高中语文人教选修之《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元推荐作品：《积雨辋川庄作》课件

课件33张PPT。1、品味诗歌“诗中有画”的特点，体会其空灵幽寂的意境，理解诗人与世无争、淡泊宁静的心境。
2、灵活运用炼字、意境类题的答题步骤。品味诗歌“诗中有画”的特点，体会其空灵幽寂的意境。教学重点教学难点积雨辋川庄作王维王维　　字摩诘，官至尚书右丞，世称王右丞，有《王右丞集》。
王维是盛唐山水田园诗派代表诗人之一，与孟浩然齐名，世称“王孟”，他多才多艺，诗歌之外，兼善散文、音乐、书法、绘画，尤以绘画见长，被推为“南宗”山水画之祖。其诗能融音乐、绘画之理，营造出诗情画意相结合的完美意境,晚年诗歌以禅入诗,世称“诗佛”。
王维 虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。晚年无心仕途，专诚奉佛，以禅悟诗，故有“诗佛”之称。
苏轼谓其“诗中有画”、“画中有诗”。王维诗的特点 王维的诗诗中有画，画中有诗。他对自然美的感受独特而细致入微，笔下山水景物特具神韵，略事渲染而意境悠长，色彩鲜明优美，极有画意。他写景动静结合，善于细致地表现自然界光色和音响变化，他的写景诗，常用五律、五绝，篇幅短小，语言精美，音节舒缓，宜于表现山水幽静和心情恬适。
他的田园诗虽不脱隐士气息和闲适情调，却反映了诗人在厌恶官场龌龊的同时，对农村充满生机和宁静和谐生活的向往和赞美。
这类题材的代表作有《积雨辋川庄作》等。解题 积雨，指连日阴雨，点出创作时的天气。
辋川庄，王维晚年隐居之地,在今陕西蓝田终南山中。点明了创作的地点。
此诗作于“安史之乱”后，当时社会急剧变化，朝政混乱，王维厌倦官场生活，不再积极出仕，而是亦官亦隐。他隐居在辋川，信奉佛教，寻访山林，怡然自得。
积雨/空林/烟火迟，蒸藜/炊黍/饷东菑。
漠漠/水田/飞白鹭，阴阴/夏木/啭黄鹂。
山中/习静/观朝槿，松下/清斋/折露葵。
野老/与人/争席罢，海鸥/何事/更相疑。 感知朗读，把握节奏积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。久雨不停，林野潮湿烟火难生；烧好饭菜，送给村东耕耘的人。 水田广漠，一行白鹭掠空而飞；夏日浓荫，传来黄鹂宛啭啼声。 山中养性，观赏朝槿晨开晚谢；松下素食，和露折葵不沾荤腥。村夫野老，与世无争无人猜忌；海鸥疑心，为何不信飞舞不停。 农家生活自然景色幽居生活与世无争乐美静空 思考：首联写田家生活，诗人眼中的田园生活是怎样的?请简要概述。这些诗句中流露出作者怎样的情感？
首先是宁静、闲适和安逸。诗人视野所及，先是积雨、空林、烟火。“积雨”，连日阴雨，足见环境的静寂；山林空旷、宁静。
其次是无忧无虑、怡然自乐。农家早炊、送饭以至田头野餐，展现一系列人物的活动画面，日起而作，日落而息，秩序井然而富有生活气息，使人想见农妇田夫那无忧无虑、怡然自乐的心情。
流露出诗人对宁静、闲适、安逸、无忧无虑的田园生活的向往。 一个“迟”字，既写出了阴雨天炊烟缓缓升起之状，也写出了诗人心中闲散安逸的情怀。农家村妇田夫怡然自得之情跃然纸上。首联“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东葘。”如何理解“迟”字？高考链接漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂 思考探究一：
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。（李嘉祐）
从艺术上看，谁的诗句较好，好在哪里？
参考：
“漠漠”有广阔迷茫意，“阴阴”有茂盛幽深意，“漠漠水田”“阴阴夏木”比之“水田”和“夏木”，画面就显得开阔而深邃，一片广漠明净的淡彩，一片葱郁深沉的浓绿，渲染了积雨天气空蒙迷茫的色调和气氛，富有意境。思考探究二：
你认为《积雨辋川庄作》这首诗中哪些诗句具有“诗中有画”的特点？是怎样体现的？或问：简析此诗颔联“诗中有画”的特点。 白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；
白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动态，一取其声音。
在背景上，“漠漠”，写出了水田一望无际，苍茫一片；“阴阴”，描绘夏日林木茂盛，境界清幽。
这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。此可谓“诗中有画”。 “飞白鹭”的语序应是“白鹭飞”， “啭黄鹂”应是“黄鹂啭”，这两词句互文见义，互文成景。在广阔背景和画面中，“飞”和“啭”打破了这一片宁静，白、绿、黄映衬，色彩绚丽，且有黄鹂歌唱，声、色、动、静结合，构成“有声有色画”，已是佳句。更加双声词“漠漠”、“阴阴”点染，既与“积雨”照应，又增强了画的迷蒙感与幽深感。使环境格外空灵、鲜明，于诗中有画。这表现了作者宁静淡泊的情怀。
高考链接颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“飞”和“啭”历来为人称道，好在哪里？ 前两联中，人物活动也好，自然景色也好，并不是客观事物的简单摹拟，而是经过诗人心灵的感应和过滤，染上了鲜明的主观色彩，体现了诗人的个性，看出诗人的喜恶。
　　如果说，首联所写农家无忧无虑的劳动生活已引起诗人的浓厚兴趣和欣羡之情，那么，面对这黄鹂、白鹭的自由自在的飞鸣，诗人自会更加陶醉不已。小结 诗人独处空山之中松树之下，静观木槿朝开暮落，感悟生命的短暂与无常。采露葵以供清斋素食，修身养性。表面上看起来是太过清幽孤寂，实际上正是诗人厌倦尘世喧嚣，回归自然，回归原始的真我，喜欢过着避世的幽居生活的情怀。思考：研读颈联，具体说说诗人过着怎样的生活。它体现了诗人怎样的情怀？ 颈联:“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。”你觉得那些字用的好呢？为什么？答：静，清 “山中”已“静”，还要“习静”，静观槿花自开自落；
“松下”已“清”，还要“清斋”(吃素），摘取带露的绿葵. 诗人独处空山之中，静观木槿朝开暮落，采露葵以供清斋素食。可见诗人厌倦尘世喧嚣，过着避世的幽居生活。高考链接野老与人争席罢，海鸥何事更相疑?　　杨朱学道归来后客人不再让座，却与之争座。说明诗人与村夫野老打成一片了。
　　　—— 《庄子·寓言》
　　海上有人与鸥鸟亲近，互不猜疑，每日有百来只与他相游。一天，他父亲要他把海鸥抓回家去，他再到海边时，鸥鸟都在天上飞舞、不肯停下。说明心术不正，就破坏了他与鸥鸟的关系。表明自己回归自然的心灵境界。 ——《列子·皇帝篇》野老与人争席罢，海鸥何事更相疑?　　连用两典 ，一正用一反用，书写诗人宁静淡泊自然的心境。
　　野老是诗人自谓：我早已去机心，绝俗念，随缘任遇，于人无碍，与世无争了，还有谁会无端地猜忌我呢？可以免除尘世烦恼，悠悠然耽于山林之乐了。 思考：尾联运用什么写法？抒写了诗人怎样的情怀？
用典，委婉表达了诗人与世无争的淡泊情怀。回顾诗词鉴赏：分析意境型1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
这首诗描绘了一幅怎样的画面？
表达了诗人怎样的思想感情？
2、解答分析：这是最常见题型。要从景、情、境三方面去分析。
3、答题步骤：
（1）描绘诗歌中展现的图景画面，抓住主要景物，用自己的语言忠实地再现画面，力求优美；
（2）概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音节词，如孤寂凄清、恬静优美、雄浑壮阔等；
（3）分析作者的思想感情，要答得具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行，应答为什么而感伤。 此诗营造了一种怎样的意境?
此诗营造了一种怎样的意境?
（ ）的辋川山野、（ ）的农妇农夫和（ ）的隐居诗人，共同构成了一种( )的意境，表现了诗人( )。

(规律:主要景物——景物的特征——意境—— 思想感情)

此诗营造了一种怎样的意境?
（恬静优美）的辋川山野、（怡然自乐）的农妇农夫和（闲适脱俗）的隐居诗人，共同构成了一种(空阔清幽)的意境，表现了诗人(隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和澹泊自然的心境)。

(规律:主要景物——景物的特征——意境—— 思想感情)
主旨 描写了久雨中的辋川山水田园的优美风光（境），反映了诗人厌倦官场生活，和对对农村充满生机和宁静和谐生活的向往和赞美，抒发了诗人淡泊宁静的情怀（意） 形象
积雨、空林
烟火、饷东菑
漠漠水田、白鹭
阴阴夏木、黄鹂表达技巧
寓情于景叠字
动静结合闲适安逸观朝槿
折露葵
野老争席（正用）
海鸥相疑（反用） 与世无争
于人无碍思想情怀隐逸生活淡泊情怀田园生活田园风光总结全诗用典1、古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练最传神的一个字。有人认为这首诗的诗眼是“寂”字，你赞同吗？为什么？请结合全诗简要赏析。2、这首诗表达了诗人怎样的情怀？一、阅读下面这首诗歌，回答后面两个问题。
辛夷坞
王维
木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开且落。 走近高考本诗的主题：
（1）以辛夷花在无人的山涧自开自落的可悲命运，比喻了自己的才能被压抑埋没的处境，寄托自己孤独、落寞的情绪。
（2）深山无人，辛夷花自开自落。花开，并不是为了赢得人们的赞赏；花落，也不需要人们的悼惜。该开便开，该落便落，纯任自然，向人们昭示了一种不干世俗的淡泊情怀。手法1.以动衬静。用“发”、“开”、“落”等动词写花开花落，何其自然，山林之幽静气氛就表现出来了。显得山林越发清幽 。
2.托物言志。清幽的山林，花开花落，让人读后感受到诗人的一种气质所在，即不干世俗的淡泊情怀。参考答案：
1、赞同。全诗所写的内容就是围绕“寂”字展开的。前两句写芙蓉花在寂静中开放，鲜艳无比，以动衬静，显得山林越发清幽。后两句写芙蓉花在寂静无人的山涧中悄然散落，进一步道出了优美的景色、孤独清幽的环境。
2、芙蓉花在寂静无人的山涧中自开自落，结束自己的美丽行程，这正寄托了诗人的寂寞之意和不干世俗的淡泊情怀。二、（全国卷Ⅰ）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
? ? ?? ?? ?? ?? ?? 春行即兴 ?李华
? ? ?? 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
? ? ?? 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。【答案】
这首诗写了作者春行时的所见所闻，有草有水，有树有山有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面都有特色。(步骤一)但诗又不是纯粹写景，而是景中含情， 情景交融。（步骤二）诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。（步骤三）