青岛版（五四制）一年级下册 七 看魔术——乘法的初步认识 复习（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
七 看魔术——乘法的初步认识
复习课件
乘法的初步认识
几乘几等于几
因数×因数=积
连加用乘法计算
加法与乘法互化
简便计算
相同加数
意义
名称读法
联系
想一想：同数连加为什么使用乘法计算？ 乘法的意义是什么？（独立思考）
说一说：举例说一说乘法各部分的名称以及算式的读法。（同桌互说）
议一议：加法与乘法算式之间的联系是什么？（小组交流）
3×4
4×3
3个4相加（ ）
4+4+4
4个3相加（ ）
3+3+3+3
△△
△△
△△
△△
△△
△△
★★★
★★★
★★★
★★★
举例说明加法与乘法算式的联系。
表示（ ）个（ ）相加，
加法算式 ： 。
乘法算式： 或 。
3
6
6+6+6＝18
3×6＝18
6×3＝18
动手摆一摆
表示（ ）个（ ）相加
加法算式：
6
3
3+3+3+3+3+3=18
乘法算式：
6×3=18
或
3×6=18
加法算式:
乘法算式:
5+5+5+5=20
5×4=20或4×5=20
看图列算式
相同加数是（ ），有（ ）个相同加数，是（ ）个（ ）相加。
5
4
4
5
小手动起来
5
3
5
4
5
5
帮树叶找家
多余信息
2+2+2+2=8（个）2×4=8（个） 4×2=8（个）
一共有多少个小朋友观看滑冰？
看滑冰表演
4个3
用加法算：
3+3+3+3=12
3个4
4+4+4=12
用乘法算：
3×4=12
或
4×3=12
或
数大象
　把可以改成乘法的算式写出来。
2+3+5=10 6+6=12
8+8+8+8=32 5+5+5+7=22
只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。
6×2=12或2×6=12
8×4=32或4×8=32
2+3+5=10
5+5+5+7=22
加数不相同
表示（ ）个（ ）相加，
乘法算式： 或 。
3
2
3×2＝6
2×3＝6
2+2+2+2=( )
把加法算式改写成乘法算式
2×4＝8
=（ 4×2=8 ）
把乘法算式改写为加法算式
4 ×5=（ ）
=（ ）
4+4+4+4+4=20
5+5+5+5=20
谢 谢