吉林省辽源市友好学校2021-2022学年高一上学期期末联考物理试题（Word版含答案）

辽源市友好学校2021-2022学年高一上学期期末联考
物理
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分；1-8题为单选题，9-12题为多选题，全选对的得4分，选对但不全得2分，有错误选项的得0分）
1. 下列说法正确的是（　　）
A. 研究跳高运动员过杆动作时应把运动员看成质点
B. 运动员在某次比赛中用25s跑完200m，“25s”是时间，“200m”是位移大小
C. 重心总是在物体上，不可能在物体外
D. 速度很大的物体，其加速度可能为零
2. 在物理课上，老师在讲解“惯性”概念时，做了一个小实验：用两根细绳分别悬挂一个乒乓球和一个同体积的实心小铁球，用力对着乒乓球吹气，乒乓球偏离了竖直方向；用几乎同样大的力对着小铁球吹气，小铁球几乎没有动．这个实验主要说明的物理问题是
A. 只有运动的物体才具有惯性
B. 只有静止的物体才具有惯性
C. 物体的质量越大，其具有的惯性也越大
D. 一切物体都具有惯性
3. 已知力、的合力为F，下列能反映三者关系的矢量图是（ ）
A. B.
C. D.
4. 质量为2kg的木箱以2m/s2的加速度水平向右做匀减速运动．在箱内有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，其一端被固定在箱子的右侧壁，另一端拴接一个质量为1kg的小车，木箱与小车相对静止，如图所示．不计小车与木箱之间的摩擦，则 （ ）
A. 弹簧被压缩2cm B. 弹簧被压缩4cm
C. 弹簧被拉伸2cm D. 弹簧被拉伸4cm
5. 在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，某同学站在体重计上，体重计示数为50.0kg．若电梯运动中的某一段时间内，该同学发现体重计示数为如图所示的40.0kg，则在这段时间内（重力加速度为g）（ ）
A. 该同学所受的重力变小了
B. 电梯一定在竖直向下运动
C. 该同学对体重计的压力小于体重计对她的支持力
D. 电梯的加速度大小为0.2g，方向一定竖直向下
6. 如图将光滑的重球放在斜面上，被竖直的挡板挡住而静止，设球对斜面的压力为，对挡板的压力为，当挡板从竖直缓慢地转到水平位置的过程中，（　　）
A. 变小，变大 B. 变大，先变大后变小
C. 变小，先变小后变大 D. 和都变小
7. 如图所示，质量分别为m1＝0.2 kg、m2＝0.1 kg 的小球1和2用轻质弹簧连接。某人用手通过轻绳给小球1施加F＝3 N的竖直恒力，使整个装置一起竖直向上运动。某时刻突然松手，此时小球1、2的加速度大小分别为a1和a2；重力加速度g＝10 m/s2，忽略空气阻力，则下列说法正确的是（　　）
A. 装置在恒力F作用下运动时，弹簧的弹力大小为3 N
B. 装置在恒力F作用下运动时，弹簧的弹力大小为1 N
C. 松手的瞬间，a1＝25 m/s2, a2＝10 m/s2
D. 松手的瞬间，a1＝15 m/s2, a2＝0 m/s2
8. 筷子是中国人常用的饮食工具，也是中华饮食文化的标志之一。筷子在先秦时称为“挾”，汉代时称“箸”，明代开始称“筷”。如图所示，用筷子夹质量为m的小球， 筷子均在竖直平面内，且筷子和竖直方向的夹角均为θ，已知小球与筷子之间的动摩擦因数为μ（μA. 每根筷子对小球的压力N的最大值为N=
B. 每根筷子对小球压力N的最小值为N=
C. 筷子对小球的摩擦力不可能为0
D. 筷子对小球的摩擦力可以沿接触面向下
9. 甲、乙两物体沿同一方向做直线运动，6s末在途中相遇，它们的速度图象如图所示，可以确定：
A. t = 0时甲在乙的前方27m处
B. t = 0时乙在甲的前方27m处
C. 6s之后两物体不会再相遇
D. 6s之后两物体还会再相遇
10. 物体做初速度为零匀加速直线运动，第5s内的位移是18m，则以下结论正确的是（　　）
A. 物体的加速度是3.6m/s2 B. 物体的加速度是4m/s2
C. 物体在第4s内的位移是16m D. 物体在5s内的位移是50m
11. 如图所示，一个小球自由下落，将弹簧压缩到最短后开始竖直向上反弹，从开始反弹至小球到达最高点，小球的速度和加速度的变化情况为（　　）
A. 速度一直变小直到零
B. 速度先变大，然后变小直到为零
C. 加速度一直变小，方向向上
D. 加速度先变小后变大，最后保持不变
12. 如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在水平地面上，另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所收到的外力个数有可能为（ ）
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
第Ⅱ卷（非选择题）
二、实验题（本题共2小题，每空2分，共20分）
13. 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图：
(1)如果没有操作失误，图乙中的与两力中，方向一定沿AO方向的是_________；
(2)本实验采用的科学方法是_________；
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)实验时，主要的步骤是：
A. 在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置，记录下点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E. 只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示；
F. 比较和的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
上述步骤中，①有重要遗漏的步骤的序号是_________和___________；
②遗漏的内容分别是_________和___________。
14. 如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系”的实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶的总重力，小车运动加速度a可由纸带求得．
（1）如图乙所示实验仪器为电火花计时器，下列关于其工作电压判断正确的是________．
A．交流电源6V
B．直流电源6V
C．交流电源220V
D．直流电源220V
（2）图丙所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出）．已知打点计时器所使用电源的频率为50Hz，用毫米刻度尺测得：AB=0.60cm，AC=1.60cm，AD=3.00cm，AE=4.80cm，AF=7.00cm，AG=9.60cm．根据上图可知，打下E点时小车的速度为______________m/s．小车的加速度为__________m/s2．（计算结果均保留两位有效数字）
（3）另一同学保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图丁，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是__________________．
三、计算题（本题共4小题，共32分：请写出必要的公式和文字说明，只写结果或不写公式的不得分）
15. 跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由下落，当距离地面s＝125m时打开降落伞，伞张开后运动员就以14.3m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为v＝5m/s，取g=10 m/s2，
(1)打开降落伞时运动员的速度大小
(2)运动员离开飞机时距地面的高度？
16. 如图，质量为5kg物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，现用与水平方向成θ=37°的F=25N的力拉物体，使物体由静止加速运动，10s后撤去拉力，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：
(1)物体在两个阶段的加速度各是多大；
(2)物体从运动到停止总的位移。
17. 如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为，轻绳水平且端与站在水平面上的质量为的人相连，轻绳与竖直方向的夹角，物体甲及人均处于静止状态，（已知，，取。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
（1）轻绳的拉力、人受到的摩擦力分别是多大？
（2）若人的质量，人与水平面之间的动摩擦因数，欲使人在水平面上不滑动，则物体甲的质量最大不能超过多少？
18. 水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示为一水平传送带装示意图。紧绷的传送带AB始终保持恒定的速率m/s运行，一质量为kg的行李无初速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带之间的动摩擦因数，A、B间的距离m，g取10m/s2。
（1）求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小；
（2）求行李在传送带上的运动时间。
辽源市友好学校2021-2022学年高一上学期期末联考
物理 答案版
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分；1-8题为单选题，9-12题为多选题，全选对的得4分，选对但不全得2分，有错误选项的得0分）
1. 下列说法正确的是（　　）
A. 研究跳高运动员过杆动作时应把运动员看成质点
B. 运动员在某次比赛中用25s跑完200m，“25s”是时间，“200m”是位移大小
C. 重心总是在物体上，不可能在物体外
D. 速度很大的物体，其加速度可能为零
答案 D
2. 在物理课上，老师在讲解“惯性”概念时，做了一个小实验：用两根细绳分别悬挂一个乒乓球和一个同体积的实心小铁球，用力对着乒乓球吹气，乒乓球偏离了竖直方向；用几乎同样大的力对着小铁球吹气，小铁球几乎没有动．这个实验主要说明的物理问题是
A. 只有运动的物体才具有惯性
B. 只有静止的物体才具有惯性
C. 物体的质量越大，其具有的惯性也越大
D. 一切物体都具有惯性
答案 C
3. 已知力、的合力为F，下列能反映三者关系的矢量图是（ ）
A. B.
C. D.
答案 B
4. 质量为2kg的木箱以2m/s2的加速度水平向右做匀减速运动．在箱内有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，其一端被固定在箱子的右侧壁，另一端拴接一个质量为1kg的小车，木箱与小车相对静止，如图所示．不计小车与木箱之间的摩擦，则 （ ）
A. 弹簧被压缩2cm B. 弹簧被压缩4cm
C. 弹簧被拉伸2cm D. 弹簧被拉伸4cm
答案 A
5. 在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，某同学站在体重计上，体重计示数为50.0kg．若电梯运动中的某一段时间内，该同学发现体重计示数为如图所示的40.0kg，则在这段时间内（重力加速度为g）（ ）
A. 该同学所受的重力变小了
B. 电梯一定在竖直向下运动
C. 该同学对体重计的压力小于体重计对她的支持力
D. 电梯的加速度大小为0.2g，方向一定竖直向下
答案 D
6. 如图将光滑的重球放在斜面上，被竖直的挡板挡住而静止，设球对斜面的压力为，对挡板的压力为，当挡板从竖直缓慢地转到水平位置的过程中，（　　）
A. 变小，变大 B. 变大，先变大后变小
C. 变小，先变小后变大 D. 和都变小
答案 C
7. 如图所示，质量分别为m1＝0.2 kg、m2＝0.1 kg 的小球1和2用轻质弹簧连接。某人用手通过轻绳给小球1施加F＝3 N的竖直恒力，使整个装置一起竖直向上运动。某时刻突然松手，此时小球1、2的加速度大小分别为a1和a2；重力加速度g＝10 m/s2，忽略空气阻力，则下列说法正确的是（　　）
A. 装置在恒力F作用下运动时，弹簧的弹力大小为3 N
B. 装置在恒力F作用下运动时，弹簧的弹力大小为1 N
C. 松手的瞬间，a1＝25 m/s2, a2＝10 m/s2
D. 松手的瞬间，a1＝15 m/s2, a2＝0 m/s2
答案 BD
8. 筷子是中国人常用的饮食工具，也是中华饮食文化的标志之一。筷子在先秦时称为“挾”，汉代时称“箸”，明代开始称“筷”。如图所示，用筷子夹质量为m的小球， 筷子均在竖直平面内，且筷子和竖直方向的夹角均为θ，已知小球与筷子之间的动摩擦因数为μ（μA. 每根筷子对小球的压力N的最大值为N=
B. 每根筷子对小球压力N的最小值为N=
C. 筷子对小球的摩擦力不可能为0
D. 筷子对小球的摩擦力可以沿接触面向下
答案 D
9. 甲、乙两物体沿同一方向做直线运动，6s末在途中相遇，它们的速度图象如图所示，可以确定：
A. t = 0时甲在乙的前方27m处
B. t = 0时乙在甲的前方27m处
C. 6s之后两物体不会再相遇
D. 6s之后两物体还会再相遇
答案 AC
10. 物体做初速度为零匀加速直线运动，第5s内的位移是18m，则以下结论正确的是（　　）
A. 物体的加速度是3.6m/s2 B. 物体的加速度是4m/s2
C. 物体在第4s内的位移是16m D. 物体在5s内的位移是50m
答案 BD
11. 如图所示，一个小球自由下落，将弹簧压缩到最短后开始竖直向上反弹，从开始反弹至小球到达最高点，小球的速度和加速度的变化情况为（　　）
A. 速度一直变小直到零
B. 速度先变大，然后变小直到为零
C. 加速度一直变小，方向向上
D. 加速度先变小后变大，最后保持不变
答案 BD
12. 如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在水平地面上，另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所收到的外力个数有可能为（ ）
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
答案 AC
第Ⅱ卷（非选择题）
二、实验题（本题共2小题，每空2分，共20分）
13. 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图：
(1)如果没有操作失误，图乙中的与两力中，方向一定沿AO方向的是_________；
(2)本实验采用的科学方法是_________；
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)实验时，主要的步骤是：
A. 在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置，记录下点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E. 只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示；
F. 比较和的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
上述步骤中，①有重要遗漏的步骤的序号是_________和___________；
②遗漏的内容分别是_________和___________。
答案 ①. ②. B ③. C ④. E ⑤. C中应加上“记下两条细绳的方向” ⑥. E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置”
14. 如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系”的实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶的总重力，小车运动加速度a可由纸带求得．
（1）如图乙所示实验仪器为电火花计时器，下列关于其工作电压判断正确的是________．
A．交流电源6V
B．直流电源6V
C．交流电源220V
D．直流电源220V
（2）图丙所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出）．已知打点计时器所使用电源的频率为50Hz，用毫米刻度尺测得：AB=0.60cm，AC=1.60cm，AD=3.00cm，AE=4.80cm，AF=7.00cm，AG=9.60cm．根据上图可知，打下E点时小车的速度为______________m/s．小车的加速度为__________m/s2．（计算结果均保留两位有效数字）
（3）另一同学保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图丁，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是__________________．
答案 ①C ②. 0.20 ③. 0.40 ④. 未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
三、计算题（本题共4小题，共32分：请写出必要的公式和文字说明，只写结果或不写公式的不得分）
15. 跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由下落，当距离地面s＝125m时打开降落伞，伞张开后运动员就以14.3m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为v＝5m/s，取g=10 m/s2，
(1)打开降落伞时运动员的速度大小
(2)运动员离开飞机时距地面的高度？
答案 (1)(2)305m
16. 如图，质量为5kg物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，现用与水平方向成θ=37°的F=25N的力拉物体，使物体由静止加速运动，10s后撤去拉力，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：
(1)物体在两个阶段的加速度各是多大；
(2)物体从运动到停止总的位移。
答案 (1)2.6m/s2，2m/s2；(2) 299m
17. 如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为，轻绳水平且端与站在水平面上的质量为的人相连，轻绳与竖直方向的夹角，物体甲及人均处于静止状态，（已知，，取。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
（1）轻绳的拉力、人受到的摩擦力分别是多大？
（2）若人的质量，人与水平面之间的动摩擦因数，欲使人在水平面上不滑动，则物体甲的质量最大不能超过多少？
答案 （1）；；（2）最大不能超过24kg
18. 水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示为一水平传送带装示意图。紧绷的传送带AB始终保持恒定的速率m/s运行，一质量为kg的行李无初速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带之间的动摩擦因数，A、B间的距离m，g取10m/s2。
（1）求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小；
（2）求行李在传送带上的运动时间。
答案 （1）4N，1m/s2；（2）2.5s