8.3分数的简单应用（课件） 数学三年级上册(共13张PPT)人教版

(共13张PPT)
分数的简单应用
一、复习引入
填空
（1）把一张纸平均分成2份，其中的1份是它的
（2）把一个月饼平均分成6份，其中的2份是它的
（3）把一个菜地平均分成8份，其中的6份是它的
(4)把一张纸剪掉它的 ，剩下它的 —。
2
1
6
2
8
6
把一个物体平均分成几份，分母就是几；表示其中的几份，分子就是几。
（ ）
（ ）
5
3
二、探究新知
1、你能用分数表示涂色部分吗？
4
1
把这4个小正方形看做一个整体，这个整体平均分成4份，涂色部分是其中的1份，是这4个小正方形的 。
二、探究新知
2、现在用剪刀把这张大正方形纸剪成4张小正方形，这样的1份还能用分数表示吗？
4
1
如果涂色部分是其中的2份呢？3份呢？你能用分数表示吗？
二、探究新知
3、把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。
1份苹果是总数的
1
3
2份苹果是总数的
2
3
我们不仅可以把一个物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。
二、探究新知
4、还是这6个苹果，还可以怎么分？请你动手画一画，想一想可以用哪个分数表示其中的1份或几份。
其中1份是这6个苹果的 。
其中3份是这6个苹果的 。
二、探究新知
其中1份是这6个苹果的 。
其中3份是这6个苹果的 。
同样是3个苹果，为什么第一幅图用 表示，而第二幅图却用 表示？
把一个整体平均分成几份，分母就是几；表示其中的几份，分子就是几。
二、探究新知
完成课本P100做一做第1题
用分数表示下面各图的涂色部分
4
1
2
1
3
2
三、拓展提高
1、请你用分数表示下面各图的涂色部分，你有什么发现？
2
1
2
1
2
1
3
2
3
2
3
2
把一个整体平均分成几份，分母就是几；表示其中的几份，分子就是几。
四、练习巩固
完成课本P100做一做第2题
有九个△，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。
圈出每幅图里的
3
5
四、练习巩固
四、练习巩固
完成课本P100做一做第3题
有10根小棒，取出它的
你是怎么思考这个问题的？
分母是5就是把这10根小棒平均分成5份，
每份是10÷5=2（根）
分子是2就是取其中的2份，
一共是2×2=4（根）
五、课堂小结
这节课你有什么收获？
分数不仅可以表示一个物体的几分之几，还能表示一个整体（多个相同物体）的几分之几
把一个整体平均分成几份，分母就是几；表示其中的几份，分子就是几。