第4课唐朝的中外文化交流 学案（含答案）

第4课　唐朝的中外文化交流
【知识目标】
①掌握唐朝和日本的关系、遣唐使和唐文化对日本产生的深远影响；了解高僧鉴真东渡日本的情况。
②了解高僧玄奘西行取经的史实。
③认识隋唐时期频繁对外交往的主要原因和影响。
【自主学习】
一、遣唐使和鉴真东渡
右图为日本奈良唐招提寺内的鉴真塑像，鉴真主持修建的唐招提寺被称为日本的国宝。你知道鉴真东渡为日本社会经济文化的发展作出了怎样的贡献吗？
1．遣唐使
(1)目的：唐朝时期，日本为了学习中国的__________，派遣使节到中国。
(2)概况：日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次有500多人。
(3)影响：他们把唐朝先进的________、天文历法、________、典籍、书法艺术、________技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
2．鉴真东渡
(1)背景：接受日本僧人的邀请东渡日本，754年，第6次东渡成功。
(2)贡献
①在日本传授________，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
②主持修建的____________，以及寺内的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。
3．评价：鉴真是唐朝与日本文化交流中最有影响的人物，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
二、唐与新罗的关系
新罗强盛以后，派遣使节和大批________到唐朝学习中国文化。许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口________。新罗仿唐制建立了__________，采用________选拔官吏，还引入了中国的________、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的________也传入中国。
三、玄奘西行
右图人物为唐代高僧玄奘，玄奘为什么不远万里到天竺取经？他为中印文化的交流作出了怎样的贡献？玄奘身上的哪些精神值得我们学习？
1．时间：________初年。
2．概况
(1)高僧________西行前往天竺取经，经过4年的长途跋涉到达天竺。
(2)他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府____________游学，成为远近闻名的佛学大师。
3．贡献
(1)为中国________的发展作出重大贡献。
(2)根据他的口述，由弟子记录成书的《______________》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究____________史的珍贵文献。,
关联知识挖掘
高僧玄奘和鉴真与唐朝的中外文化交流之间的关系：贞观初年，高僧玄奘西行天竺，求取真经，后来由弟子记录成书的《大唐西域记》，为中国佛教的发展作出重大贡献，促进了中印经济文化交流。天宝年间，高僧鉴真东渡日本，传播佛经、医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越贡献。
妙招助学助记
一部著作：《大唐西域记》。
两个事件：鉴真东渡、玄奘西行。
两种交流：鉴真东渡日本传播唐朝文化、玄奘西游天竺学习佛经。
多方面影响：制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术、钱币、风俗习惯等。
【合作探究】
探究点　唐朝对外交往出现盛况的主要原因及影响
材　料　在　线
材料一　大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
材料二　据记载，当时有七十多个国家和地区与唐朝有外交关系，长安侨居有大量外国客商、使节、僧侣、学者、留学生等，最多达万人以上。仅日本的遣唐使就达十多批。
材料三　玄奘踏上了大戈壁，这里上无飞鸟，下无走兽，也无水草，且极易迷路。玄奘感到恐慌，他想往回走，但思前想后，觉得自己一再表示，不到天竺，决不东归一步，怎么能往回走呢？于是，他又继续向西前进，经过长途跋涉，终于来到了天竺。
材料四　唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展。不但在中国文化史上已达到了登峰造极之境，在世界文化史上也罕与伦比。
——《文化冲突与时代选择》
论　从　史　出
(1)根据材料，归纳唐朝对外交往的特点。
(2)结合材料和所学知识，分析唐朝出现外交盛况的主要原因有哪些。
(3)结合材料和所学知识，分析唐朝的对外交往对自身的影响。
感悟提升
唐朝中外交流的历史启示
(1)一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。
(2)一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。
(3)各国各族均有所长，应多向他人学习。
课堂小结　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
课外链接
唐招提寺
位于奈良市的唐招提寺是由中国唐代高僧鉴真和尚主持修建的，是日本佛教律宗的总寺院。这座具有中国盛唐建筑风格的建筑物被日本政府定为一级国宝。寺院大门上红色横额“唐招提寺”是日本孝谦天皇仿照中国书法家王羲之、王献之的字体所书。寺院的主殿为金堂，供奉着卢舍那佛像、千手观音佛像等。金堂后面是讲堂，是当年鉴真师徒讲经之地。讲堂庭院里的藏经堂，收藏有鉴真从中国带去的经卷。寺院内还有礼堂、地藏堂、三晓庵等建筑。
【当堂检测】
一、选择题
1．下图《弘法大师行状绘词》再现的是(　　)
A．日本僧人渡海入唐的情形B．鉴真东渡日本的情形
C．玄奘西行求取佛经的情形 D．文成公主入藏的情形
2．唐朝时期，日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次有500多人。日本遣唐使来中国的主要目的是(　　)
A．学习中国的先进文化 B．传播日本的先进文化
C．加强两国间的友谊 D．求取佛经
3．下面是某同学整理的关于一位历史人物的学习资料卡片。据卡片内容推测，他整理的这位历史人物应是(　　)
A．松赞干布 B．鉴真C．玄奘 D．张骞
4．《大国海图人物志：惊涛骇浪里的六道轮回》记载了一位中国高僧为了东渡日本，历尽千辛万苦，历时十二载，才完成夙愿。下列哪一项不是这本书介绍的内容(　　)
A．讲授佛经B．介绍中国的医药、建筑、绘画等知识
C．主持修建唐招提寺D．著书《大唐西域记》
5．对比下面两枚古钱币，得出的结论中不应有(　　)
　 　
唐朝的开元通宝　　 　日本的和同开珎
A．二者都是圆形方孔钱 B．钱币上都有汉字
C．唐文化对日本影响巨大 D．日本曾经隶属于唐朝
6．下列关于新罗与唐朝关系的描述中，不恰当的一项是(　　)
A．新罗物产居唐朝进口首位B．新罗仿照唐朝，实行科举制
C．新罗引入中国的医学等科技成就D．中国音乐传入朝鲜半岛，广泛流传
7．古典名著《西游记》里描写了唐朝高僧玄奘西天取经的故事。这里的“西天”指的是(　　)
A．日本 B．天竺 C．朝鲜 D．大食
8．唐朝高僧玄奘遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。下列哪一本书是根据玄奘的口述，由其弟子记录而成的(　　)
A．《大唐西域记》 B．《西游记》C．《史记》 D．《资治通鉴》
9．高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。“西行”和“东渡”的共同作用是(　　)
A．加强了边疆管理 B．开凿了丝绸之路C．传播了中国文化 D．扩大了唐朝疆域
10．唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是(　　)
A．唐朝国家统一，社会安定B．唐朝经济文化世界领先
C．唐朝对外政策开明D．唐朝对外交通发达
11．七年级(1)班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐朝的中外交往”，并拟订了如下四个标题，请你帮助他们指出哪一项不恰当(　　)
A．文成公主与松赞干布成亲B．鉴真东渡宣扬中国文化
C．玄奘西行天竺取经D．新罗派遣使节和留学生来唐朝
二、非选择题
12．大唐以博大的胸襟迎接世界各地的客人，显示了高度的自信和恢宏的气度。观看下面图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
该壁画展现了三名唐朝官员(左)在接见外国使节的场景。这些使节可能来自拜占庭帝国、朝鲜和西伯利亚，他们在向唐朝的代表表达敬意。
唐朝是一个国际性的时代。政府专门设置了鸿胪寺来接待各国的使者；推行与邻国之间的朝贡关系，即邻国及其民众要经常向大唐献上贡品并行叩头之礼——在皇帝面前下跪，以前额触地，唐朝回报进贡国家奢华的礼物。据记载，唐朝曾在大明宫麟德殿宴请过70多个国家和地区的宾客。天竺(今印度、巴基斯坦)及骠国(今缅甸)、真腊(今柬埔寨)、林邑(今越南)、室利佛逝(今苏门答腊)，西域和中亚各国，西方的拜占庭(东罗马)、波斯(今伊朗)、大食哈里发帝国(阿拉伯)等均有使节来到大唐。长安城内到处可见来自世界各国的商旅、僧侣和留学生。
(1)该壁画属于史料类别中的哪一类(　　)
A．实物资料 B．文献资料
(2)根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些关于对外交往方面的历史信息？(写出三点即可)
信息点一：
信息点二：
信息点三：
(3)根据以上图文内容，你能得出什么历史认识？
13．唐代有两位伟大的僧人，一个西行取经留下传奇故事，一个东渡日本广传中国文化，他们的行为是一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。读图，回答问题。
(1)图中向西和向东行的路线分别反映了哪两位历史人物的什么事迹？他们的事迹有什么相同作用？由此可看出两位人物的什么精神和唐文化的什么特点？
(2)A路线要经过历史上著名的什么道路？该道路的开辟与哪一历史人物有关？经过此段路程可能会遇到什么样的恶劣天气？
(3)请你为这幅地图取一个合适的标题。
4教师详解详析
【自主学习】
一　1.先进文化　制度　文字　建筑
2．佛经　唐招提寺　
二　留学生　首位　政治制度　科举制　医学　音乐
三　1.贞观
2．玄奘 　那烂陀寺
3．佛教　大唐西域记　中外交流
【合作探究】
探究点　(1)交往国家众多；往来人数众多；交往频繁；双向交流。
(2)①唐朝实行开放的对外政策。②唐朝时国家统一，社会安定，国力强盛，经济繁荣，文化发达，科技世界领先，对很多国家和民族产生了强大的吸引力。③唐朝对外交通发达，这为唐朝与各国的友好交往提供了重要的客观条件。
(3)密切了唐朝同周边国家的关系；通过对外交往，唐朝学习了当时世界各国的先进文化和科学技术，进一步促进了唐朝经济文化的繁荣和发展，也丰富了普通民众的经济文化生活。
【当堂检测】
1．A　[解析] 根据图片名称，结合所学知识可知唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣唐使到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。画面描绘的是日本僧人渡海入唐的情形。
2．A　3.B　
4．D　[解析] 本题考查学生的分析判断能力。A、B、C是对鉴真的介绍，属于鉴真对中日交往所作的贡献。D《大唐西域记》是根据玄奘的口述由其弟子记录成书的。
5．D　[解析] 本题考查唐文化对日本的影响。唐朝时期，日本派遣使节到中国，他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。选项D不正确，中日属于外交关系，日本不隶属于唐朝。
6．D　7.B　8.A　9.C
10．B　[解析] 唐朝是中国古代历史上的一个鼎盛时期，由于唐朝实行对外开放的政策，且对外交通发达等原因，唐朝的中外交往出现了盛况空前的局面。但这一局面出现的根本原因在于唐朝的经济文化处于世界领先地位。
11．A
12．(1)A。
(2)可从朝代、交往国家、机构名称、交往礼节、交往方式等方面回答。(答出任意三点即可)
(3)唐朝对外交往广泛。
13．(1)人物与事迹：玄奘西行前往天竺取经；鉴真东渡日本传授佛经。作用：传播中国文化；促进中外文化交流。精神：顽强的毅力和百折不挠的精神。特点：兼容并包、充满活力。
(2)丝绸之路。张骞。沙尘暴、干旱、酷暑、昼夜温差大等恶劣天气。(答出任意两点即可)