人教版二年级数学上册 3 角的初步认识课件（31张PPT）

(共31张PPT)
人教版小学数学二年级上册第三单元
角的初步认识
学习目标
1.在感知生活情境及操作活动中，认识角，了解角各部分的名称，初步学会用尺子画角，知道角有大小之分。
2.通过操作活动，建立角的概念，知道角的大小与边的长短无关，而与两条边张开的大小程度有关。
3.体会身边处处有数学，能感受数学与生活的密切联系。
复习导入
长方形
圆
平行四边形
三角形
正方形
国旗
导入课题
探究新知
找一找
认识角及各部分名称
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
例1
一个角有几个顶点？有几条边？
一个角有一个顶点，有两条边。
摸一摸
角是尖尖的
两条边是直直的
认识角及各部分名称
顶点
边
边
1
写作： 1
＜
读作：角1
写一写
读一读
认识角及各部分名称
移
长
张
角的大小
文1
文2
角的大小与边的长短没有关系。
角的大小与两边张开的大小有关，两边张开越大，角越大；两边张开越小，角越小。
比的时候要注意两个
角顶点对齐，一条边
也对齐。
比一比
例2
思考：
画角时，先画什么？再画什么？画角的边时，一定要用什么来画？
画角
大家一起来画角
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。
顶点
边
边
画一画
小小角，真简单，
一个顶点两条边。
画角时，要牢记，
先画顶点，再画边。
想知道我的大与小，
只看张口不看边。
小结
角
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
√
√
√
1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ ”。
√
√
巩固练习
角的顶点尖尖的,
角的两边直直的,
不尖不直不是角.
2、判断，对的打“ ”，错的打“ ”。
⑴ 边越长,角就越大.( )
⑵ 角的大小与的长短无关。( )
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。( )
×
√
√
巩固练习
√
×
复习导入
（ 4 ）个角
（ 4 ）个角
（ 3 ）个角
（ 0 ）个角
（ 4 ）个角
3、下面图形各有几个角？
数一数
下面图形中各有几个角？
4个
3个
巩固练习
数一数
（ 0 ）个角
4.哪个角最大？哪个角最小？
巩固练习
考一考
最小
最大
剪一剪
巩固练习
要求：剪一刀，分别剪出5个角、4个角、3个角。
让我们看看
生活中的角吧！
建筑物中，角给我们带来形与力的视觉享受！
生活中，角给我们带来便利
运动场上，角还带给我们力与美的震撼 ！
1. 摆一摆
折一折
说一说
课后小能手
2. 想一想：放大镜能放大角吗？
这节课我们有什么收获？