6.1.2从种到界

课件19张PPT。知识回顾：1.生物分类的意义是弄清不同类群之间的___和___,生物分类的依据是生物在___和___等方面的特征,分类的基本单位是___。2.植物所属类群从简单到复杂的顺序为：___、___、___、___、___。在被子植物中，____往往作为分类的重要依据。3.动物类群由简单到复杂，由低等到高等的顺序为：___、___、___、___、___、___、____。动物的分类除了要比较____，往往还要比较动物的_____和_____。玉米、向日葵、油松肾蕨、葫芦藓、水绵玉米、向日葵油松肾蕨、葫芦藓水绵 6 5 3 2____植物 ___植物 ___植物___植物___植物___植物 4 1____植物动 物___动物___动物___动物___动物___动物___动物 ___动物第二节 从种到界 根据生物之间的____，把他们分成不同等级的分类单位。从大到小依次是_____，___是最基本的分类单位，____生物的亲缘关系是最密切的。界门 纲 目 科 属 种 包含
数目相同
特征种所有的马都属于动物的同一物种属：马属科：马科目：奇蹄目纲：哺乳纲门 脊索动物门 脊椎动物亚门种、属、科、目、纲、门马　　　驴　　羊　猫　　鱼　蛇　龟　蛙斑
马犀牛大象脊索动物门的脊椎动物亚门哺乳纲奇蹄目马科马属马种植物的分类方法种－－桃
属－－梅属
科－－蔷薇科
目－－蔷薇目
纲－－双子叶植物纲
门－－种子植物门的被子植物亚门 ____在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——_______。按照双命名法，每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是_____，第二部分是______。 _____是植物学史上划时代的著作，书中对生物所做的系统分类，揭示了生物之间的______，对研究生物的____有很大帮助。知识回顾：1.根据生物之间的___，把他们分成不同等级的分类单位。从大到小依次是____，___是最基本的分类单位，____生物的亲缘关系是最密切的。 2.马这个物种，在分类上隶属于___、 ___、 ___、 ___、 ___、 ___。3.桃在分类上隶属于__、 __、 __、 __、 __。 4.____在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——_____。按照双命名法，每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是____，第二部分是____。____是植物学史上划时代的著作，书中对生物所做的系统分类，揭示了生物之间的______，对研究生物的____有很大帮助。目标 1生物的分类单位【突破 1】根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级是()AA．界B．门C. 科D．种 【突破要点】在生物的分类单位中，分类单位越大，生物的
共同特征就越少，亲缘关系就越远，反之则越多，亲缘关系越近。
【变式训练 1】下列各分类单位中，理论上讲生物种类最多的是()AA．目B．科C．属D．种目标 2生物分类的依据和意义【突破 2】(2010 年广东)生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是( )A．弄清生物之间的亲缘关系A B．能给每一种生物一个不同的名称
C．可以根据分类弄清各种生物的生活环境
D．说明分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界
【突破要点】将生物分成不同等级，有助于科学地将生物
进行分类，弄清生物之间的亲缘关系。【变式训练 2】生物学家将生物分为不同等级的分类单位是依据()CA．生物的食性
B．生物的生活环境
C．生物之间的相似程度
D．生物之间的捕食和竞争关系