数学五年级上冀教版8.4《组合图形的面积》课件2
文档属性
| 名称 | 数学五年级上冀教版8.4《组合图形的面积》课件2 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 245.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2012-11-09 12:38:13 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。冀教版五年级数学上册1. 在自主探索的活动中，归纳计算组合图形面积的多种方法；
2. 能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法进行解答，并能解决生活中相关的实际问题；
3. 培养同学们探索数学问题的积极性，增强学习数学的信心和兴趣。教学目标下面这些物体里有哪些图形？ 小华家新买了住房，计划在客厅铺地板（客厅形状如图）。请你估计他家至少要买多大面积的地板，再实际算一算。 右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？ 可以把它看成是一个正方形和一个三角形的组合。我的算法是：
5×5+5×2÷2
=___________
=______25+530 也可以把它分成两个完全一样的梯形：
我的算法是：
=__________________
=_________[（5+2+5）×5÷2÷2]×2（5+2+5）×5÷230 新丰小学有一块菜地，形状如右图。这块菜地的面积是多少平方米？ 做一面中队旗用多少布？求两个梯形面积的和[（80-20+80）×30÷2]×2=（80-20+80）×30= 4200（cm 2）做一面中队旗用多少布？求一长方形和两个三角形面积的和（80-20）×（30+30）+（30×20÷2）×2=（80-20）×（30+30） +（30×20）= 3600+600= 4200（cm2 ） 你能想出几种算法？做一面中队旗用多少布？用一个长方形的面积减去一个三角形的面积 80×（30+30）-（30+30）×20÷2= 4200（cm2 ） 你能想出几种算法？ 下面有一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？ 在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？ 学校校园里有一块长方形的地，想种上红花、黄花和绿草。一种设计方案如下图。你能分别算出红花、黄花、绿草的种植面积吗？ 请你也设计一种方案，用上我们学过的图形，并求一求每种植物的种植面积。解答组合图形的面积的一般步骤:
（1） 分解图形
（2） 找出条件
（3） 列式计算
课堂小结
2. 能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法进行解答，并能解决生活中相关的实际问题；
3. 培养同学们探索数学问题的积极性，增强学习数学的信心和兴趣。教学目标下面这些物体里有哪些图形？ 小华家新买了住房，计划在客厅铺地板（客厅形状如图）。请你估计他家至少要买多大面积的地板，再实际算一算。 右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？ 可以把它看成是一个正方形和一个三角形的组合。我的算法是：
5×5+5×2÷2
=___________
=______25+530 也可以把它分成两个完全一样的梯形：
我的算法是：
=__________________
=_________[（5+2+5）×5÷2÷2]×2（5+2+5）×5÷230 新丰小学有一块菜地，形状如右图。这块菜地的面积是多少平方米？ 做一面中队旗用多少布？求两个梯形面积的和[（80-20+80）×30÷2]×2=（80-20+80）×30= 4200（cm 2）做一面中队旗用多少布？求一长方形和两个三角形面积的和（80-20）×（30+30）+（30×20÷2）×2=（80-20）×（30+30） +（30×20）= 3600+600= 4200（cm2 ） 你能想出几种算法？做一面中队旗用多少布？用一个长方形的面积减去一个三角形的面积 80×（30+30）-（30+30）×20÷2= 4200（cm2 ） 你能想出几种算法？ 下面有一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？ 在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？ 学校校园里有一块长方形的地，想种上红花、黄花和绿草。一种设计方案如下图。你能分别算出红花、黄花、绿草的种植面积吗？ 请你也设计一种方案，用上我们学过的图形，并求一求每种植物的种植面积。解答组合图形的面积的一般步骤:
（1） 分解图形
（2） 找出条件
（3） 列式计算
课堂小结