1.2小数的意义(二)(课件)-2 数学四年级下册课件(共30张PPT)

文档属性

名称 1.2小数的意义(二)(课件)-2 数学四年级下册课件(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-01-10 06:20:30

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文档简介

(共30张PPT)
小数的意义(二)
复习旧知
3元7角4分=( )元
3.74
1千克=( )克
1000
3.5千克=( )克
新课导入
推进新课
推进新课
1米
1分米
2分米
3分米
4分米
5分米
6分米
7分米
8分米
9分米
10分米
因为1米=10分米,把1米平均分成10份,每份是1分米,
也就是  米;所以1分米=  米 。

10

10
= 0.1 米
10
10

0.1
1米
1分米
2分米
3分米
4分米
5分米
6分米
7分米
8分米
9分米
10分米
6分米就是  米,用小数表示是0.6米。

10
0.6
1米
因为1米= 厘米,把1米平均分成 份,每份是1
厘米,也就是   米,所以1厘米=   米 。

100

100
100厘米
= 0.01 米
100
100
36厘米就是  米,用小数表示是 米。
1米
100厘米
0.36
100
36
2米36厘米=( ) 米
2米=( )米
1厘米=( )厘米
36厘米=( )米 则:()米+( )米=( )米
6分米=  米=0.6米
6
10
36厘米=  米=0.36米。
36
100
单名数转化为单名数:
低级单位→高级单位
把低级单位数写成分母是10、100、1000…的分数,
再把分数写成小数,加上单位名称。
我们发现
1米6分米=( )米
复名数转化为单名数:
我们发现
1米=( )米
1
6分米=( )米=( )米
6
10
0.6
1米+0.6米=( )米
1.6
1.6
23厘米=( )米=( )米
23
100
0.23
0.23米
0.23米
17厘米=( )米=( )米
17
100
0.17
0.17米
0.23米
2米=( )米
2
0.17米
3分米=( )米=( )米
3
10
0.3
2米+0.3米=( )米
2.3
2.3米
0.23米
0.17米
80厘米=( )米=( )米
80
100
0.80
2.3米
0.8米
0.23米
2米=( )米
2
0.17米
85厘米=( )米=( )米
85
100
0.85
2米+0.85米=( )米
2.85
2.3米
0.8米
2.85米
0.23米
1米=( )米
1
0.17米
1分米=( )米=( )米
1
10
0.1
1米+0.1米=( )米
1.1
2.3米
0.8米
2.85米
1.1米
1千克=( )克
1克=( )千克
=( )千克
12克=( )千克
=( )千克
鹌鹑蛋的质量:
鸵鸟蛋的质量:
=( )千克
500克=( )千克
1千克500克= ( + )千克=( )千克
书面练习
1.5
2.1
0.113
书面练习
2.5
37.5
1.40
课堂练习
0.4
0.45
5.67
0.52
0.069
1.5
拓展练习
(1)3米5厘米=(    )米
3.05
(2)100元8角4分=(    )元
100.84
(3)375克=(    )千克
0.375
(4)60千克400克=(    )千克
60.4
(5)150厘米 =(  )分米=(   )米
1.5
0.015
2
2
2
拓展练习
判断:
7.00米=7米 ( )
0.80米=8米8分米 ( )
3米4厘米=3.4米 ( )

×
×
0.8米、80厘米、8分米一样长。( )

拓展练习
12米4分米
12米4厘米
1米2分米4厘米
1.24米
12.4米
12.04米
0
1cm
2
3
4
5
6
拓展练习
用小数表示下面的测量结果。
长(   )分米
0.13
0
1cm
2
3
4
5
6
拓展练习
用小数表示下面的测量结果。
长(   )厘米
6.3
7
15
16
17
18
19
20cm
拓展练习
用小数表示下面的测量结果。
长(    )
3.6cm
1cm
2
3
4
5
6
拓展练习
用小数表示下面的测量结果。
长(    )
3.7cm
0
7
拓展练习
改写下面各题。
(3)水立方(国家游泳中心)位于奥林匹克公园,
   2008年1月28日竣工,投入资金大约为
   1020000000元人民币。
把横线上的数改写为以“亿”为单位的数是
10.2亿