2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第二单元第6课 从隋唐盛世到五代十国教学设计（表格式）

教学设计记录
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年级 高 一 年级 学科 历史
课题 第6课 从隋唐盛世到五代十国
课型 新授 本册第 6教时 总第6教时 年 月 日
课时安排 1 教具安排 PPT
教学目的 1.知道从隋唐建立到五代十国政权更迭的基本史实。
2.通过学习隋唐大运河、“贞观之治”、“开元盛世”等史实，了解隋唐时期社会高度繁荣。
3.通过隋唐时期民族交往的史实，认识隋唐时期的民族交融。
重点 隋的统一，“贞观之治”，“开元盛世”，民族交融
难点 隋朝灭亡的原因，藩镇割据
教学 方法 本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。结合本节课材料较多的特点，在教学过程中可结合材料来讲解，增强教学的内容深度。
教 学 过 程
教学设计 备课组二 次备课 根据学情 三次备课
导入：教师介绍唐人街，唐人街指的是在外国一些华人，华侨聚居的地方。 师：同学们请思考，为什么这些地方会被叫作唐人街呢？这是因为唐朝时期国力非常强盛，声名远播欧洲，唐人也就成了中国人的代名词。那么，我国历史上隋唐时期取得了哪些辉煌成就呢？本节课我们一起来了解吧。 新课讲授 一 隋朝的灭亡 师：请同学们结合课文内容，指出隋朝是如何实现统一的。 生：自主学习。 师：隋文帝励精图治，国家呈现出繁盛局面。589年，隋灭陈，结束了南北分裂的局面。隋文帝死后，次子杨广即位，是为隋炀帝。 师：请同学们阅读教材内容，指出隋朝有哪些经济，交通建设成就？ 生：自主学习。 师总结：隋朝各项建设较多，规模宏大。 师：引导学生看书，讨论，作答，使学生对开通大运河的主要目的有正确的理解和认识。 师：请同学们阅读教材内容，指出隋朝是如何灭亡的？ 生：谈论探究。 师：隋炀帝自恃强盛，大兴土木，穷奢极欲，又三次大举征伐高丽。生产遭到严重破坏，民不聊生，最终引发大规模起义。618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。同年，唐朝建立，中国古代进入空前繁荣的历史时期。 二 唐朝的繁荣与民族交融 1 唐朝的建立与统一 多媒体出示李渊图片 师：隋末，留守太原的隋朝贵族李渊趁机起兵。618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。随后，唐军消灭各支起义军和割据势力，唐朝统一中国。 师：请同学们阅读教材内容，思考唐朝前期的鼎盛局面是如何形成的？有哪些表现？ 贞观之治 师：根据课文内容分析“贞观之治”出现的原因 生：学生阅读课文对应内容，分析。 教师总结：吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简；知人善任，虚怀纳谏。唐太宗统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。 武周政权 师：我们应怎样看待武则天的统治？ 学生各抒己见，教师总结：武则天是我国历史上唯一的女皇帝。在她当权期间，一是重视发展农业生产，社会经济持续发展。二是破格提拔有才能的人。郭沫若对其统治评价：“政启开元，治宏贞观”。 开元盛世 师：武周政权结束后不久，唐高宗之孙李隆基即位，是为唐玄宗。后人评论唐玄宗说：“玄宗少历人间，身经难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。”这句话是什么意思？后来他是怎样做的呢？ 生：这句话的意思是：唐玄宗年少的时候在民间，亲身经历了一些不得志的事和苦难，所以即位之初，深知人民的疾苦，能勤于政事。因此在其统治时期唐朝又出现了治世，中国历史的发展达到前所未有的盛世局面。 师总结：唐玄宗具有革新魄力，登基以后治国之道以道家清静无为思想为宗旨，提倡“文教”。在政治上，任用贤能，整顿吏治，励精图治；在经济上，加大财政收入，减轻人民负担，发展农业；在军事上，提高军队战斗力，扩大疆域；在民族关系上，实行和解政策。通过一系列积极的措施，社会经济迅速发展。国家财政收入稳定，国力强盛，人口大幅度增长。开元盛世使唐朝进入全盛时期，中国封建社会达到顶峰阶段。这是我国历史上继西汉前期之后又一个盛世局面。 2 唐朝的经济发展 3 唐朝的民族关系 师：唐太宗实行的是开明团结的民族政策。在这一政策的指导下，唐朝对边疆少数民族是如何治理的？ 生：阅读课文内容，整理唐时期民族政策。 三 安史之乱，黄巢起义和五代十国 1 安史之乱 师：安史之乱导致了唐朝由盛转衰。黄巢起义加速了唐朝灭亡和五代十国分裂局面的出现 。请同学们阅读教材内容并思考：安史之乱的背景，经过，影响如何？ 生：阅读教材，自主学习。 背景：唐玄宗统治后期，沉湎于享乐，怠于政事。边疆形势随着版图的拓展也日益紧张。开元年间，唐玄宗在边境重地增置军镇，设节度使加强边防。节度使兵力随之扩大，至唐玄宗统治后期，国家出现外重内轻局面。 经过：755年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵，和他的部将史思明一起发动叛乱，历时八年，史称“安史之乱”。安史之乱于763年被唐平定。 影响：在平叛过程中，唐军许多将领拥兵自重，中央集权被削弱，边防空虚，吐蕃趁机占领河西陇右地区。从此以后，唐朝由盛转衰。 师：唐朝藩镇割据有哪些特点？藩镇有什么权力？ 生：（1）特点：安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇。藩镇管辖地区，大者十余州，小者三四州。他们名义上是唐朝的藩镇，但有些藩镇独立性很强，实为割据势力。 权力：这些藩镇在政治上拥有自主权，可以自行任免官吏，节度使死后职位传给儿子或部将；在经济上，拥有财权；在军事上，拥有强悍的武装，独霸一方。很多藩镇虽受朝廷控制，但内部兵变时有发生。这种藩镇割据局面在唐朝后期持续了100多年，严重削弱了唐朝的统治力量。 2 黄巢起义 师：阅读课文内容思考：黄巢起义是如何发生的？结局如何？ 生：唐朝后期，宦官专权和朋党之争，进一步削弱了唐朝的统治；唐朝后期，阶级矛盾尖锐。875年，唐末爆发了黄巢领导的农民起义。起义军横扫大半个中国，一度攻占长安，沉重打击了唐朝的统治。黄巢起义军的将领朱温降唐，被封为节度使。他与其他藩镇联合镇压黄巢起义，逐渐控制政权。 3 五代十国 师：同学们阅读教材内容并思考：五代十国的局面是如何形成的？ 生归纳总结：（1）907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁。唐朝灭亡。此后50多年间，黄河流域先后经历了后梁，后唐，后晋，后汉，后周五个短命王朝，称为“五代”。五代除后唐定都洛阳外，其余都定都开封。与五代同时，南方各地先后出现吴越，南唐等九个割据政权，连同五代末期在山西建立的北汉，称为“十国”。 （2）到五代十国后期。后周世宗柴荣顺应当时形势，努力清除五代的弊政，实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 课堂小结 藩镇拥有辖区的军、政、财大权，是唐朝应对边患、调整军事战略的产物。藩镇节度使掌握地方兵权，是唐政府对游牧民族骑兵实行军事防御的需要；藩镇节度使掌握地方财政大权，是唐政府缓解财政压力，解决边防驻军后勤供应的需要；藩镇节度使拥有辖区数州的行政权，是更有效地执行军事防御任务的需要。
板书设计 从隋唐盛世到五代十国 一 隋朝的兴亡 二 唐朝的繁荣与民族融合 三 安史之乱.黄巢起义和五代十国
作业布置 课后练习/整理本课思维导图
预习第7课 隋唐制度的变化与创新