20 雾在哪里 教案（表格式）

一、谈话导入，引入新课
1．猜谜语
2谈话：
二、细读课文，理解体会
1、思考：雾是个淘气的孩子，他把什么藏了起来？学生交流，指名汇报。
小结：雾是淘气的孩子，他把大海、天空、海岸、城市都藏起来，最后他又把自己藏了起来。
三、阅读感受
1、自由读第2-4自然段，要求学生按照课文内容联练习说话。
　出示：淘气的雾把______藏了起来，无论______还是 都__________。
2、指导学生边读边想象画面，教师引读课文，相机指导“无论还是_____都_______”要连读，并适当强调，读出一切都不见了的景象。
边朗读边想象画面。