数学五年级上冀教版5.1《相遇问题》课件2
文档属性
| 名称 | 数学五年级上冀教版5.1《相遇问题》课件2 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 97.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2012-11-09 13:23:20 | ||
图片预览
文档简介
课件10张PPT。相遇问题冀教版五年级数学上册教学目标1.知识目标：结合具体情境，经历解决相遇问题的过程。要求大家理解相遇问题的数量关系。
2.能力目标：会解决简单的相遇问题。能对问题中的数学信息作出合理的解释。
3.情感目标：体验解决问题策略的多样化。例:两个城市相距255千米,甲、乙两辆汽车同时从两个城市出发，相向而行。甲车的速度是42千米/时,乙车的速度是43千米/时.两车几小时后相遇?
线段图255km甲车乙车42km/时43km/时甲行的路程=甲的速度×时间。乙行的路程=乙的速度×时间。甲行的路程+乙行的路程=总路程255km甲车乙车42km/时43km/时总路程=速度和×相遇时间。(速度和)?km甲 乙5km/时4km/时2.5小时相遇22.5 ?2.5 ?km/时同时相向而行,最后相遇.(求总路程、相遇时间、某一速度)行程问题思考方法1.出发的时间2.行驶的方向3.最后的结果甲、乙两辆汽车同时从
某地相背而行。 甲车的速度是34.5千米/时,乙车的速度是43.5千米/时。两车几小时后相距312千米?相距39千米的两地背向而行背向而行甲、乙相距5千米,两车同时从两地出发, 背向而行,甲车每小时行42千米,乙车每小时行43千米,3小时后两车相距多少千米?本课小结 结合具体情境，经历解决相遇问题的过程。要求大家理解相遇问题的数量关系。会解决简单的相遇问题。能对问题中的数学信息作出合理的解释。
2.能力目标：会解决简单的相遇问题。能对问题中的数学信息作出合理的解释。
3.情感目标：体验解决问题策略的多样化。例:两个城市相距255千米,甲、乙两辆汽车同时从两个城市出发，相向而行。甲车的速度是42千米/时,乙车的速度是43千米/时.两车几小时后相遇?
线段图255km甲车乙车42km/时43km/时甲行的路程=甲的速度×时间。乙行的路程=乙的速度×时间。甲行的路程+乙行的路程=总路程255km甲车乙车42km/时43km/时总路程=速度和×相遇时间。(速度和)?km甲 乙5km/时4km/时2.5小时相遇22.5 ?2.5 ?km/时同时相向而行,最后相遇.(求总路程、相遇时间、某一速度)行程问题思考方法1.出发的时间2.行驶的方向3.最后的结果甲、乙两辆汽车同时从
某地相背而行。 甲车的速度是34.5千米/时,乙车的速度是43.5千米/时。两车几小时后相距312千米?相距39千米的两地背向而行背向而行甲、乙相距5千米,两车同时从两地出发, 背向而行,甲车每小时行42千米,乙车每小时行43千米,3小时后两车相距多少千米?本课小结 结合具体情境，经历解决相遇问题的过程。要求大家理解相遇问题的数量关系。会解决简单的相遇问题。能对问题中的数学信息作出合理的解释。