六年级上册数学课件《倒数的认识》 人教版 (共16张PPT)

(共16张PPT)
任务超市：
任务一：通过计算、观察、讨论认识倒数，并能用正确完整的语言表达倒数的意义。
任务二：会求一个数的倒数。
任务三：运用倒数的意义，探究0和1的倒数。
活动平台：
自学课本28页的内容。先计算，找特点，给这些数起一个你喜欢的名字。
×
=
5
12
×
×
×
=
=
=
提出问题
思考并解决下列问题：
（1）什么是倒数？举例说明。
（2）倒数有什么特点？举例说明。
（3）找一个数的倒数的方法是什么？举例说明。
（4） 1的倒数是多少？为什么？
（5）0有没有倒数？为什么？
乘积是1的两个数叫
做互为倒数。
1.什么叫倒数
—
3
—
8
3
×
8
=1
__
8
3
和
__
3
8
互为倒数
__
3
8
__
8
3
的倒数是
__
3
8
__
8
3
是
的倒数
求一个数的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。
2.怎样求一个数的倒数
—
7
6
分子、分母调换位置
—
6
7
—
3
5
—
5
3
的倒数是
__
7
6
__
6
7
的倒数是
__
5
3
__
3
5
1 的倒数是1.
1×( )=1
1
0×( )=1
0没有倒数。
求一个数（ ）的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。
0除外
延伸：
1.怎样求整数（0除外）的倒数？
6
先化成分母是1分数
—
1
6
再调换分子、分母的位置
__
6
1
6的倒数是
__
6
1
延伸：
2.怎样求带分数的倒数？
先化成假分数
再调换分子、分母的位置
__
2
7
3
的倒数是
__
2
7
3
__
7
17
__
7
17
__
17
7
延伸：
3.怎样求小数的倒数？
0.75
先化成分数
再调换分子、分母的位置
__
4
3
0.75的倒数是
__
3
4
__
3
4
总结：今天我们学习了什么知识？你有什么收获？还有什么问题吗？