苏教版（2017）三年级下册科学第三单元声音的奥秘质量测试卷（一）含答案
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017）三年级下册科学第三单元声音的奥秘质量测试卷（一）含答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 445.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-09 22:59:46 | ||
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文档简介
苏教版（2017）三年级下册科学第三单元声音的奥秘质量测试卷（一）
一、填空题
1．噪声和__________、___________一样 ，被列为主要的环境污染因素。
2．__________、__________、__________、_________等方法可以使物体产生__________而发出声音。
3．控制______、装隔音或吸音______等方法能有效降低噪音。
4．鸟类的发声器官是（______），哺乳类动物一般靠（______）的震动发出声音。
5．声音进入外耳道后会引起鼓膜的______。
6．鱼类会利用_________、_________、_________等发出各种奇怪的声音。
7．声音进入外耳道后会引起鼓膜的______。
8．物体振动的时候就产生了________，振动停止，________就消失。
9．控制______、装隔音或吸音______等方法能有效降低噪音。
10．噪声和__________、___________一样 ，被列为主要的环境污染因素。
11．声音的高低叫做 。
A．音量 B．音调
12．噪声和__________、___________一样 ，被列为主要的环境污染因素。
二、选择题
13．音调指的是声音的（ ）。
A．强弱 B．高低 C．大小
14．要使橡皮筋发出较高的音调，就要把橡皮筋（ ）
A．绷紧些 B．放松些 C．使劲弹 D．与耳朵距离近些
15．在下列材料中，声音的传播效果最好的是（ ）。
A．沙子 B．水 C．空气
16．敲击长短粗细不同的管子，发出低音的是（ ）。
A．长的、粗的 B．短的、细的
C．长的、细的 D．短的、粗的
17．能听到远处人的说话声，是因为声音在（ ）中传播。
A．大地 B．空气 C．风
18．敲锣时，声音是由（ ）振动产生的。
A．锣面 B．槌 C．手
19．声音产生的根源是（ ）。
A．摩擦 B．空气 C．发声器 D．物体振动
20．下列说法正确的是（ ）。
A．声音可以在空气和水中传播，不可以固体中传播
B．声音可以在空气中传播，不可以在水和固体传播
C．声音可以在空气、水和固体中传播
21．下列说法正确的是（ ）。
A．改变弦的张紧度，就可以改变二胡声音的音高
B．按住笛子不同位置的孔，改变的是笛子内振动的空气的长度，这样就能改变音高
C．在土琵琶拨弦的地方装一个挖孔的盒，能起到共鸣的作用
D．以上都正确
22．大街上喇叭播放的优美音乐使附近的人都可以听到。说明声音的传播方向是（ ）。
A．从上向下 B．前后左右 C．四面八方
23．下面的声音发生在操场上的是（ ）。
A．客船鸣笛声 B．掘土机的马达声 C．狮子吼叫声 D．课间操跑步声
24．（ ） 是影响声音高低的因素。
A．物体的长度 B．物体振动的快慢 C．物体振动的幅度 D．物体的大小
25．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：
①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。
其中属于噪声的是（ ）。
A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥
三、判断题
26．不借助物体，只能听到自己身体发出一种声音。（______）
27．声音可以在真空中传播。（______）
28．敲击空心的物体都能发出声音，敲击实心的物体都不能发出声音。（_________）
29．通过控制噪声源、装隔音或吸音屏障等方法可以降低噪音。（________）
30．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音量强。（______）
31．相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出的声音是相同的。（______）
32．声音在真空中不能传播。（______）
33．动物的发声与振动无关。（________）
34．汽车的喇叭声和轮船的汽笛声不是噪声。（______）
35．声音不能在真空中传播。（______）
四、连线题
36．把下列动物与其发声的器官（或部位）连接起来。
哺乳动物 舌头、嘴唇
昆虫 声带振动
鸟类 翅膀振动
鱼类 鸣 管
蛇 鳃盖、骨胳
37．下列实验说明声音可以在哪里传播？请你用线连一连。
在教室里回答问题 固体
通过土电话对话 液体
听浸没在水中的手机铃声 气体
五、简答题
38．一组长短、粗细、材料相同的广口瓶，装入不同量的水，用小棒依次敲击，你会发现声音有什么不同？
39．你了解耳朵的结构吗？请写出耳朵的结构。
40．我们应该如何保护自己的听力？（至少写出两点）
六、实验题
41．实验名称：探究声音在空气中的传播，如图所示。
实验材料：电铃、钟罩架、钟罩、抽气泵。
实验步骤：1.让铃声响起；2.盖上钟罩；3.慢慢抽去罩内空气。
（1）实验现象：在各个方向上，我听到的铃声______________________。
（2）实验结论：________________________________________________。
（3）月球表面没有空气，有什么方法可以帮助宇航员在月球上相互交流？
______________________________。
七、综合题
42．观察图例，阅读文字，回答问题。
我是小明，这是我在项目学习活动中完成的“乐器”。“乐器”利用小木片，皮筋和废纸盒做成。
（1）尝试利用更多废旧材料，改造以上“乐器”，使乐器能演奏简单乐曲。（画图和文字说明）
（2）根据以下评价量规，对你的改造活动进行评价，按要求回答问题。
自制“乐器”评价量规
A B C D E F G
科技发烧友 动手能手 创新高手
A_______乐器能证明声音是由物体振动产生的 B_______乐器能发出不同音调
C_______乐器样式简洁大方 D_______乐器利用废旧材料制作完成
E_______利用更多废旧材料改造乐器 F_______乐器改造方法独特，有创新之处
G_______能简要说明改造乐品的方法
①如你认为相应任务完成合格，在上面相应“_______”上标注“√”。
②你认为自己在哪个水平？（用“√”选勾：科技发烧友 动手能手 创新高手）
③你做出评价的理由是什么？
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共4页
参考答案
1．废水 废气
2．敲击 拍打 拨动 摩擦 振动
3．噪声源 屏障
4．鸣管 声带
5．振动
6．鱼鳔 鳃盖 骨骼
7．振动
8．声音 声音
9．噪声源 屏障
10．废水 废气
11．B
12．废水 废气
13．B
14．A
15．A
16．A
17．B
18．A
19．D
20．C
21．D
22．C
23．D
24．B
25．C
26．×
27．×
28．×
29．√
30．×
31．×
32．√
33．×
34．×
35．√
36．
37．
38．装水最少的瓶子，音调最高；装水最多的瓶子，音调最低。
39．耳朵分为外耳、中耳和内耳，其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经
40．保护听力的方法如：不随便挖耳朵、不制造噪音、不长时间戴耳机听音乐、避免经常置身于嘈杂环境等。
41．铃声逐渐减小（或消失） 声音不能在真空中传播，传播的方向是各个方向。 书面交流；手语；无线电（电磁波）等等
42．（1）我利用粗细不同的橡皮筋可以发出不同的音调来改进
（2） ②
③你做出评价的理由是通过制作，基本的利用废旧材料制作完成，乐器能发声。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题
1．噪声和__________、___________一样 ，被列为主要的环境污染因素。
2．__________、__________、__________、_________等方法可以使物体产生__________而发出声音。
3．控制______、装隔音或吸音______等方法能有效降低噪音。
4．鸟类的发声器官是（______），哺乳类动物一般靠（______）的震动发出声音。
5．声音进入外耳道后会引起鼓膜的______。
6．鱼类会利用_________、_________、_________等发出各种奇怪的声音。
7．声音进入外耳道后会引起鼓膜的______。
8．物体振动的时候就产生了________，振动停止，________就消失。
9．控制______、装隔音或吸音______等方法能有效降低噪音。
10．噪声和__________、___________一样 ，被列为主要的环境污染因素。
11．声音的高低叫做 。
A．音量 B．音调
12．噪声和__________、___________一样 ，被列为主要的环境污染因素。
二、选择题
13．音调指的是声音的（ ）。
A．强弱 B．高低 C．大小
14．要使橡皮筋发出较高的音调，就要把橡皮筋（ ）
A．绷紧些 B．放松些 C．使劲弹 D．与耳朵距离近些
15．在下列材料中，声音的传播效果最好的是（ ）。
A．沙子 B．水 C．空气
16．敲击长短粗细不同的管子，发出低音的是（ ）。
A．长的、粗的 B．短的、细的
C．长的、细的 D．短的、粗的
17．能听到远处人的说话声，是因为声音在（ ）中传播。
A．大地 B．空气 C．风
18．敲锣时，声音是由（ ）振动产生的。
A．锣面 B．槌 C．手
19．声音产生的根源是（ ）。
A．摩擦 B．空气 C．发声器 D．物体振动
20．下列说法正确的是（ ）。
A．声音可以在空气和水中传播，不可以固体中传播
B．声音可以在空气中传播，不可以在水和固体传播
C．声音可以在空气、水和固体中传播
21．下列说法正确的是（ ）。
A．改变弦的张紧度，就可以改变二胡声音的音高
B．按住笛子不同位置的孔，改变的是笛子内振动的空气的长度，这样就能改变音高
C．在土琵琶拨弦的地方装一个挖孔的盒，能起到共鸣的作用
D．以上都正确
22．大街上喇叭播放的优美音乐使附近的人都可以听到。说明声音的传播方向是（ ）。
A．从上向下 B．前后左右 C．四面八方
23．下面的声音发生在操场上的是（ ）。
A．客船鸣笛声 B．掘土机的马达声 C．狮子吼叫声 D．课间操跑步声
24．（ ） 是影响声音高低的因素。
A．物体的长度 B．物体振动的快慢 C．物体振动的幅度 D．物体的大小
25．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：
①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。
其中属于噪声的是（ ）。
A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥
三、判断题
26．不借助物体，只能听到自己身体发出一种声音。（______）
27．声音可以在真空中传播。（______）
28．敲击空心的物体都能发出声音，敲击实心的物体都不能发出声音。（_________）
29．通过控制噪声源、装隔音或吸音屏障等方法可以降低噪音。（________）
30．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音量强。（______）
31．相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出的声音是相同的。（______）
32．声音在真空中不能传播。（______）
33．动物的发声与振动无关。（________）
34．汽车的喇叭声和轮船的汽笛声不是噪声。（______）
35．声音不能在真空中传播。（______）
四、连线题
36．把下列动物与其发声的器官（或部位）连接起来。
哺乳动物 舌头、嘴唇
昆虫 声带振动
鸟类 翅膀振动
鱼类 鸣 管
蛇 鳃盖、骨胳
37．下列实验说明声音可以在哪里传播？请你用线连一连。
在教室里回答问题 固体
通过土电话对话 液体
听浸没在水中的手机铃声 气体
五、简答题
38．一组长短、粗细、材料相同的广口瓶，装入不同量的水，用小棒依次敲击，你会发现声音有什么不同？
39．你了解耳朵的结构吗？请写出耳朵的结构。
40．我们应该如何保护自己的听力？（至少写出两点）
六、实验题
41．实验名称：探究声音在空气中的传播，如图所示。
实验材料：电铃、钟罩架、钟罩、抽气泵。
实验步骤：1.让铃声响起；2.盖上钟罩；3.慢慢抽去罩内空气。
（1）实验现象：在各个方向上，我听到的铃声______________________。
（2）实验结论：________________________________________________。
（3）月球表面没有空气，有什么方法可以帮助宇航员在月球上相互交流？
______________________________。
七、综合题
42．观察图例，阅读文字，回答问题。
我是小明，这是我在项目学习活动中完成的“乐器”。“乐器”利用小木片，皮筋和废纸盒做成。
（1）尝试利用更多废旧材料，改造以上“乐器”，使乐器能演奏简单乐曲。（画图和文字说明）
（2）根据以下评价量规，对你的改造活动进行评价，按要求回答问题。
自制“乐器”评价量规
A B C D E F G
科技发烧友 动手能手 创新高手
A_______乐器能证明声音是由物体振动产生的 B_______乐器能发出不同音调
C_______乐器样式简洁大方 D_______乐器利用废旧材料制作完成
E_______利用更多废旧材料改造乐器 F_______乐器改造方法独特，有创新之处
G_______能简要说明改造乐品的方法
①如你认为相应任务完成合格，在上面相应“_______”上标注“√”。
②你认为自己在哪个水平？（用“√”选勾：科技发烧友 动手能手 创新高手）
③你做出评价的理由是什么？
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共4页
参考答案
1．废水 废气
2．敲击 拍打 拨动 摩擦 振动
3．噪声源 屏障
4．鸣管 声带
5．振动
6．鱼鳔 鳃盖 骨骼
7．振动
8．声音 声音
9．噪声源 屏障
10．废水 废气
11．B
12．废水 废气
13．B
14．A
15．A
16．A
17．B
18．A
19．D
20．C
21．D
22．C
23．D
24．B
25．C
26．×
27．×
28．×
29．√
30．×
31．×
32．√
33．×
34．×
35．√
36．
37．
38．装水最少的瓶子，音调最高；装水最多的瓶子，音调最低。
39．耳朵分为外耳、中耳和内耳，其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经
40．保护听力的方法如：不随便挖耳朵、不制造噪音、不长时间戴耳机听音乐、避免经常置身于嘈杂环境等。
41．铃声逐渐减小（或消失） 声音不能在真空中传播，传播的方向是各个方向。 书面交流；手语；无线电（电磁波）等等
42．（1）我利用粗细不同的橡皮筋可以发出不同的音调来改进
（2） ②
③你做出评价的理由是通过制作，基本的利用废旧材料制作完成，乐器能发声。
答案第1页，共2页
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