统编版二年级下册15 古诗二首 课件（36张）

(共36张PPT)
古诗二首
引入新课
无论是久居这里的人，还是匆匆而过的游人，都为它的美丽所倾倒。古往今来，更是有很多的文人墨客用妙词佳句来赞美它。今天，我们就来学习一首描写西湖的古诗。
西湖
上有天堂，下有苏杭，杭州历来就被人们称为“人间天堂”，你知道那儿最有名的景点吗？
杨万里（1127—1206）：
字廷秀，号诚斋，吉水（今属江西）人，绍兴二十四年（1154）进士，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，韩侂胄当政时，因政见不合，隐居十五年不出，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。
引入新课
杜甫（712-770）：
字子美，他自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗一千四百多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。代表作有三吏：《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》三别：《新婚别》、《无家别》、《垂老别》。
引入新课
字词识读
组词：湖泊 湖水
造句：湖中心有一个小岛。
部首：氵
笔画：12
hú
字词识读
组词：莲叶 莲花
造句：池塘中的莲花很好看。
部首：艹
笔画：10
lián
字词识读
组词：穷人 贫穷
造句：知识是无穷无尽的，所以我们要不断地学习。
部首：穴
笔画：7
qiónɡ
字词识读
组词：荷花 荷叶
造句：薄荷的味道很清新。
部首：艹
笔画：10
hé
字词识读
组词：绝句 绝句
造句：这次自行车比赛我们有绝对的优势。
部首：纟
笔画：9
jué
字词识读
组词：含泪 包含
造句：这小小的礼物包含着朋友的一份深情。
部首：人
笔画：7
hán
字词识读
组词：岭南 山岭
造句：远处的山岭连绵起伏。
部首：山
笔画：8
lǐnɡ
字词识读
组词：东吴 吴国
造句：越王勾践卧薪尝胆，终于打败了吴王夫差。
部首：口
笔画：7
wú
摩托车比赛
开始
接天______叶
莲
莲
枫
下一个
映日_____花
荷
荷
菊
下一个
喜鹊
一行_____
白鹭
白鹭
晓出静慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
晓出：太阳刚刚升起。
xiǎo
bì
cí
jìnɡ
yìnɡ
sònɡ
课文解读
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。
毕竟： 到底。
六月中：六月中旬。
四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。
同：相同。
课文解读
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷叶分外艳丽鲜红。
接天：像与天空相接。
无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。
映日：指阳光。映照着日光。
别样：特别，不一样。
课文解读
诗的前两句：质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。
诗的后两句：诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。
整体感知
课文解读
晓出静慈寺
送林子方
眼中有景
赞美美景
眷恋友情
心中有情　
笔下有神
莲叶 无群碧
荷花 别样红
课文解读
主题概括：《晓出净慈寺送林子方》通过描写作者送别友人时在净慈寺所看到的西湖美景，表达了诗人对西湖的赞美和对友人深情的眷恋。
课文解读
古诗，就是古代的诗歌，大多数的古诗句式整齐，平仄对仗，富有节奏和韵律，朗朗上口。今天我们要学习的两首古诗，一首是描写了西湖的美景，另一首则是诗圣杜甫所著。让我们一起去课文中看看第二首诗歌中所描绘的景象吧！
课文解读
绝句
【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
jué
mínɡ
lí
hánɡ
lù
hán
lǐnɡ
bó
课文解读
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
翠柳：翠绿色的柳树。翠，青绿色。
释义：两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
青天：蔚蓝的天空。青，蓝色
黄鹂歌声的婉转动听，表现出诗人欢快愉悦的心情。
课文解读
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
释义：透过窗户看得见西岭千年不化的雪。门外的江面上停泊着来自东吴的客船。
泊：停泊。
千秋雪：山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指，指很多年。
万里船：远航万里的船。万里，指十分遥远，虚指。
十分贴切生动，表明诗人是在屋内远望西岭，雪山被包含在窗框之中。
课文解读
诗的前两句：诗人抓住“黄鹂”“鸣翠柳”“白鹭”“上青天”这典型的景物来为我们描述了美好的春光，色彩鲜明，春光融融，令人陶醉其中。这两句诗采用了动态描写。
诗的后两句：我们可以想象战乱过后，江河畅通，路路通，万里航船，再不受阻，而行于其中，诗人看到此情此景，内心肯定是愉快的。这两句诗采用了静态描写。
整体感知
课文解读
拓展：
动物入春景，让春天增添了活力和生机，请你再积累两句，以动物入春景的诗句吧！
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泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯——唐 杜甫《绝句》
课文解读
如何在想象中品味诗歌
课文解读
“诗歌不厌百回读”，同学们在朗诵诗歌的时候，一定要在自己的头脑中想象出诗歌所描绘的画面，这样才会能更深刻的体会诗歌的感情以及意蕴。
绝 句
动态
色彩明丽
清新开阔
千秋雪
万里船
静态
两个黄鹂
一行白鹭
课文解读
主题概括：《绝句》通过对大自然明媚春光的描绘，折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色，描绘出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，心情十分喜悦。
课文解读
课堂游戏
小熊被巫婆施法变成了小个子，还被关进了蘑菇屋。巫婆最喜欢考小朋友语文题，如果小朋友答对所有题目，巫婆可以让小熊安全离开蘑菇屋，回到它的爸爸妈妈身边。
拯救小熊
莲叶是白色的。
荷花十分红艳。
黄鹂在枫树上。
西岭上是厚厚的积雪。