水的分解与合成复习

水的分解与合成复习
复习目标：
1、熟记水电解实验和氢气燃烧反应的现象、结论、文字表达式。
2、理解水电解、氢气燃烧的微观解释。
3、理解的基础上准确记忆分解反应和化合反应；物理性质和化学性质的概念。
4、会区分分解反应和化合反应；物理性质和化学性质。
复习过程：
一、知识回顾
知识点一、水在直流电作用下的分解：
一、基础再回顾
1、实验现象：
在水的电解器的玻璃管李注满水，并在水中加入少量 （或 ），目的是_________________________。接通电流后，可以观察到两个电极上出现___________，将带火星的木条放在与正极相连的玻璃管口，可观察到__________________________，说明正极产生的气体能_____ ____，该气体为_ ____。将燃着的木条放在与负极相连的玻璃管口，可观察到__________________________，说明该气体具有__________，该气体为_________，正负两个电极上产生的气体的体积之比为_________。水电解的文字表达式为_____________________，反应基本类型为______________。
2、实验结论：水通电分解生成两种物质 和 水的分解是 变化，在化学反应中分子分裂成 ，原子组合成新的 。
3、用分子和原子的观点解释：
。
4、该化学变化中能量是由 能转化成 能。
5、分子和原子都是构成物质的基本粒子，具有微观粒子的一般性质，如 、 、 、 、 等。
6、写出水通电生成氢气和氧气的文字表达式，下面括号填化学符号：
。 4、由 生成
（ ） （ ） （ ） 的反应叫分解反应；其为特点用字母表示为： 。
7、分析：水变成冰或水蒸气的时候，水分子本身有没有变？ 。变的是什么？
发生的是什么变化？ 。水通电生成氢气和氧气的时候，水分子本身有没有变？ 。发生的是什么变化？ 。
8、小结：由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身 变化；由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身 变化。
9、化学反应的实质是：在化学反应中， 分成 ， 重新组合成新的 。
10、（1）有些物质是由分子构成的，如水、氢气等。（分子是保持物质化学性质的最小粒子。）
（2）有些物质是由原子构成的，如金属、碳、稀有气体。（原子是化学变化中的最小粒子。）
（3）分子和原子的主要区别是：在化学变化中 能分成 ，而 不能再分。
二、练一下
1、小兰查资料知道，电解水时生产氢气、氧气的体积比为2:1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ）
A、反复多次实验查找原因
B、实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功
C、大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D、查找实验装置是否漏气
2、能从电解水实验中得出的结论是（ ）
①水是由氢氧两种元素组成 ②水中含有氢气和氧气 ③水通电是吸收能量的化学反应 ④化学反应中分子可分，原子不可分
A、只有①③ B、只有①② C、只有①③④ D、①②③④
3、通电使水分解，若得到10mL氧气，则得到的氢气的体积是（ ）
A、5mL B、10mL C、15mL D、20mL
4、分子和原子的本质区别是（ ）
A、分子大，原子小 B、原子构成分子，分子构成物质
C、分子重，原子轻 D、化学反应中分子可分，原子不可分
5、下列物质中不是直接由原子构成的物质是（ ）
A.金刚石 B.金 C.氦气 D.二氧化碳
知识点二、氢气在空气中燃烧：
一、基础再回顾（独立完成）
1、实验现象：氢气燃烧产生 的火焰，烧杯壁凝结有 。用手触摸烧杯，烧杯 。
2、实验结论：氢气和空气中的氧气反应生成了 ，并 。水的合成
是 变化，因此由水的电解和水的合成这两个实验证明了：水是由
和 两种元素组成的。其文字表达式：下面括号填化学符号：
（ ） （ ） （ ）
3、由 的物质生成 的化学反应叫化合反应。其为特点用字母表示为： 。
4、用分子和原子的观点解释：

。
5、该化学变化中能量是由 能转化成 能和 能。
6、21世纪最理想的能源是________，理由是 、 、 。
二、练一下
从保护环境的角度分析，最好的燃料是（ ）
A、煤 B、石油 C、氢气 D、氧
知识点三、分解反应和化合反应
一、基础再回顾（独立完成）
1、_________________________________________________叫分解反应，
举例 。
2、_________________________________________________叫化合反应。
举例 。
二、练一下（完成讨论展示）
下列反应属于分解反应的是（ ），属于化合反应的是（ ）
点燃 通电
A、氢气+氧气---→水 B、水 --→氢气+氧气
C、氢气+氧化铁--→铁+水 D、蔗糖+水--→糖水
知识点四、物理性质和化学性质
一、基础再回顾（独立完成）
1、物质在 中表现出来的 称作该物质的化学性质；如 、 、
、 等；不同的物质具有______的化学性质。
2、物质不需要发生 就表现出来的 称作该物质的 物理性质；如物质的颜色、___ __、___ __、___ ___、__ ____、___ ___等。
二、练一下（完成讨论展示）
下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）
A、铝具有导电性 B、碳酸氢钠能与稀盐酸反应
C、氯化钠是白色固体 D、常 温下甲烷是无色无味气体
二、达标检测：
1、保持水的化学性质的粒子是
A、氧分子 B、氢分子 C、水分子 D、氧原子和氢原子
2、关于水的组成,下列说法正确的是（ ）
A、水是由氢气和氧气组成的
B、水是由氢分子和氧分子组成的
C、水是由氢元素和氧元素组成的
D、水是由两个氢原子和一个氧原子组成的
3、下列变化中分子发生改变的是(　 )
A、水结冰 B、 蜡熔化 C、水电解生成氢气和氧气 D、酒精挥发
4、关于氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是( )。
A．氢气、氧气和水都是由分子构成的
B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变
C．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变
D．氢原子和氧原子保持水的化学性质。
5、为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是 ( )
A. B. C. D.
6、关于电解水的实验现象，描述正确的是( )
A．正极产生一种可燃性气体 B、负极产生的气体体积是正极的2倍
C、负极产生的气体可使带火星的木条复燃
7、写出下列物质的化学符号：
氧气 ；氢气 ；水 ；
8、电解水的实验中，从正极得到的是______气，从负极得到的是___气，这个实验说明了水是由___ ___组成的，也可以证明在化学变化中 可以再分 不可以再分。
9、下列物质的性质，属于化学性质的是
A、导电性 B、可燃性 C、延展性 D、挥发性
10、下列变化属于化合反应的是（ ）
A、把糖和水混合后形成糖水
B、氢气在氧气中燃烧生成水
C、水蒸气遇冷凝结成水
D、3体积水和7体积酒精混合成70%的消毒酒精
三、中考链接
1.（2012.重庆市）（5分）（1）下图为电解水的实验。

仪器A的名称是 ，当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为 。乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改
2．（2012?滨州）水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．
（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行　 　几步处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用　 　的方法．
（2）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验　 　；实验B中没有发生改变的微粒是　 　，试管2中得到的气体是　 ．
（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的　 　（填字母序号）．
A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B．不间断地放水洗衣服
C．不间断地放水刷牙 D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．
3.（2012．河南省）（2分）右图是某物质分解的微观示意图。
（1）图中属于化合物的是 。
（2）写出该反应的化学方程式。