高中语文苏教版必修5第一专题：《南州六月荔枝丹》课件
文档属性
| 名称 | 高中语文苏教版必修5第一专题：《南州六月荔枝丹》课件 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2010-11-14 17:56:00 | ||
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文档简介
课件33张PPT。南 州 六 月 荔 枝 丹(地点)(成熟期)(对象)(色泽)比赛规则1.比赛分为两组,各组组员举手抢答问题.
2.比赛实行积分制,答对一题加一分,答错不减分.作答必须完整.
3.比赛时,除参赛选手外,其他人不得作答.否则,扣除该组积分.1.你吃过荔枝吗?请简要描绘一下荔枝的形态和味道.请抢答! 果实成球形或卵形,红色.果肉白色,
多汁,味很甜. 答案:<<现代汉语词典>>2.请背出白居易<<荔枝图序>>中关于荔枝的描述性诗句,并说说它好在哪里?缺在哪里?请抢答!答案:?明确:“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉
莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪.“
好：诗文连用四个比喻,写出了
荔枝外壳色彩的红艳,肉膜质的
轻柔,瓤肉的洁白,浆汁的香甜,引
用来对荔枝形态做总的说明,起
总领全文作用.文字优美简练,富
有诗情画意.
缺：文句抓住了字的联想意义
,却丢失了字的直指意义，没能
准确地描绘荔枝形态。
3.荔枝的外壳有何特点？它由哪两部分组成？ 请抢答!特点:粗糙 外壳组成：龟裂
片、片峰.请抢答!4.荔枝的颜色有哪些？针对单个荔枝和成片的荔枝作者引用哪些词语或者诗句分别作了比喻？颜色:深红色或紫色,也有淡红色、淡黄色而略带淡红. 单个荔枝: “绛囊”
“红星” “珊瑚珠”“飞焰欲横天”“红云几万重”成片荔枝:请抢答!(5)荔枝的形状有哪些？ 心脏形、
卵圆形、圆形。 请抢答!(6)文章介绍荔枝大小时，运用了怎样的说明方法？这种方法的运用有何作用？
明确：列数字（数字说明）
作用：使说明事实更确凿，更具有
说服力。7.明代徐渤有一首《咏荔枝膜》，请背出其中描写荔
枝壳膜扔在地上时的诗句。请抢答!“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇” 请抢答!(8)从植物学的观点看，荔枝的果肉是由什么发育而成？鲜荔枝肉“莹白如冰雪”，但一旦晒干后，果肉又会变成什么颜色？明确: 种子外面的一层膜发育而成，称假种皮。 变成红褐色(9)为了说明荔枝的果肉不耐贮藏，文章引用了唐代诗人谁的诗句？请抢答!明确:唐代杜牧 .<<过华清宫绝句>>长安回望绣成堆,
山顶千门次第开.
一骑红尘妃子笑,
无人知是荔枝来. 请抢答!10.选择：杜牧这首诗真正的写作意图是什么？ ( )a荔枝不耐贮藏
b告诉人们古代荔枝的运送方式
c揭露鞭挞唐玄宗和杨贵妃骄奢淫逸的生活 d 说明杨贵妃爱吃荔枝
c11.扩展:作者引用这首诗说明了哪些问题?请抢答!(自由作答,言之成理皆可!)12.请回答：荔枝核有什么特点？请抢答!长圆形、
表面光滑、
棕褐色或绿色(13)荔枝花形、颜色如何？并说出“荔枝十花一子”谚语的由来 .请抢答!明确：花形小、绿白色或淡黄色。
“一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下。”
(14)文章举南越王尉佗向汉高祖进贡荔枝的实例，意在说明什么？ 请抢答!荔枝的原产地在中国 (15)古代讲荔枝的书有多少种？其中在世界果树志中，著作年代最早的一部是？ 请抢答!13种 蔡襄《荔枝谱》 (16)宋徽宗《宣和殿荔枝》有诗云“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”，说明了荔枝的什么特点？请抢答!生活习性：性喜温暖，荔枝是亚热带果树，成都、福州是其北限。
［扩展］这里作者运用了什么说明方法？有何作用？举例子（举例说明） 作用：扩展人们知识，增强文章厚重感和说服力。 (17)作者认为，我国幅员辽阔，不同地区有不同特产，我们应该本着什么原则来发展本地区的特产呢？
请抢答!因地制宜(18)文章谈到荔枝的生产时，引用了苏轼《惠州一绝》的诗句，请同学找出来读一读，并说出这首诗说明了一个什么问题？ 请抢答!《惠州一绝》罗浮山下四时 春
卢橘杨梅 次第新
日啖荔枝 三百颗
不妨长作岭南人.明确:说
明古代荔
枝十分名
贵，古代
的荔枝生产不能满足广大人民的需求。(19)请填空：文章在引用苏轼的诗句之后，接着说“社会主义现代化的生产，应该能逐步满足广大人民的生活需要。”通过__________说明方法，表现出了作者作为社会主义时代的一名科普作家的欣喜与自豪感。请抢答!比较说明阅读课文阅读课文阅读课文阅读课文阅读课文外壳颜色形状大小、轻重产地果谱习性和北限发展壳膜果核(贮藏)果花果肉(表)外部形态内部构造(虚)(实)荔枝的生态荔枝的生产南 州 六 月 荔 枝 丹 (主)(次)1-----1011-----14(里)(科学性.文学性.思想性)作业用文艺性的笔调写一篇短文，介绍你家乡出产后的一种水果或其他特产，力求写出其中蕴含的文化意味。思维拓展训练再见,谢谢!
2.比赛实行积分制,答对一题加一分,答错不减分.作答必须完整.
3.比赛时,除参赛选手外,其他人不得作答.否则,扣除该组积分.1.你吃过荔枝吗?请简要描绘一下荔枝的形态和味道.请抢答! 果实成球形或卵形,红色.果肉白色,
多汁,味很甜. 答案:<<现代汉语词典>>2.请背出白居易<<荔枝图序>>中关于荔枝的描述性诗句,并说说它好在哪里?缺在哪里?请抢答!答案:?明确:“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉
莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪.“
好：诗文连用四个比喻,写出了
荔枝外壳色彩的红艳,肉膜质的
轻柔,瓤肉的洁白,浆汁的香甜,引
用来对荔枝形态做总的说明,起
总领全文作用.文字优美简练,富
有诗情画意.
缺：文句抓住了字的联想意义
,却丢失了字的直指意义，没能
准确地描绘荔枝形态。
3.荔枝的外壳有何特点？它由哪两部分组成？ 请抢答!特点:粗糙 外壳组成：龟裂
片、片峰.请抢答!4.荔枝的颜色有哪些？针对单个荔枝和成片的荔枝作者引用哪些词语或者诗句分别作了比喻？颜色:深红色或紫色,也有淡红色、淡黄色而略带淡红. 单个荔枝: “绛囊”
“红星” “珊瑚珠”“飞焰欲横天”“红云几万重”成片荔枝:请抢答!(5)荔枝的形状有哪些？ 心脏形、
卵圆形、圆形。 请抢答!(6)文章介绍荔枝大小时，运用了怎样的说明方法？这种方法的运用有何作用？
明确：列数字（数字说明）
作用：使说明事实更确凿，更具有
说服力。7.明代徐渤有一首《咏荔枝膜》，请背出其中描写荔
枝壳膜扔在地上时的诗句。请抢答!“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇” 请抢答!(8)从植物学的观点看，荔枝的果肉是由什么发育而成？鲜荔枝肉“莹白如冰雪”，但一旦晒干后，果肉又会变成什么颜色？明确: 种子外面的一层膜发育而成，称假种皮。 变成红褐色(9)为了说明荔枝的果肉不耐贮藏，文章引用了唐代诗人谁的诗句？请抢答!明确:唐代杜牧 .<<过华清宫绝句>>长安回望绣成堆,
山顶千门次第开.
一骑红尘妃子笑,
无人知是荔枝来. 请抢答!10.选择：杜牧这首诗真正的写作意图是什么？ ( )a荔枝不耐贮藏
b告诉人们古代荔枝的运送方式
c揭露鞭挞唐玄宗和杨贵妃骄奢淫逸的生活 d 说明杨贵妃爱吃荔枝
c11.扩展:作者引用这首诗说明了哪些问题?请抢答!(自由作答,言之成理皆可!)12.请回答：荔枝核有什么特点？请抢答!长圆形、
表面光滑、
棕褐色或绿色(13)荔枝花形、颜色如何？并说出“荔枝十花一子”谚语的由来 .请抢答!明确：花形小、绿白色或淡黄色。
“一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下。”
(14)文章举南越王尉佗向汉高祖进贡荔枝的实例，意在说明什么？ 请抢答!荔枝的原产地在中国 (15)古代讲荔枝的书有多少种？其中在世界果树志中，著作年代最早的一部是？ 请抢答!13种 蔡襄《荔枝谱》 (16)宋徽宗《宣和殿荔枝》有诗云“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”，说明了荔枝的什么特点？请抢答!生活习性：性喜温暖，荔枝是亚热带果树，成都、福州是其北限。
［扩展］这里作者运用了什么说明方法？有何作用？举例子（举例说明） 作用：扩展人们知识，增强文章厚重感和说服力。 (17)作者认为，我国幅员辽阔，不同地区有不同特产，我们应该本着什么原则来发展本地区的特产呢？
请抢答!因地制宜(18)文章谈到荔枝的生产时，引用了苏轼《惠州一绝》的诗句，请同学找出来读一读，并说出这首诗说明了一个什么问题？ 请抢答!《惠州一绝》罗浮山下四时 春
卢橘杨梅 次第新
日啖荔枝 三百颗
不妨长作岭南人.明确:说
明古代荔
枝十分名
贵，古代
的荔枝生产不能满足广大人民的需求。(19)请填空：文章在引用苏轼的诗句之后，接着说“社会主义现代化的生产，应该能逐步满足广大人民的生活需要。”通过__________说明方法，表现出了作者作为社会主义时代的一名科普作家的欣喜与自豪感。请抢答!比较说明阅读课文阅读课文阅读课文阅读课文阅读课文外壳颜色形状大小、轻重产地果谱习性和北限发展壳膜果核(贮藏)果花果肉(表)外部形态内部构造(虚)(实)荔枝的生态荔枝的生产南 州 六 月 荔 枝 丹 (主)(次)1-----1011-----14(里)(科学性.文学性.思想性)作业用文艺性的笔调写一篇短文，介绍你家乡出产后的一种水果或其他特产，力求写出其中蕴含的文化意味。思维拓展训练再见,谢谢!