专题7初识酸、碱和盐同步练习—2021_2022学年九年级化学仁爱版下册（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 专题7初识酸、碱和盐同步练习—2021_2022学年九年级化学仁爱版下册（word版 含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 270.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 仁爱科普版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-10 23:28:20 | ||
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文档简介
专题7初识酸、碱和盐
一、选择题（共16题）
1.下列物质的用途错误的是
A.氧气用于医疗急救 B.火碱用于改良酸性土壤
C.大理石用于建筑业 D.氦气用于飞艇
2.下列措施或事故处理方法不正确的是
A.用盐酸除去铁钉表面的铁锈
B.用甲醛浸泡海产品防止变质
C.炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭
D.氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液
3.下列物质的名称与俗名不对应的是
A.碳酸钠（小苏打） B.氢氧化钙（消石灰）
C.氧化钙（生石灰） D.乙醇（酒精）
4.下列化学实验操作正确的是
A.过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度
B.溶解食盐时，用温度计搅拌以加速溶解
C.称量少量氢氧化钠固体时，在左右托盘上垫上纸片就可以称量
D.稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入盛有水的烧杯中并不断搅拌
5.下列实验方案，能达到目的是
A.利用点燃方法除去中混有少量的CO
B.利用稀盐酸除去中混有少量的
C.利用NaOH溶液和稀盐酸除去粗盐中的
D.利用加热方法除去中混有少量的
6.下图所示实验操作，正确的是
A.称量固体氢氧化钠 B.量取35 mL水
C.检查装置气密性 D.稀释浓硫酸
7.分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊试液，观察到甲溶液变红色，乙溶液变蓝色，丙溶液变紫色。则它们的pH由小到大的排列是
A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙 C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙
8.化学是一门以实验为基础的科学。下列化学实验操作正确的是
A.倾倒液体 B.测溶液的酸碱度
C.稀释浓硫酸 D.验证氧气
9.有关物质性质和用途的说法错误的是
A.稀有气体性质稳定，可作保护气 B.干冰升华时吸收大量热，可作制冷剂
C.金刚石硬度大，可作钻探机钻头 D.生石灰遇水放出热量，可作食品干燥剂
10.下列物质性质的表述中，属于化学性质的是
A.铜能导电
B.蔗糖易溶于水
C.盐酸易挥发
D.碳酸易分解
11.化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是
A.过滤浑浊河水 B.量取水的体积
C.加热食盐水 D.稀释浓硫酸
12.下列关于 NH4NO3 的说法正确的是
A.名称是硝酸氨 B.含有两种原子团
C.物质中氮元素的化合价相同 D.是一种复合肥料
13.某同学用pH计测得一些物质的 pH如下表，下列说法正确的是
物质 葡萄汁 牛奶 鸡蛋清 炉具清洁剂
pH 3.5~4.5 6.3 ~6.6 7.6~8.0 12.2
A.鸡蛋清显中性
B.胃酸过多的人应少饮葡萄汁
C.牛奶的酸性比葡萄汁的酸性强
D.炉具清洁剂可使紫色石蕊溶液变红
14.以下实验操作不正确的是
A. 量取液体 B. 稀释浓硫酸
C. 称量 NaOH D. 检查装置气密性
15.下列有关物质的说法中错误的是
A.硝酸钾、磷酸铵都属于复合肥料
B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体
C.高锰酸钾中含有氧元素，所以高锰酸钾属于氧化物
D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
16.下列实验现象描述不正确的是
A.一瓶98%的浓H2SO4敞口放置一段时间后，质量增加
B.SO3溶于水能导电.所以SO3是电解质
C.标准状况下，用一充满氨气的干燥烧瓶做喷泉实验，当水充满整个烧瓶后（假设溶液不外溢），烧瓶内氨水的物质的量的浓度为（1/22.4）mol/L
D.用蘸有稀氨水的毛笔，在浸有酚酞溶液的滤纸上写出的字呈红色
二、综合题（共8题）
17.回答下列问题：
（1）氮元素的符号是_____。
（2）2个氧分子的符号是_____。
（3）能使酸碱指示剂变色的离子是H+或_____（填离子符号）。
18.化肥在提高粮食产量，解决人类吃饭问题上发挥重要作用.
（1）①碳酸氢铵 NH4HCO3②尿素 CO（NH2）2③硝酸钾 KNO3④磷酸二氢钾 KH2PO4.上述四种化肥中属于复合肥的是_____（填序号）；
（2）①和②的鉴别：取两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末，混合、研磨，能嗅到刺激性气味的是_____（填序号）；①和②两种化肥相比较，N元素质量分数较高的是_____（填序号）.
（3）鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥，首先看外观，外观呈_____的是磷肥.
（4）资料表明，在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素同时还有水生成，写出该反应的化学方程式：_____.
19.完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题。
（1）工业上用赤铁矿在高温条件下炼铁的原理：_________，该反应_________（选填“属于”或“不属于”）置换反应；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气：_________，该反应是_________（选填“吸热”或“放热”）反应；
（3）氯化铵晶体和熟石灰混合研磨会生成一种氨臭味的气体；_________，检验该气体可用_________试纸；
（4）燃煤释放的二氧化硫气体被飘尘吸附后容易发生氧化反应：______，在这个反应中飘尘起______作用。
20.如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”.试回答：
（1）文房四宝中的徽墨是松树枝不完全燃焼产生的炭黑，炭黑书写的字画能够保存多年而不变色，原因是_____________.若在生活中选用含碳元素的燃料，为确保其充分燃烧，可采取的方法为____________，请写出乙醇不完全燃焼生成二氧化碳、一氧化碳和水的化学方程式___________
（2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是______变化；“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，反应的化学方程式为____________，该反应是反应_________（填“吸热”或“放热”）.
（3）“要留清白在人间”指的是氢氧化钙暴露在空气中所发生的化学反应，判断氢氧化钙已经变质的方法是_____________。
21.（1）我国的海岸线长达32万千米，海洋专属经济区幅员辽阔，海洋资源丰富，开发前景十分远大。下图是利用海洋中的物质，制取纯碱和镁的流程图
①纯碱的名称是______，其水溶液能使无色酚酞试液变_____
②下列有关过程③中能量转化的说法，正确的是______（填选项序号）。
A化学能转化为电能 B电能转化为化学能 C潮汐能转化为化学能
（2）取一定质量的氢氧化镁固体于烧杯中，向烧杯中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中固体物质的质量与滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。回答下列问题∶
①A点处的溶质是____（填化学式）。
②求恰好完全反应时，所得不饱和溶液的质量______。
22.空气是宝贵的自然资源，图 1 是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程，图 2 是某化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明。请按要求回答下列问题。
(1)空气属于 ___________ (填“纯净物”或“混合物”)，图 1 是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程，步骤① ___________(填“是”或“不是”)分解反应。
(2)用“”表示氮原子 ”表示氧原子。
①用 ”可表示的微粒是 ___________ (填化学符号)。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图 3 可表示空气微观模型的是 ___________(填字母)。
(3)用化学用语表示：
①氖气 ___________
②步骤②的反应中没有改变的微粒是 ___________
③铵根离子___________
④标出 NH3中氮元素的化合价___________
⑤步骤②反应的化学方程式是___________。
⑥步骤③反应的化学方程式是___________。
(4)图 2 为某碳酸氢铵化肥样品的标签
①从标签上看碳酸氢铵具有的化学性质是 ___________ (填字母)。
A 易溶于水B 有挥发性C 受热易分解
②该袋化肥中氮元素的质量至少为___________kg。
③若杂质中不含氮元素，图 2 所示的化肥中碳酸氢铵的质量分数为___________(计算结果精确到 0.1%)。
23.科学探究是学习化学重要而有效的学习方式。某化学兴趣小组的同学以酸碱盐为专题进行了以下几个探究实验。
（1）如图1是某同学设计的探究酸与碱反应的实验，请回答：
①写出该反应的化学方程式 ____________ 。
②该实验过程没有明显现象，他向反应后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不变色。要确定反应后溶液的成分，可供选用的试剂有：石蕊溶液、氧化铜固体、碳酸钠溶液和氯化钡溶液，你认为什么试剂不能达到实验目的？ _______
（2）在做活泼金属与酸反应的实验中，某同学误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，查阅资料可知：铝能与氢氧化钠溶液反应生成氢气和偏铝酸钠（ NaAlO2），该化学方程式为 ____________ 。
（3）某化学小组通过以下在溶液中进行的实验，探究复分解反应发生的条件。
a.HCl与Ca（OH）2
b.H2SO4与K2CO3
c.NaOH与CuSO4
d.Ba（NO3）2与Na2SO4
e.Na2CO3与KOH
①以上实验中，不能发生复分解反应的是 ___ 。
②实验c中可观察到的现象是 ________ 。
（4）如图2是某同学配制150g溶质质量分数为7%的氯化钠溶液的操作过程。
上述操作中有一步错误，该错误会导致所配制溶液的溶质质量分数 ___ 7%（“＞”、“＜”或“=”）；上述操作正确的顺序为 _______ 。
（5）为测定部分变质的烧碱中氢氧化钠的质量分数，称取该固体样品10g，加入50g稀盐酸中，恰好完全反应，反应后溶液的质量为57.8g。计算：该样品中氢氧化钠的质量分数 ________ 。
24.某固体混合物中可能含有氢氧化钠、硝酸钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠。为了研究该混合物的成分，某同学按下列流程进行了实验（各步均恰好完全反应）：
根据流程图回答问题：
（1）反应③的化学方程式为_____，反应④的化学方程式为_____。
（2）根据实验现象推断该混合物中一定含有的物质是_____（填化学式）。
（3）该同学为了进一步确定固体混合物的组成，取样品20.9g（其中含钠元素质量为6.9g），按上述流程图进行实验，产生11.65g白色沉淀A，产生2.2g气体W。通过计算，确定该混合物中还含有的物质是_____（填化学式），其质量为_____g。
参考答案
1.B2.B3.A4.D5.C6.D7.B8.D9.D10.D11.A12.B13.B14.C15.C16.B
17.N 2O2 OH﹣
18.③④ ① ② 灰白色粉末状 CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O .
19.3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2 不属于； 2H2O22H2O+O2↑ 放热 Ca（OH）2+2NH4Cl==CaCl2+2NH3↑+H2O; 湿润的红色石蕊试纸变蓝 2SO2 + O22SO3 催化剂
20.碳单质常温下化学性质稳定(或不活泼) 提供充足的氧气(或空气),或增大可燃物与氧气的接触面积 2C2H6O+5O2 2CO2+2CO+6H2O 物理变化 Ca2CO3 CO2+CaO 吸热 滴加稀盐酸,若有气体产生,则氢氧化钙已变质.
21.碳酸钠 红色 B MgCl2 157.6g
解：设恰好完全反应时，氢氧化镁的质量为x
解得：x=11.6g，
故所得不饱和溶液的质量为11.6g+146g=157.6g；
答：所得不饱和溶液的质量为157.6g。
22.混合物 不是 N2 C Ne N、H NH
NH3 + CO2 + H2O= NH4HCO3 C 8 90.3%
23.H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O； 氯化钡溶液； 2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑； e， 生成蓝色沉淀； ＜， ②①⑤③④； 该样品中氢氧化钠的质量分数47%。
24. 、 8.5
一、选择题（共16题）
1.下列物质的用途错误的是
A.氧气用于医疗急救 B.火碱用于改良酸性土壤
C.大理石用于建筑业 D.氦气用于飞艇
2.下列措施或事故处理方法不正确的是
A.用盐酸除去铁钉表面的铁锈
B.用甲醛浸泡海产品防止变质
C.炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭
D.氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液
3.下列物质的名称与俗名不对应的是
A.碳酸钠（小苏打） B.氢氧化钙（消石灰）
C.氧化钙（生石灰） D.乙醇（酒精）
4.下列化学实验操作正确的是
A.过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度
B.溶解食盐时，用温度计搅拌以加速溶解
C.称量少量氢氧化钠固体时，在左右托盘上垫上纸片就可以称量
D.稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入盛有水的烧杯中并不断搅拌
5.下列实验方案，能达到目的是
A.利用点燃方法除去中混有少量的CO
B.利用稀盐酸除去中混有少量的
C.利用NaOH溶液和稀盐酸除去粗盐中的
D.利用加热方法除去中混有少量的
6.下图所示实验操作，正确的是
A.称量固体氢氧化钠 B.量取35 mL水
C.检查装置气密性 D.稀释浓硫酸
7.分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊试液，观察到甲溶液变红色，乙溶液变蓝色，丙溶液变紫色。则它们的pH由小到大的排列是
A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙 C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙
8.化学是一门以实验为基础的科学。下列化学实验操作正确的是
A.倾倒液体 B.测溶液的酸碱度
C.稀释浓硫酸 D.验证氧气
9.有关物质性质和用途的说法错误的是
A.稀有气体性质稳定，可作保护气 B.干冰升华时吸收大量热，可作制冷剂
C.金刚石硬度大，可作钻探机钻头 D.生石灰遇水放出热量，可作食品干燥剂
10.下列物质性质的表述中，属于化学性质的是
A.铜能导电
B.蔗糖易溶于水
C.盐酸易挥发
D.碳酸易分解
11.化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是
A.过滤浑浊河水 B.量取水的体积
C.加热食盐水 D.稀释浓硫酸
12.下列关于 NH4NO3 的说法正确的是
A.名称是硝酸氨 B.含有两种原子团
C.物质中氮元素的化合价相同 D.是一种复合肥料
13.某同学用pH计测得一些物质的 pH如下表，下列说法正确的是
物质 葡萄汁 牛奶 鸡蛋清 炉具清洁剂
pH 3.5~4.5 6.3 ~6.6 7.6~8.0 12.2
A.鸡蛋清显中性
B.胃酸过多的人应少饮葡萄汁
C.牛奶的酸性比葡萄汁的酸性强
D.炉具清洁剂可使紫色石蕊溶液变红
14.以下实验操作不正确的是
A. 量取液体 B. 稀释浓硫酸
C. 称量 NaOH D. 检查装置气密性
15.下列有关物质的说法中错误的是
A.硝酸钾、磷酸铵都属于复合肥料
B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体
C.高锰酸钾中含有氧元素，所以高锰酸钾属于氧化物
D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
16.下列实验现象描述不正确的是
A.一瓶98%的浓H2SO4敞口放置一段时间后，质量增加
B.SO3溶于水能导电.所以SO3是电解质
C.标准状况下，用一充满氨气的干燥烧瓶做喷泉实验，当水充满整个烧瓶后（假设溶液不外溢），烧瓶内氨水的物质的量的浓度为（1/22.4）mol/L
D.用蘸有稀氨水的毛笔，在浸有酚酞溶液的滤纸上写出的字呈红色
二、综合题（共8题）
17.回答下列问题：
（1）氮元素的符号是_____。
（2）2个氧分子的符号是_____。
（3）能使酸碱指示剂变色的离子是H+或_____（填离子符号）。
18.化肥在提高粮食产量，解决人类吃饭问题上发挥重要作用.
（1）①碳酸氢铵 NH4HCO3②尿素 CO（NH2）2③硝酸钾 KNO3④磷酸二氢钾 KH2PO4.上述四种化肥中属于复合肥的是_____（填序号）；
（2）①和②的鉴别：取两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末，混合、研磨，能嗅到刺激性气味的是_____（填序号）；①和②两种化肥相比较，N元素质量分数较高的是_____（填序号）.
（3）鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥，首先看外观，外观呈_____的是磷肥.
（4）资料表明，在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素同时还有水生成，写出该反应的化学方程式：_____.
19.完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题。
（1）工业上用赤铁矿在高温条件下炼铁的原理：_________，该反应_________（选填“属于”或“不属于”）置换反应；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气：_________，该反应是_________（选填“吸热”或“放热”）反应；
（3）氯化铵晶体和熟石灰混合研磨会生成一种氨臭味的气体；_________，检验该气体可用_________试纸；
（4）燃煤释放的二氧化硫气体被飘尘吸附后容易发生氧化反应：______，在这个反应中飘尘起______作用。
20.如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”.试回答：
（1）文房四宝中的徽墨是松树枝不完全燃焼产生的炭黑，炭黑书写的字画能够保存多年而不变色，原因是_____________.若在生活中选用含碳元素的燃料，为确保其充分燃烧，可采取的方法为____________，请写出乙醇不完全燃焼生成二氧化碳、一氧化碳和水的化学方程式___________
（2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是______变化；“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，反应的化学方程式为____________，该反应是反应_________（填“吸热”或“放热”）.
（3）“要留清白在人间”指的是氢氧化钙暴露在空气中所发生的化学反应，判断氢氧化钙已经变质的方法是_____________。
21.（1）我国的海岸线长达32万千米，海洋专属经济区幅员辽阔，海洋资源丰富，开发前景十分远大。下图是利用海洋中的物质，制取纯碱和镁的流程图
①纯碱的名称是______，其水溶液能使无色酚酞试液变_____
②下列有关过程③中能量转化的说法，正确的是______（填选项序号）。
A化学能转化为电能 B电能转化为化学能 C潮汐能转化为化学能
（2）取一定质量的氢氧化镁固体于烧杯中，向烧杯中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中固体物质的质量与滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。回答下列问题∶
①A点处的溶质是____（填化学式）。
②求恰好完全反应时，所得不饱和溶液的质量______。
22.空气是宝贵的自然资源，图 1 是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程，图 2 是某化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明。请按要求回答下列问题。
(1)空气属于 ___________ (填“纯净物”或“混合物”)，图 1 是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程，步骤① ___________(填“是”或“不是”)分解反应。
(2)用“”表示氮原子 ”表示氧原子。
①用 ”可表示的微粒是 ___________ (填化学符号)。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图 3 可表示空气微观模型的是 ___________(填字母)。
(3)用化学用语表示：
①氖气 ___________
②步骤②的反应中没有改变的微粒是 ___________
③铵根离子___________
④标出 NH3中氮元素的化合价___________
⑤步骤②反应的化学方程式是___________。
⑥步骤③反应的化学方程式是___________。
(4)图 2 为某碳酸氢铵化肥样品的标签
①从标签上看碳酸氢铵具有的化学性质是 ___________ (填字母)。
A 易溶于水B 有挥发性C 受热易分解
②该袋化肥中氮元素的质量至少为___________kg。
③若杂质中不含氮元素，图 2 所示的化肥中碳酸氢铵的质量分数为___________(计算结果精确到 0.1%)。
23.科学探究是学习化学重要而有效的学习方式。某化学兴趣小组的同学以酸碱盐为专题进行了以下几个探究实验。
（1）如图1是某同学设计的探究酸与碱反应的实验，请回答：
①写出该反应的化学方程式 ____________ 。
②该实验过程没有明显现象，他向反应后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不变色。要确定反应后溶液的成分，可供选用的试剂有：石蕊溶液、氧化铜固体、碳酸钠溶液和氯化钡溶液，你认为什么试剂不能达到实验目的？ _______
（2）在做活泼金属与酸反应的实验中，某同学误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，查阅资料可知：铝能与氢氧化钠溶液反应生成氢气和偏铝酸钠（ NaAlO2），该化学方程式为 ____________ 。
（3）某化学小组通过以下在溶液中进行的实验，探究复分解反应发生的条件。
a.HCl与Ca（OH）2
b.H2SO4与K2CO3
c.NaOH与CuSO4
d.Ba（NO3）2与Na2SO4
e.Na2CO3与KOH
①以上实验中，不能发生复分解反应的是 ___ 。
②实验c中可观察到的现象是 ________ 。
（4）如图2是某同学配制150g溶质质量分数为7%的氯化钠溶液的操作过程。
上述操作中有一步错误，该错误会导致所配制溶液的溶质质量分数 ___ 7%（“＞”、“＜”或“=”）；上述操作正确的顺序为 _______ 。
（5）为测定部分变质的烧碱中氢氧化钠的质量分数，称取该固体样品10g，加入50g稀盐酸中，恰好完全反应，反应后溶液的质量为57.8g。计算：该样品中氢氧化钠的质量分数 ________ 。
24.某固体混合物中可能含有氢氧化钠、硝酸钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠。为了研究该混合物的成分，某同学按下列流程进行了实验（各步均恰好完全反应）：
根据流程图回答问题：
（1）反应③的化学方程式为_____，反应④的化学方程式为_____。
（2）根据实验现象推断该混合物中一定含有的物质是_____（填化学式）。
（3）该同学为了进一步确定固体混合物的组成，取样品20.9g（其中含钠元素质量为6.9g），按上述流程图进行实验，产生11.65g白色沉淀A，产生2.2g气体W。通过计算，确定该混合物中还含有的物质是_____（填化学式），其质量为_____g。
参考答案
1.B2.B3.A4.D5.C6.D7.B8.D9.D10.D11.A12.B13.B14.C15.C16.B
17.N 2O2 OH﹣
18.③④ ① ② 灰白色粉末状 CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O .
19.3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2 不属于； 2H2O22H2O+O2↑ 放热 Ca（OH）2+2NH4Cl==CaCl2+2NH3↑+H2O; 湿润的红色石蕊试纸变蓝 2SO2 + O22SO3 催化剂
20.碳单质常温下化学性质稳定(或不活泼) 提供充足的氧气(或空气),或增大可燃物与氧气的接触面积 2C2H6O+5O2 2CO2+2CO+6H2O 物理变化 Ca2CO3 CO2+CaO 吸热 滴加稀盐酸,若有气体产生,则氢氧化钙已变质.
21.碳酸钠 红色 B MgCl2 157.6g
解：设恰好完全反应时，氢氧化镁的质量为x
解得：x=11.6g，
故所得不饱和溶液的质量为11.6g+146g=157.6g；
答：所得不饱和溶液的质量为157.6g。
22.混合物 不是 N2 C Ne N、H NH
NH3 + CO2 + H2O= NH4HCO3 C 8 90.3%
23.H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O； 氯化钡溶液； 2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑； e， 生成蓝色沉淀； ＜， ②①⑤③④； 该样品中氢氧化钠的质量分数47%。
24. 、 8.5