世界开始连为一个整体。
（2）根据上图可知，租地农场和手工工场的产生推动了文艺复兴和新航路的发展，而文艺复兴和新航路的发展又推动了资本主义的发展进而引发了英国资产阶级革命的发展；因此，欧洲的发展趋势：资本主义社会的到来；结合所学可知，经济基础决定上层建筑，生产力决定生产关系，推动人类社会发展的根本因素是经济基础的变革或经济的发展。
36．（1）《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，否定了封建专剖和封建等级制度。《拿破仑法典》巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范。
（2）《人权宣言》体现并宣扬了启蒙思想。《拿破仑法典》用法律的形式实践并发展了启蒙思想。
（3）思想的引领；法律文件的颁布；人民群众的推动。
【详解】
（1）根据材料一中两幅图片《人权宣言》、《拿破仑法典》；结合所学知识可知，《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，否定了封建专剖和封建等级制度。《拿破仑法典》巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范。
（2）根据材料一中的两幅图片《人权宣言》、《拿破仑法典》；，与材料二的内容比较；结合所学知识可知，《人权宣言》体现并宣扬了启蒙思想。《拿破仑法典》用法律的形式实践并发展了启蒙思想。
（3）根据材料，结合所学知识可知，启蒙运动是思想引领，《人权宣言》、《拿破仑法典》是法律文献；因此法国近代社会转型得益于思想的引领；法律文件的颁布；人民群众的推动。
【点睛】
解答第一问的关键是识记《人权宣言》、《拿破仑法典》在法国历史上分别产生的作用。解答第二问的关键是识记《人权宣言》、《拿破仑法典》之间的联系。解答第三问需要分析法国近代社会转型的原因。
37．（1）立法权、财政权和军事权。意义：限制了国王权力，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
（2）权力结构是三权分立、制约平衡（或分权制衡）。
（3）强调民主和法治，侧重对个人权力的制约。
【详解】
（1）第一小问，根据“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”可归纳出立法权；根据“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供图王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”可归纳出财政权；根据“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。”可归纳出军事权。第二小问，结合所学知识可知，1689年英国议会颁布《权利法案》，限制了国王权力，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
（2）根据材料一《权利法案》结合所学知识可知，《权利法案》确立了英国议会至上的君主立宪制，根据材料二“美国三权分立结构图”结合所学知识可知，美国的权力结构是三权分立、制约平衡（或分权制衡）。美国独立战争后颁布1787年宪法，实行三权分立原则。
（3）综合上述材料“《权利法案》”、美国的三权分立可知，近代民主政治的特点是强调民主和法治，侧重对个人权力的制约。
【点睛】
注意分析材料，掌握《权利法案》与美国1787年宪法的相关内容。
38．（1）文献:《独立宣言》。意义:宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,美国诞生。
（2）原因:领导美国人民取得独立战争的胜利；主持制定了 1787年宪法;拒绝做国王,开创了美国民主政治的先河。（答出任意两点即可）
（3）原则:分权制衡（或三权分立）。地位:是世界上第一部资产阶级成文宪法。
（4）启示:要注重制度的创新与完善;要加强法制建设,做到依法治国;要培养公民的民主法治意识。（答出言之有理的任意一点即可）
【详解】
（1）根据所学知识可知，自由女神左手捧的文献是《独立宣言》。《独立宣言》的发表宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,美国诞生。
（2）根据材料“华盛顿领导美国人民取得了独立战争胜利之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国”可知，华盛顿领导美国人取得了独立战争的胜利，拒绝做国王,开创了美国民主政治的先河。根据材料“1787年，在他主持下，制宪会议制定了第—部新宪法。”可知，华盛顿主持制定了 1787年宪法。这些都是美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。
（3）根据材料“分权-制约-平衡”可知，1787年宪法依据的原则是分权制衡。结合所学知识可知，1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。
（4）根据上述材料和问题的探究可知，要注重制度的创新与完善;要加强法制建设,做到依法治国;要培养公民的民主法治意识。
39．（1）思想自由；文艺复兴。
（2）启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备，促进了法国大革命的爆发。
（3）法律面前人人平等。例如，英国《权利法案》，规定国王不能随意废除法律，确立了法律至高无上的地位；美国《独立宣言》规定，人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；法国《人权宣言》规定宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等。
【详解】
（1）根据材料一“其原因不一端，而思想自由，其总因也”，结合所学知识可知，梁启超认为影响文明进步的主要因素是思想自由。由“欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。”可知，14世纪至17世纪的资产阶级性质的思想文化的运动，文艺复兴发源于意大利，后扩展至欧洲其他各国；核心是人文主义精神。人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想。
（2）根据材料二“17—18世纪……他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。”结合所学知识可知，17—18世纪，欧洲封建制度进入了腐朽没落的时期，这一时期，法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。伏尔泰、孟德斯鸠等进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，因此，这场运动被称为“启蒙运动”。“启蒙运动”是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。因此这场“新的思想文化运动”是启蒙运动，是一场伟大的思想解放运动，促进了法国大革命的爆发。
（3）根据材料三“现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等”结合所学知识可知，薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义，是法律面前人人平等。例如，英国《权利法案》，规定国王不能随意废除法律，确立了法律至高无上的地位；美国《独立宣言》规定，人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；法国《人权宣言》规定宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等。
【点睛】
解答第一问的关键是识记文艺复兴。解答第二问的关键是识记启蒙运动。解答第三问需要理解资产阶级革命时代欧美国家颁布的法律文献的内容。
40．（1）伯里克利；奴隶主民主政治。
（2）文献：《权利法案》；意义：维护了英国资产阶级的统治：有利于英国社会的稳定和发展；推动了世界民主政治进程。
（3）革命：美国独立战争；新：实行总统制；国家元首选举产生；实行三权分立。
【详解】
（1）依据所学可知，公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。但是，占雅典绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，享有政治权利的是雅典成年男性公民，因此古希腊的民主政治的实质是奴隶主阶级的民主。
（2）依据所学可知，英国资产阶级革命后，为了限制王权，1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，英国逐渐形成了君主立宪制政体；据材料二“这制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道‘拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个’”概括可知，英国政治制度维护了英国资产阶级的统治；有利于英国社会的稳定和发展；推动了世界民主政治进程。
（3）依据材料三“作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制”可知，材料三中的“革命”具体指的是美国独立战争；1775——1783年，美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，取得了民族独立，走上了发展资本主义的道路。据材料三“美国的民主实践是一种崭新的尝试。美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了‘三权分立’的基本原则。”概括可知，美国的民主实践“新”在实行总统制；国家元首选举产生；实行三权分立。
41．
（1）背景：①资本主义经济的发展；②市民阶层地位的提高；③城市化的发展。（答出两点即可。）佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观：人文主义。
（2）英国确立了君主立宪制。
美国确立了三权分立的共和体制。
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
（3）①发展资本主义经济，确立资产阶级统治；②追求自由、民主和法治。（任意一点即可）
【详解】
（1）背景根据“资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新 的世界观和人生观”并结合所学可知主要是资本主义经济的发展；市民阶层地位的提高和城市化的发展。结合所学内容可知，佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观指的是人文主义。
（2）结合所学内容可知，英国资产阶级革命后确立了君主立宪制。美国在制宪会议后确立了三权分立的共和体制。之所以说“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”主要是因为法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
（3）综合材料内容和所学可知，近代早期欧美国家发展的主题分别是发展资本主义经济，确立资产阶级统治；追求自由、民主和法治等。
42．
（1） 文艺复兴 新航路开辟 英国资产阶级革命 工业革命
（2）历史作用：它推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（3）政治制度：君主立宪制；
文献：《权利法案》
【分析】
（1）
据所学知识，①14-16世纪，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，被称为文艺复兴。②新航路的开辟，打破了人类长期以来相对隔绝的状态，使欧洲、亚洲、非洲和美洲等地的交通往来日益密切，使世界逐渐连成一个整体。新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来，促进了大西洋沿岸资本主义的产生和发展。③文化复兴要求以人为中心，而不是以神为中心认识世界，它推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，新航路的开辟，将世界连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展，资产阶级革命包括：应该英国资产阶级革命，美国独立战争，法国大革命。⑤1840年前后，英国大机器生产代替手工工场，英国是19世纪上半期，率先完成工业革命，成为西方最强大的资本主义国家。
（2）
据材料二“弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动”可知，文化运动是指文艺复兴。这次文化运动推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（3）
据材料三中，“英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命”可知，英国光荣革命，确立君主立宪制。这个制度通过《权利法案》加以确立的，英国资产阶级革命后，1689年英国议会通过《权利法案》标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国确立。
43．参考例文:资产阶级的君主制度
英国光荣革命后,资产阶级议会通过《权利法案》,确立了君主立宪政体。法国大革命后,拿破仑稳定了社会秩序并称帝,很大程度上维护了资产阶级利益。前者的特征是议会高于王权,后者是王权至高无上；前者捍卫了光荣革命成果,后者是对法国大革命成果的继承,二者都有利于资本主义经济的发展和社会进步。
【详解】
依据所学知识可知，我的论文题目是资产阶级的君主制度；英国光荣革命后,资产阶级议会通过《权利法案》,确立了君主立宪政体。法国大革命后,拿破仑稳定了社会秩序并称帝,很大程度上维护了资产阶级利益。前者的特征是议会高于王权,后者是王权至高无上；前者捍卫了光荣革命成果,后者是对法国大革命成果的继承,二者都有利于资本主义经济的发展和社会进步。
44．（1）能从制度上有效约束王权。英国由君主制变为君主立宪制。
（2）承认了南方奴隶制的合法性。为后来美国南北双方因为奴隶制问题爆发战争埋下了祸根。
（3）政治需要妥协。（意思相近即可，其他符合题意的答案也可）
【详解】
（1）第一问，根据材料一“他愿意充分尊重英国国民的政治意愿。······，便只有在制度上向国王权力施加有效的约束”可知，能从制度上有效约束王权。第二问，根据材料一“担心再次出现克伦威尔那样的专制君主，便只有在制度上向国王权力施加有效的约束”并结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。因此，威廉三世入主英国后英国政体的变化是由君主制变为君主立宪制。
（2）第一问态度，根据材料二“但是在建立联邦时，要铲除奴隶制是不可能的”可知，制宪者们承认了南方奴隶制的合法性。第二问影响，根据所学知识可知，为后来美国南北双方因为奴隶制问题爆发战争埋下了祸根。
（3）根据所学知识可知，英国革命后，克伦威尔曾建立共和制，但实际上他独揽大权。革命废除了君主制，却没有终结个人专权的统治。他死后英国陷入混乱，旧君主复辟，革命成果即将毁于一旦，资产阶级与新贵族达成妥协，保留君主，实行君主立宪制，确立议会至上的原则，并在日后的政治实践中不断压缩君主权力，直至今日虚君已成国家象征。美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性，但是在建立联邦时，要铲除奴隶制是不可能的，因为这会极大损害南部蓄奴州的利益，从而破坏联邦的基础。他们最终妥协，承认了南方奴隶制的合法性。由此可见，英美两国对政治事务的处理上体现了政治需要妥协的原则。
45．（1）目的：赢得公民自由和宗教自由以及议会对统治权的控制、限制王权。成果：英国议会通过《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位（确立了君主立宪的资产阶级统治），英国从“人治”进入到“法治”时期。（意思对即可）
（2）思想：天赋人权、自由平等、社会契约论、人民主权说；影响：《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，是独立战争的纲领性文献；独立宣言是北美殖民地人民反英斗争的旗帜，鼓舞了北美人民的革命斗志。
（3）阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩。
【详解】
（1）根据材料一“……小贵族和资产阶级感兴趣的是赢得在社会上有地位所必需的公民自由和宗教自由。……这包括议会对统治权的控制、独立政党的存在以及对反对党的必要性及其权利的承认。”可概括出小贵族和资产阶级的政治革命的目的；赢得公民自由和宗教自由以及议会对统治权的控制、限制王权。根据所学知识，“小贵族和资产阶级的政治革命”指的是英国资产阶级革命，1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主立宪制，英国从“人治”进入到“法治”时期。
（2）根据材料二“人人生而平等，他们都……被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。…………人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”可得出《独立宣言》中体现了天赋人权、自由平等、社会契约论、人民主权说的启蒙思想。根据所学知识，《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，是独立战争的纲领性文献；独立宣言是北美殖民地人民反英斗争的旗帜，鼓舞了北美人民的革命斗志。
（3）根据材料三“……全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。……在法律面前，所有公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务……”结合所学知识可知，《人权宣言》是法国大革命期间颁布的，阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩。
46．（1）名称：《权利法案》；权利：行政、司法等权利
（2）革命：美国独立战争
道路：三权分立、分权制衡、联邦制、确立了比较民主的政治体制、建立了民主共和国等皆可。
（3）进行了具有资产阶级性质的革命、确立了比较民主的政治体制、确立了资本主义制度等等。言之有理即可（2条即可）
【详解】
（1）第一问依据所学可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》；第二问依据所学可知，《权利法案》规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军，国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行等，限制了国王的行政、司法等权利。
（2）第一问依据材料信息“与英国殖民统治分离”可知，此内容反映的是美国独立战争，北美13块殖民地长期受到英国殖民侵略。不堪忍受英国对殖民地的高压政策，以波士顿倾茶事件为导火线，1775年英军在来克星顿与民兵交火，标志着美国独立战争开始；第二问依据所学可知，美国“找到的最适合自己的道路”是三权分立、分权制衡、联邦制、确立了比较民主的政治体制、建立了民主共和国等，如1787年美国制定了宪法，确定美国是一个联邦制共和制国家。。
（3）本题开放性题目，如进行了具有资产阶级性质的革命、确立了比较民主的政治体制、确立了资本主义制度等。
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