(共23张PPT)
Module 1 People
Unit 1 He looks like a cook
教科版（广州） 四年级下
第1课时
Let’s know
1．我们需要学会三个单词：
policewoman（女警察）；glasses（眼镜）
uniform（制服）
2．我们需要完成课本P4的听力任务。
3．我们需要完成课本P4的“看图说话”任务。
4．我们需要完成课本P4的第一个阅读任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Enjoy a song
听音频，欣赏歌曲，复习有关职业的单词。
I want to be ...
I want to be a teacher.
I want to be a teacher.
I want to be a teacher when I grow up.
I want to be a teacher.
I want to be a teacher.
I want to be a teacher when I grow up.
Task 2：Look and fill
看图片，补充句子。
I want to be a ______.
teacher
doctor
nurse
farmer
Task 2：Look and fill
看图片，补充句子。
I want to be a ______.
cook
policeman
bus driver
Task 2：Look and fill
看图片，补充句子。
I want to be a ______.
painter
reporter
builder
Task 3：Learn the words
借助多种方法学习单词。
I want to be a ____________.
policewoman
police - woman
policewoman
女警察
Task 3：Learn the words
借助多种方法学习单词。
The woman in a ________ is a policewoman.
uniform
uni - form
uniform
制服
Task 3：Learn the words
借助多种方法学习单词。
The woman with _______ is a teacher.
glasses
gla - sses
glasses
眼镜
Task 4：Listen and repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
policewoman
uniform
glasses
Task 5：Let’s read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
policewoman
uniform
glasses
女警察
制服
眼镜
glasses
policewoman
policewoman
uniform
glasses
uniform
Task 6：Quick response
看课件，快速说出出现的那个单词。
看课件，说出出现的图片所对应的单词。
Task 7：Sharp eyes
Task 8：Read and match
看图片，读单词，连线。
glasses uniform policewoman
打开课本P4，听音频，连线。
Task 9：Listen and match
回顾听力内容，补充句子。
Task 10：Think and fill
The tall man with glasses is a __________.
The strong man with a blue hat is a ___________.
The heavy man with a cap is a _____________.
The strong man in a uniform is a ______________.
The woman with short hair is a ___________.
The pretty woman with long hair is a ___________.
doctor
bus driver
painter
policeman
farmer
reporter
两人一组，看图片，进行交流。
Task 11：Look and say
打开课本P5，默读课文内容，划出重点词。
Task 12：Read and underline
根据课文内容，完成连线任务。
Task 13：Read and match
1．背诵本课的三个单词给组长听；
2．本课的三个单词，每个1行，4+1；
3．两人一组，玩课本P4 Look and say的游戏；
4．朗读课本P5 Read and match 的内容给组长听；
5．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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教科版（广州）小学英语三年级下册
Module 1 People
Unit 1 He looks like a cook
第1课时 习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．glasses B．policewoman C．uniform
（ ） （ ） （ ）
二、看图，读句子，连线。
1．The tall man with glasses is a doctor.
2．The strong man with a blue hat is a bus driver.
3．The heavy man with a cap is a painter.
4．The strong man in a uniform is a policeman.
5．The woman with short hair is a farmer.
6．The pretty woman with long hair is a reporter.
三、翻译句子。
1．Who is the woman with a baby
_________________________________________________________________________
2．She looks like a farmer.
_________________________________________________________________________
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
B C A
二、看图，读句子，连线。
三、翻译句子。
1．那个抱着孩子的女人是谁？
2．她看起来像是一个农民。
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教科版（广州）小学英语四年级下册
Module 1 People
Unit 1 He looks like a cook
第1课时 教学设计（P3、4、5）
课题 Unit 1 He looks like a cook 第1课时 单元 Module 1 学科 英语 年级 四年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在语境中学习三个单词：policewoman, uniform, glasses。 2．能够完成课本P4的听力任务。 3．能够完成课本P4的“看图说话”任务。 4．能够完成课本P5的第一个阅读任务。 二、语言知识 1．能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够在语境中学习三个单词：policewoman, uniform, glasses。 2．能够完成课本P4的听力任务。 3．能够完成课本P4的“看图说话”任务。 4．能够完成课本P5的第一个阅读任务。
难点 1．能够在语境中学习三个单词：policewoman, uniform, glasses。 2．能够完成课本P4的听力任务。 3．能够完成课本P4的“看图说话”任务。 4．能够完成课本P5的第一个阅读任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Enjoy a song 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，欣赏歌曲，复习有关职业的单词。 学生听音频，欣赏歌曲，复习有关职业的单词。 借助歌曲，复习有关职业的单词。
Task 2：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词policewoman, uniform, glasses。 学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词policewoman, uniform, glasses。 能够在语境中学习三个单词：policewoman, uniform, glasses。
Task 4：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。 学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。 锻炼听与说的能力，巩固单词。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。 锻炼认读能力，巩固单词。
Task 6：Quick response 教师播放课件，呈现任务要求、云朵和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。 学生看课件，快速说出出现的那个单词。 见词能读，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Task 7：Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出出现的图片所对应的单词。 学生看课件，说出出现的图片所对应的单词。 见图说词，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Task 8：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，连线。 学生看图片，读单词，连线。 在练习中巩固本节课的核心词汇。
Task 9：Listen and match 教师播放课件，呈现任务要求、课本P4 Listen and match的图片和音频，点击播放音频，要求学生打开课本P4，听音频，连线。 学生打开课本P4，听音频，连线。 能够完成课本P4的听力任务。
Task 10：Think and fill 教师播放课件，呈现任务要求、挖空的句子和图片，要求学生回顾听力内容，补充句子。 学生回顾听力内容，补充句子。 进一步巩固听力内容，巩固句型，为下一个学习活动做好准备。
Task 11：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和课本P4 Look and say的图片，要求学生两人一组，看图片，进行交流。 学生两人一组，看图片，进行交流。 能够完成课本P4的“看图说话”任务。
Task 12：Read and underline 教师播放课件，呈现任务要求和课本P5 Read and match的文字内容，要求学生打开课本P5，默读课文内容，划出重点词。 学生打开课本P5，默读课文内容，划出重点词。 学会抓住文本的重点信息来完成任务。
Task 13：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生根据课文内容，完成连线任务。 学生根据课文内容，完成连线任务。 能够完成课本P5的第一个阅读任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 1 He looks like a cook 第1课时 I want to be a policewoman. The woman in a uniform is a policewoman. The woman with glasses is a teacher. -- Who is the woman with a baby -- She looks like a farmer. David is a boy with glasses in a blue shirt and brown trousers.
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