1.1《地球的宇宙环境》课件（共42张PPT）
文档属性
| 名称 | 1.1《地球的宇宙环境》课件（共42张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 41.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-10 12:34:01 | ||
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文档简介
(共42张PPT)
地理新湘教版必修一 第一章：宇宙中的地球 第一节
地球的宇宙环境
新湘
教版
R
1
通过对特定天体的观察（如月相观察），了解天体的运行规律，提升地理实践力。
教学目标和要求
根据生命存在的基本条件，综合分析地球上存在生命的原因，提升综合思维。
通过对地球上生命存在条件的探究，了解自然环境对人类生存的重要意义，树立人地协调观。
2
3
目录
人类对宇宙的认识
多层次的天体系统
特殊行星：地球
1
人类对宇宙的认识
古代
“盖天说”
“浑天说”
公元2世纪，古希腊天文学家托勒密建立“地心说”
16世纪波兰天文学家哥白尼提出“日心说”
18世纪天文学家引入“星系”
20世纪60年代以来，大型天文望远镜使用以及空间探测技术发展，使天文观测尺度逐渐扩展到200亿光年时空区域
人类对宇宙的认识
中国天眼
中国500米口径球面射电望远镜
（英文简称:FAST）
启用时间
2016年
9月
建设地点
贵州平塘
喀斯特洼坑
面积大小
30个标准
足球场
接收面积
世界等级
目前世界
最大单口径
最灵敏
射电望远镜
人类意义
显著提高
人类探索
宇宙能力
天文学家把人类已经观测到的有限宇宙
叫做“可观测宇宙”或“已知宇宙”
其半径约137亿光年
活动
阅读下列材料，完成相关任务
光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离。在真空中，光速约3×千米/秒，所以1光年约等于9.4605×千米。
1.可观测宇宙的半径约为多少光年？折合多少千米？
2.日地平均距离约1.5亿千米。算一算，太阳光到达地球约需多少时间？可观测宇宙的半径约为日地平均距离的多少倍？
可观测宇宙的半径约为137亿光年，折合约为1.2960885×千米
太阳光到达地球约需8分20秒。
可观测宇宙半径约为日地平均距离8.64059×倍
2
多层次的天体系统
天体
天体
宇宙中恒星
星云、行星
卫星、流星
彗星等各种
物质的统称
星云
卫星
流星
恒星
彗星
行星
1.根据所不知识和材料信息，判断下列不属于天体的是（ ）
A.位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器 B.“鹊桥”中继卫星
C.月面考察的“玉兔二号”探月车 D.月球
C
北京时间2019年1月3日10时26分，“嫦娥四号”月球探测器世界首次在月球背面顺利着陆。随后，“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面照片。一天后，“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车对月面进行考察。读图完成第1-2题。
地球
月球
发射
进入奔月轨道
中段轨道误差修正
制动开始
进入月球轨道
1.根据所不知识和材料信息，判断下列不属于天体的是（ ）
A.位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器 B.“鹊桥”中继卫星
C.月面考察的“玉兔二号”探月车 D.月球
C
北京时间2019年1月3日10时26分，“嫦娥四号”月球探测器世界首次在月球背面顺利着陆。随后，“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面照片。一天后，“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车对月面进行考察。读图完成第1-2题。
地球
月球
发射
进入奔月轨道
中段轨道误差修正
制动开始
进入月球轨道
C
以下天体与我们的视觉感受对应正确的是（ ）
A.星云—一闪即逝
B.行星—圆缺多变
C.彗星—拖着长尾
D.月球—轮廓模糊
宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引和互相绕转，形成天体系统https://v./x/page/c3245sl6v83.html sf=uri
天体系统
级别划分
地月系
太阳系
银河系
银河系与河外星系主要由恒星等比较大的天体组成。恒星之间的距离十分遥远。
例如：距离太阳最近的恒星（比邻星），距离约为4.2光年。
（一）银河系与河外星系
比邻星是除太阳外，距离地球最近的恒星。我们现在看到的比邻星，是它四年多前的形象。当我们向太空极目远眺时，从时间上说，我们看到的是过去。
银河系
（一）银河系与河外星系
5万光年
2.6万光年
太阳
银心
+
1000多亿颗恒星等组成的铁饼状扁平外形天体系统
直径约10万光年，中心厚度约1.2万光年。
所有恒星都环绕银心旋转
太阳距银心约2.6万光年，绕银心一周约2.5亿年。
银河系中很多由尘埃和气体等组成的云雾状天体，称为星云。
银河系外许许多多看似星云的天体，是与银河系同级别恒星系统，称为河外星系。
（一）银河系与河外星系
迄今为止
人类观测到的河外星有数百亿个
大多由几十亿到上万亿颗恒星组成
直径从几千光年到几十万光年不等
仙女星系距离地球260万光年
如今我们看到的仙女星系，实际上是260万年前该星系的状况
2.运行在太空中的“神舟十一号”与“天宫二号”属于的最低一级天体系统是（ ）
A.银河系 B.河外星系 C.地月系 D.太阳系
C
太阳系组成：
太阳、行星 、矮行星、卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体。
（二）太阳系与地月系
太阳系
太阳质量：
约占整个太阳系99.86%。
（二）太阳系与地月系
太阳系
环绕太阳运行、质量足够大、呈球形或近似球形，能通过引力清空轨道附近碎物的天体。
行星
绕太阳轨道运行，质量足够大，呈球形或近球形，不是一颗卫星，不能清空轨道附近的区域。（以冥王星为代表）
矮行星
其他环绕太阳运行但不符合行星和矮行星条件的天体，主要包括小行星、彗星、流星体和行星际物质。（小行星带位于火星轨道和木星轨道之间）
太阳系小天体
水 星
金 星
地 球
火 星
类地行星
巨行星
木 星
土 星
远日行星
天王星
海王星
运动特征：同向性 共面性 近圆性
注意：存在小行星带
太阳系
A
1. 读“太阳系示意图”，据此回答下列小题。
（1）图示太阳系八大行星中，体积质量最大的是（ ）
A.E B.F C.G D.H
（2）图中的天体系统（ ）
A.仅仅低于银河系 B.高于河外星系
C.包含2级天体系统 D.包含3级天体系统
（3）若地球在H行星轨道上运行，则可能（ ）
A.自转周期变大 B.公转轨道不再接近正圆
C.变为寒冷的“冰球” D.变为炽热的“火球”
C
C
（1）图中的字母所代表的行星名称是：
A___________、B___________、C___________、D___________
（2）属类地行星的有___________（填字母）
（3）用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。
（4）用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。
（5）比太阳系低一级的天体系统是________，其中心天体是_____；
比太阳系高一级的天体系统是________。
A
B
C
D
E
F
G
H
I
水星
天王星
海王星
土星
AHGF
地月系
地球
银河系
小行星带
4．读太阳系模式图,
完成下列各题：
（二）太阳系与地月系
地月系
活动:观察月相
从地球上看月亮，有时似一钩斜挂，有时如玉盘高悬。
月相：月亮盈亏变化而出现的各种形状。
欣赏月亮的盈亏变化过程
满月(十五、十六)
东
凸月
蛾眉月
太阳
西
上弦月
(初七、初八)
农历上半月傍晚可见的月亮
看懂这几副图，月相变化规律轻轻松松掌握！
以观察者为中心示意图
满月(十五、十六)
东
凸月
太阳
西
下弦月
(廿二、廿三)
农历下半月清晨可见的月亮
蛾眉月
以观察者为中心示意图
看懂这几副图，月相变化规律轻轻松松掌握！
蛾眉月
蛾眉月
凸月
凸月
上弦月
下弦月
满月
(望)
新月
(朔)
初七、初八
廿二、廿三
十五、十六
初一
12:00
东
东
15:00
18:00
21:00
0:00
3:00
6:00
9:00
太阳光
月相变化原理图
满月(十五、十六)
东
凸月
蛾眉月
太阳
西
上弦月
(初七、初八)
农历上半月傍晚可见的月亮
满月(十五、十六)
东
凸月
太阳
西
下弦月
(廿二、廿三)
农历下半月清晨可见的月亮
蛾眉月
以观察者为中心示意图
看懂这几副图，月相变化规律轻轻松松掌握！
思考：以下两幅图分别拍摄于农历的什么时候？
2020年3月28日傍晚，某一中学天文爱好者观测拍下“金星伴月”一幕，当天的农历日期是（ ）
A: 三月初五
B: 三月十二
C: 三月十九
D: 三月廿六
A
3
特殊行星：地球
地球是太阳系中一颗特殊的行星根据人类目前所掌握的宇宙信息地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球
地球存在生命的条件
稳定的太阳光照
太阳处于中年，状态稳定
大小行星各行其道，互不干扰
安全的宇宙环境
适宜的温度
日地距离适中，公转、自转周期适中
适合生物呼吸的大气
体积、质量适中
存在液态水
地球内部放射性元素衰变，原始地球重力收缩产生水汽，形成降水
内部条件
外部条件
活动
名称 与太阳的距离 (×106千米) 赤道半径 (千米) 质量 体积 平均密度 (克/厘米3) 自转周期 (天) 公转周期 (年) 表面温度 (K) 已知卫星数
(个)
水星 57.90 2439.70 0.06 0.06 5.43 58.79 0.24 440 0
金星 108.20 6051.80 0.82 0.86 5.24 243.69 0.62 737 0
地球 149.60 6378.14 1.00 1.00 5.51 1.00 1.00 288 1
火星 227.90 3396.20 0.11 0.15 3.39 1.03 1.88 210 2
木星 778.57 71492.00 317.83 1321.33 1.33 0.42 11.86 112~165 79
土星 1433.53 60268.00 95.16 763.59 0.69 0.45 29.46 84~134 62
天王星 2872.46 25559.00 14.54 63.08 1.27 0.72 84.01 53~76 27
海王星 4495.06 24764.00 17.15 57.74 1.63 0.67 164.79 55~72 14
读下表，结合所不知识，完成相关任务。
（1）地球上拥有可供生物生存所需的液态水、适宜的温度和比较厚的大气。这些条件被科学家称为
“金锁链条件”试从地球与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面，分析地球具备这些有利条件的原因。
（2）除地球外，太阳系中可能存在生命的行星是哪个？简要阐述判断理由。
（3）太阳周围的恒星际空间比较有利于太阳的稳定，而太阳的稳定又有利于地球上生命的产生和演化。假如太阳的光照条件变得极不稳定，地球上将会出现怎样的情形？试对你的答案做出解释。
活动
（1）地球上拥有可供生物生存所需的液态水、适宜的温度和比较厚的大气。这些条件被科学家称为“金锁链条件”试从地球与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面，分析地球具备这些有利条件的原因。
自身条件
日地距离适中
适当的自转周期
体积和质量适中
适宜的温度
液态水
适合生物呼吸的大气
生命存在
活动
（2）除地球外，太阳系中可能存在生命的行星是哪个？简要阐述判断理由。
（3）太阳周围的恒星际空间比较有利于太阳的稳定，而太阳的稳定又有利于地球上生命的产生和演化。假如太阳的光照条件变得极不稳定，地球上将会出现怎样的情形？试对你的答案做出解释。
火星(或水星、金星），从质量、体积、平均密度、自转周期、与太阳的距离等方面和地球对比。
假如太阳光照变得极不稳定，会导致地球整体自然环境也变得极不稳定。若发生在生物形成初期，会导致生物进化中断；若发生在现在或将来，会导致生物大量灭绝，甚至危及人类生存。
本节课小结
5．按所给内容之间的关系，把其字母代号填入下面的方框里
A．适当的自转周期
B．日地距离适中
C．地球体积、质量适中
D．液态水
E．太阳系有比较稳定的宇宙环境
F．有适宜的温度
G．适合生物呼吸的大气
H．地球处在比较安全的宇宙环境
地球的宇宙环境
地球上有生命存在
地球自身特点
B
D
F
A
G
C
E(H)
H(E)
地理新湘教版必修一 第一章：宇宙中的地球 第一节
地球的宇宙环境
新湘
教版
R
1
通过对特定天体的观察（如月相观察），了解天体的运行规律，提升地理实践力。
教学目标和要求
根据生命存在的基本条件，综合分析地球上存在生命的原因，提升综合思维。
通过对地球上生命存在条件的探究，了解自然环境对人类生存的重要意义，树立人地协调观。
2
3
目录
人类对宇宙的认识
多层次的天体系统
特殊行星：地球
1
人类对宇宙的认识
古代
“盖天说”
“浑天说”
公元2世纪，古希腊天文学家托勒密建立“地心说”
16世纪波兰天文学家哥白尼提出“日心说”
18世纪天文学家引入“星系”
20世纪60年代以来，大型天文望远镜使用以及空间探测技术发展，使天文观测尺度逐渐扩展到200亿光年时空区域
人类对宇宙的认识
中国天眼
中国500米口径球面射电望远镜
（英文简称:FAST）
启用时间
2016年
9月
建设地点
贵州平塘
喀斯特洼坑
面积大小
30个标准
足球场
接收面积
世界等级
目前世界
最大单口径
最灵敏
射电望远镜
人类意义
显著提高
人类探索
宇宙能力
天文学家把人类已经观测到的有限宇宙
叫做“可观测宇宙”或“已知宇宙”
其半径约137亿光年
活动
阅读下列材料，完成相关任务
光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离。在真空中，光速约3×千米/秒，所以1光年约等于9.4605×千米。
1.可观测宇宙的半径约为多少光年？折合多少千米？
2.日地平均距离约1.5亿千米。算一算，太阳光到达地球约需多少时间？可观测宇宙的半径约为日地平均距离的多少倍？
可观测宇宙的半径约为137亿光年，折合约为1.2960885×千米
太阳光到达地球约需8分20秒。
可观测宇宙半径约为日地平均距离8.64059×倍
2
多层次的天体系统
天体
天体
宇宙中恒星
星云、行星
卫星、流星
彗星等各种
物质的统称
星云
卫星
流星
恒星
彗星
行星
1.根据所不知识和材料信息，判断下列不属于天体的是（ ）
A.位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器 B.“鹊桥”中继卫星
C.月面考察的“玉兔二号”探月车 D.月球
C
北京时间2019年1月3日10时26分，“嫦娥四号”月球探测器世界首次在月球背面顺利着陆。随后，“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面照片。一天后，“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车对月面进行考察。读图完成第1-2题。
地球
月球
发射
进入奔月轨道
中段轨道误差修正
制动开始
进入月球轨道
1.根据所不知识和材料信息，判断下列不属于天体的是（ ）
A.位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器 B.“鹊桥”中继卫星
C.月面考察的“玉兔二号”探月车 D.月球
C
北京时间2019年1月3日10时26分，“嫦娥四号”月球探测器世界首次在月球背面顺利着陆。随后，“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面照片。一天后，“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车对月面进行考察。读图完成第1-2题。
地球
月球
发射
进入奔月轨道
中段轨道误差修正
制动开始
进入月球轨道
C
以下天体与我们的视觉感受对应正确的是（ ）
A.星云—一闪即逝
B.行星—圆缺多变
C.彗星—拖着长尾
D.月球—轮廓模糊
宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引和互相绕转，形成天体系统https://v./x/page/c3245sl6v83.html sf=uri
天体系统
级别划分
地月系
太阳系
银河系
银河系与河外星系主要由恒星等比较大的天体组成。恒星之间的距离十分遥远。
例如：距离太阳最近的恒星（比邻星），距离约为4.2光年。
（一）银河系与河外星系
比邻星是除太阳外，距离地球最近的恒星。我们现在看到的比邻星，是它四年多前的形象。当我们向太空极目远眺时，从时间上说，我们看到的是过去。
银河系
（一）银河系与河外星系
5万光年
2.6万光年
太阳
银心
+
1000多亿颗恒星等组成的铁饼状扁平外形天体系统
直径约10万光年，中心厚度约1.2万光年。
所有恒星都环绕银心旋转
太阳距银心约2.6万光年，绕银心一周约2.5亿年。
银河系中很多由尘埃和气体等组成的云雾状天体，称为星云。
银河系外许许多多看似星云的天体，是与银河系同级别恒星系统，称为河外星系。
（一）银河系与河外星系
迄今为止
人类观测到的河外星有数百亿个
大多由几十亿到上万亿颗恒星组成
直径从几千光年到几十万光年不等
仙女星系距离地球260万光年
如今我们看到的仙女星系，实际上是260万年前该星系的状况
2.运行在太空中的“神舟十一号”与“天宫二号”属于的最低一级天体系统是（ ）
A.银河系 B.河外星系 C.地月系 D.太阳系
C
太阳系组成：
太阳、行星 、矮行星、卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体。
（二）太阳系与地月系
太阳系
太阳质量：
约占整个太阳系99.86%。
（二）太阳系与地月系
太阳系
环绕太阳运行、质量足够大、呈球形或近似球形，能通过引力清空轨道附近碎物的天体。
行星
绕太阳轨道运行，质量足够大，呈球形或近球形，不是一颗卫星，不能清空轨道附近的区域。（以冥王星为代表）
矮行星
其他环绕太阳运行但不符合行星和矮行星条件的天体，主要包括小行星、彗星、流星体和行星际物质。（小行星带位于火星轨道和木星轨道之间）
太阳系小天体
水 星
金 星
地 球
火 星
类地行星
巨行星
木 星
土 星
远日行星
天王星
海王星
运动特征：同向性 共面性 近圆性
注意：存在小行星带
太阳系
A
1. 读“太阳系示意图”，据此回答下列小题。
（1）图示太阳系八大行星中，体积质量最大的是（ ）
A.E B.F C.G D.H
（2）图中的天体系统（ ）
A.仅仅低于银河系 B.高于河外星系
C.包含2级天体系统 D.包含3级天体系统
（3）若地球在H行星轨道上运行，则可能（ ）
A.自转周期变大 B.公转轨道不再接近正圆
C.变为寒冷的“冰球” D.变为炽热的“火球”
C
C
（1）图中的字母所代表的行星名称是：
A___________、B___________、C___________、D___________
（2）属类地行星的有___________（填字母）
（3）用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。
（4）用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。
（5）比太阳系低一级的天体系统是________，其中心天体是_____；
比太阳系高一级的天体系统是________。
A
B
C
D
E
F
G
H
I
水星
天王星
海王星
土星
AHGF
地月系
地球
银河系
小行星带
4．读太阳系模式图,
完成下列各题：
（二）太阳系与地月系
地月系
活动:观察月相
从地球上看月亮，有时似一钩斜挂，有时如玉盘高悬。
月相：月亮盈亏变化而出现的各种形状。
欣赏月亮的盈亏变化过程
满月(十五、十六)
东
凸月
蛾眉月
太阳
西
上弦月
(初七、初八)
农历上半月傍晚可见的月亮
看懂这几副图，月相变化规律轻轻松松掌握！
以观察者为中心示意图
满月(十五、十六)
东
凸月
太阳
西
下弦月
(廿二、廿三)
农历下半月清晨可见的月亮
蛾眉月
以观察者为中心示意图
看懂这几副图，月相变化规律轻轻松松掌握！
蛾眉月
蛾眉月
凸月
凸月
上弦月
下弦月
满月
(望)
新月
(朔)
初七、初八
廿二、廿三
十五、十六
初一
12:00
东
东
15:00
18:00
21:00
0:00
3:00
6:00
9:00
太阳光
月相变化原理图
满月(十五、十六)
东
凸月
蛾眉月
太阳
西
上弦月
(初七、初八)
农历上半月傍晚可见的月亮
满月(十五、十六)
东
凸月
太阳
西
下弦月
(廿二、廿三)
农历下半月清晨可见的月亮
蛾眉月
以观察者为中心示意图
看懂这几副图，月相变化规律轻轻松松掌握！
思考：以下两幅图分别拍摄于农历的什么时候？
2020年3月28日傍晚，某一中学天文爱好者观测拍下“金星伴月”一幕，当天的农历日期是（ ）
A: 三月初五
B: 三月十二
C: 三月十九
D: 三月廿六
A
3
特殊行星：地球
地球是太阳系中一颗特殊的行星根据人类目前所掌握的宇宙信息地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球
地球存在生命的条件
稳定的太阳光照
太阳处于中年，状态稳定
大小行星各行其道，互不干扰
安全的宇宙环境
适宜的温度
日地距离适中，公转、自转周期适中
适合生物呼吸的大气
体积、质量适中
存在液态水
地球内部放射性元素衰变，原始地球重力收缩产生水汽，形成降水
内部条件
外部条件
活动
名称 与太阳的距离 (×106千米) 赤道半径 (千米) 质量 体积 平均密度 (克/厘米3) 自转周期 (天) 公转周期 (年) 表面温度 (K) 已知卫星数
(个)
水星 57.90 2439.70 0.06 0.06 5.43 58.79 0.24 440 0
金星 108.20 6051.80 0.82 0.86 5.24 243.69 0.62 737 0
地球 149.60 6378.14 1.00 1.00 5.51 1.00 1.00 288 1
火星 227.90 3396.20 0.11 0.15 3.39 1.03 1.88 210 2
木星 778.57 71492.00 317.83 1321.33 1.33 0.42 11.86 112~165 79
土星 1433.53 60268.00 95.16 763.59 0.69 0.45 29.46 84~134 62
天王星 2872.46 25559.00 14.54 63.08 1.27 0.72 84.01 53~76 27
海王星 4495.06 24764.00 17.15 57.74 1.63 0.67 164.79 55~72 14
读下表，结合所不知识，完成相关任务。
（1）地球上拥有可供生物生存所需的液态水、适宜的温度和比较厚的大气。这些条件被科学家称为
“金锁链条件”试从地球与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面，分析地球具备这些有利条件的原因。
（2）除地球外，太阳系中可能存在生命的行星是哪个？简要阐述判断理由。
（3）太阳周围的恒星际空间比较有利于太阳的稳定，而太阳的稳定又有利于地球上生命的产生和演化。假如太阳的光照条件变得极不稳定，地球上将会出现怎样的情形？试对你的答案做出解释。
活动
（1）地球上拥有可供生物生存所需的液态水、适宜的温度和比较厚的大气。这些条件被科学家称为“金锁链条件”试从地球与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面，分析地球具备这些有利条件的原因。
自身条件
日地距离适中
适当的自转周期
体积和质量适中
适宜的温度
液态水
适合生物呼吸的大气
生命存在
活动
（2）除地球外，太阳系中可能存在生命的行星是哪个？简要阐述判断理由。
（3）太阳周围的恒星际空间比较有利于太阳的稳定，而太阳的稳定又有利于地球上生命的产生和演化。假如太阳的光照条件变得极不稳定，地球上将会出现怎样的情形？试对你的答案做出解释。
火星(或水星、金星），从质量、体积、平均密度、自转周期、与太阳的距离等方面和地球对比。
假如太阳光照变得极不稳定，会导致地球整体自然环境也变得极不稳定。若发生在生物形成初期，会导致生物进化中断；若发生在现在或将来，会导致生物大量灭绝，甚至危及人类生存。
本节课小结
5．按所给内容之间的关系，把其字母代号填入下面的方框里
A．适当的自转周期
B．日地距离适中
C．地球体积、质量适中
D．液态水
E．太阳系有比较稳定的宇宙环境
F．有适宜的温度
G．适合生物呼吸的大气
H．地球处在比较安全的宇宙环境
地球的宇宙环境
地球上有生命存在
地球自身特点
B
D
F
A
G
C
E(H)
H(E)