第3单元 信息系统的设计与开发 单元练习-2020-2021学年教科版（2019）必修2（含答案）

第3单元 信息系统的设计与开发
一、选择题
1．在校园网的内网中打开学生的学籍管理系统后，可以实现数据录入。查询、修改、删除等操作，实际上保证该系统正常运行的是（ ）。
A．文件管理系统
B．数据库管理系统
C．多用户操作系统
D．数据库
2．大型超市为了提高结账收银的效率，引入“超市自动收银系统”，其结账子系统具体的算法设计如下：
①输出结算清单和总金额sum
②将价格price进行累加并存储到sum
③若按结算键，则转到①，否则转到⑤
④输出商品的价格price及当前应付金额sum
⑤通过扫码仪扫描条形码，输入商品编码code
⑥在数据库中找出code对应的商品名称name和价格price
能够实现自动结账算法的正确顺序是（ ）
A．⑤④③⑥②① B．⑤⑥②④③① C．⑤③⑥②④① D．⑤③②①④⑥
3．（　）是长期存储在计算机内的有组织，可共享的数据集合。
A．数据库管理系统
B．数据库
C．数据库系统
D．文件组织
4．在“商品销售表”的字段是中，其数据类型适合设置为“整型”的字段的是（ ）。
A．商品编号 B．商品数量 C．销售日期 D．备注
5．在采用瀑布模型进行系统开发的过程中，每个阶段都会产生不同的文档。下列关于产生这些文档的描述正确的是（ ）。
A．外部设计评审报告在概要设计阶段产生
B．集成测试计划在程序设计阶段产生
C．系统计划和需求说明在详细设计阶段产生
D．在进行编码的同时，独立地设计单元测试计划
6．以下不是信息系统在社会应用中的优势的是（）
A．实现了信息资源的有效利用
B．有助于管理和决策的科学化
C．增加了人们见面的机会
D．降低了企业的人力和信息成本
7．下图是一个记录本校学生高考报名情况的数据表，
下列说法中，正确的是
A．该表共有57条记录，当前为第3条记录
B．三门科目的字段类型都为“是/否”
C．该表不能再添加记录
D．黄利伟填报了通用技术后就不能再填报信息技术
8．用Access软件编辑“产品”数据表中的记录，操作界面如图所示：
该数据表对应的结构是(　　)
A． B．
C． D．
二、判断题
9．数据库的管理只包括对数据库中的数据进行添加、删除和查询。（_____）
10．Access数据库表间查询简单的相等关系，可以使用SQL视图；复杂的关系，使用设计视图。 （____）
11．数据库是长期存入在计算机内大量的共享数据的集合，它具有较小的冗余度和较高的数据独立性。（______）
12．在数据库的数据表中，每一行称为一个记录。（______）
13．火车售票系统是数据库应用系统的一个实例。（______）
14．(必修)数据库管理系统是用来建立、运用和维护数据库系统的，它随数据库系统的不同而不同。（_____）
三、填空题
15．李华所在学校计划举办60周年校庆活动，由李华负责制作校友邀请函，用到的素材有：学校风光照片、学校办成就文本、背景音乐、著名校友风彩微视频。邀请函除了可以在线点播外，还可以输入个人信息进行报名，也可以查询校友信息。李华计划最后将制作好的邀请函通过微信、QQ、E-mail等方式发送给校友。请认真阅读该案例，回答问题。
（1）邀请函制作过程中李华可能用到了数据库技术、网络技术和__________；
（2）若要对学校风光照片进行适当处理，请写出一种软件___________；
（3）邀请函包含了文本、图像、音频、视频等，体现多媒体的特征是_______；
（4）存储校友的报名信息可以使用Excel表格，也可以使用________；
（5）校友所接收到的邀请函的传播途径是_______。
16．在ACCESS中，如果文本数据的字段大小设置为8，那么该字段最多可以存放（_______）个汉字。每一行称为一个（_______），每一列称为一个（_______）。
17．小刘要根据下面表格中的数据建立一个数据库文件“学生．accdb”。请回答下列问题：
(1)他用Access软件建立了“学生”数据表，表结构如图1所示，该数据表结构中存在1处数据类型错误，其字段名称是________，数据类型应改为________。
图1
(2)小刘修改表结构并输入数据后，发现还需添加一条新记录。他的操作方法是：在当前记录上右击鼠标弹出快捷菜单，如图2所示，可知当前记录的是第________条，选择快捷菜单中的“新记录”命令，则新记录将成为第________条记录。
图2
(3)小刘将该数据库文件通过电子邮件发给张老师，同时也想发给自己，他撰写邮件时，在收件人栏中输入张老师的邮箱地址，在抄送栏中输入自己的邮箱地址。这种方式是否可行？________(填“是”或“否”)。
18．在Access数据库中，建立如表1至表3所示的3个数据表，并填写正确的数据类型。
字段名称 数据类型
学号 ______
姓名 ______
性别 ______
出生年月 ______
手机号 ______
家庭住址 _______
照片 ______
表1
字段名称 数据类型
课程编号 _____
课程名称 _____
课程类别 _____
开课学期 _____
表2
字段名称 数据类型
学号 ______
课程编号 ______
成绩 ______
表3
19．要从__________可行性、__________可行性和__________可行性三个方面分析研究解决方法的可行性。
20．需求分析阶段，分析人员要确定对问题的综合需求，其中最主要的是______________________。
四、简答题
21．阅读下列事例，并回答有关问题：
事例：李明同学第一次到学校食堂的服务台交款购买饭卡。当他拿着饭卡到食堂用餐时，发现食堂里每个售饭、售菜窗口均可使用饭卡。李明很想知道其中的奥妙，于是他到服务总台问管理员，管理员告诉他：“ 食堂的计算机已经联网，并使用了数据库应用系统。计算机能把你交款的金额传送到服务器上，并存到你饭卡的财号中，这样你在任何一台刷卡机上都可以随时查询或使用自己的账号用餐。
问题：
（1）食堂能否采用计算机文件存储和人工操作的方式进行出入账的管理？为什么？
（2）请你谈谈数据库在存储和管理数据方面有什么样的特点，优势在哪里。
五、操作题
22．某店铺每周都要进行“店铺进销存统计分析”，如图1所示，请回答下列问题：
（1）为统计每天“销售额占本周销售总额百分比”情况，如图1所示，先计算出H4单元格中的值，再自动填充完成其它日期所占销售总额百分比的计算，则H4单元格的公式为：________________________________________________ 。（提示：销售额占本周销售总额百分比=销售额（元）/本周销售总额（元）×100）
（2）图1中表格已经执行过排序操作，排序方法：先选择_______________为排序区域，再单击工具栏中“排序”按钮，并设置__________（填字段名）为主关键字降序排列。
（3）为了更直观表示相关数据差异，在经过排序后，该店铺员工为该表建立了柱形图表，如图2所示：
分析该图表可知，该柱形图数据源范围是_______________________________________
（4）为了方便查询系统查询，该店铺员工根据图1的表格数据，利用Access软件创建了数据库文件，建立了“2015年6月第三周店铺进销存统计周数据”数据表，数据表内容如图3所示，他想修改第2条记录的“ID”值，却怎么都修改不了，原因是：___________________________________________________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．B
5．D
6．C
7．B
8．A
9．错误
10．错
11．正确
12．正确
13．正确
14．正确
15．多媒体技术 Photoshop等 集成性 数据库 网络媒体（计算机网络）
16．4 记录 字段
17．学号 文本 4 10 是
18．文本（主键） 文本 文本（是／否） 日期／时间 文本 文本 OLE对象 文本（主键） 文本 文本 文本 文本（复合主键） 文本（复合主键） 数字
19．技术 经济 社会
20．功能需求
21．（1） 学校无法采用计算机文件存储和人工操作的方式进行出入账的管理，因为学生饭卡是实时的和不同地点的改变饭卡余额信息，如果采用以上两种管理方法，则管理的效率太慢，无法满足很多学生在短时间改变同一个文件的要求。
（2）使用数据库在存储和管理数据方面，有如下优势： ① 能够存储大量数据，且占用空间少； ② 管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全； ③ 检索统计准确、迅速、高效； ④ 数据应用共享性能好。
22．=C4/$C$11*100 A3:H10 对比升跌百分比 B3:D10 ID字段类型为自动编号类型，不可手动更改其值
答案第1页，共2页