3.6摩擦力浙教版科学七年级下册同步练习（1）
一、选择题
1．如图所示，小明用弹簧测力计拉动同一木块在同一水平面上以不同速度做匀速直线运动。据图分析推测，实验乙中弹簧测力计的示数应为（ ）
A．1.1牛 B．1.2牛
C．1.4牛 D．1.6牛
2．如图，在小明的推动下，小车与放置的木块一起以相同速度在水平地面上向前作匀速直线运动。下列分析正确的是（ ）
A．此时木块没有受到小车的摩擦力
B．小明对小车的推力大于小车受到的摩擦力
C．小明后面的脚受到地面的摩擦力方向向后
D．小车受到的重力与地面对小车的支持力是一对平衡力
3．甲、乙、丙三个图中，木块A与木板B之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是（ ）
A．f甲= f乙=f丙
B．f甲= f丙> f乙
C．f甲= f丙< f乙
D．f甲< f乙< f丙
4．如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．A受的摩擦力为0
B．A受的摩擦力向右，大小为F
C．A对B的摩擦力向左，大小为F
D．地面对B的摩擦力向左，大小为F
5．“探究阻力对物体运动影响”的实验如图所示。关于实验操作，下列说法正确的是（ ）
A．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
B．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动
C．将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
D．将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动
6．小金为了探究拔河比赛取胜的秘密”，做了如图所示的实验。第一次甲、乙两人站在地上分别用相持右方100N的拉力，结果两人正好处于相持状态；第二次甲站在一平板小车上，乙站在地面上，用50N拉力拉绳，甲同学被乙同学向右拉动（不计绳重及弹簧秤自重）如图2.则下列说法正确的是（ ）
A．第一次弹簧秤的读数大于100N
B．甲同学第一次的受到地面的摩擦力比第二次小车受到地面的摩擦大
C．若第一次比赛中甲队失利，则两队与地面间的摩擦力较小的是乙
D．第二次甲同学被拉动前的未动时刻，乙同学对绳的拉力大于甲同学对绳的拉力可以用100牛顿拉力拉动平板小车上的甲同学
7．下列做法中，减小摩擦的是（ ）
A．短跑运动员穿上钉鞋
B．自行车刹车时，用力握手闸
C．车轮胎上有凹凸不平的花纹
D．行李箱底部安装滚轮
8．小金同学在测量木块与长木板之间的滑动摩擦力时，利用下图两种实验装置测量，则说法不正确的是（ ）
A．乙图比甲图测量时，弹簧秤更稳定显示读数
B．甲图和乙图拉动过程中，木块相对地面都是运动的
C．拉动时，乙图中弹簧秤对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力
D．乙图中，长木板受到木块的滑动摩擦力大小与弹簧秤读数相同
二、探究题
9．小明用矿泉水瓶做实验。
（1）拧开瓶盖时发现，瓶盖上有很多的竖条纹，这是为了________。
（2）如图，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；他用相同大小的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的________有关。
10．木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于滑动摩擦力的实验，用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码．如图所示。图中数字表示实验序号。
（1）这个实验要研究的是滑动摩擦力大小与____的关系；
（2）实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动．并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表。分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于滑动摩擦力的大小，请指出其实验序号____；
（3）在实验2中，若把弹簧秤拉力增大．木块受到的滑动摩擦力大小将如何变化？____(选填。变大”、“变小”或“不变”)。
11．同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做出如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。
为了验证上述三个猜想，同学们在水平台上做了如图所示的实验（其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾），请你补全下列实验过程：
（1）实验过程中，在水平面上沿水平方向______拉动弹簧测力计；
（2）通过对比甲、乙两图，可知猜想______是正确的，其结论是：_________________；
（3）通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，这是_____（选填“正确”或“错误”）的，因为_________________________；
（4）要想验证猜想三是否正确，在控制其它变量不变的基础上，需要改变___________。
三、填空题
12．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。
（1）当t=5s时，物体受到的摩擦力为______N；
（2）当t=3s时，物体受到的摩擦力为______N。
13．2018年平昌冬奥会上，中国选手武大靖以39秒584的成绩，为中国代表团夺得了平昌冬奥会的首金，这也是中国男子选手在冬奥会历史上获得的首枚短道速滑项目金牌。在滑冰比赛中，冰面非常光滑，这是通过_______________来减小冰刀与冰面之间的摩擦，冰刀的刀刃做得非常锋利，这是通过减小受力面积来_________(填“增大”或“减小”)力，运动员用力向后蹬冰面可加速运动，表明_______________________。
14．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是________，属于有益摩擦的是________。(填序号)
①机器运转时，各部件之间的摩擦；②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦；③自行车行进时，后轮胎与地面之间的摩擦；④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦。
15．如右图所示,A为长木板,在水平面上以速度v1向右运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右运动。若v1 = v2， 则A,B之间______（填“有”或“无”）滑动摩擦力，A受到地面对A的摩擦力方向为________（填“向左”，“向右”或“无”）。
16．登山是人们喜爱的一种健身方式，露水常使山道变得湿滑，露是空气中的水蒸气________（填物态变化名称）成水形成的，因此登山时应选择一双鞋底比较________（选填“光滑”或“粗糙”）的登山鞋，以防止滑倒。登山时为避免后仰，上身应稍向前倾，同时背囊中较重的物品最好放在图示中的________（选填“A”或“B”）位置处。
17．如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.5kg的木块相连。当小盘内放重为0.6N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力为________N；当小盘内放重为1N的砝码时，木块正好向右做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力为________N；当小盘落在地面上后，木块仍能继续运动，这时木块受到的摩擦力为________N。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．A
3．A
4．D
5．C
6．B
7．D
8．B
9．增大摩擦 作用点
10．压力大小、接触面的粗糙程度 1 不变
11．匀速直线 一 在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大 错误 没有控制压力大小不变 接触面积
12．2 2
13．减小接触面的粗糙程度； 增大； 力可以改变物体的运动状态
14．① ②③④
15．无 向左
16．液化 粗糙 A
17．0.6 1 1
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答案第1页，共2页3.6摩擦力浙教版科学七年级下册同步练习（2）
一、选择题
1．我市各县（市）在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是（ ）
A．洒水时，洒水车一直具有惯性
B．洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小
C．洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变
D．洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态
2．小科在游玩意大利比萨斜塔时买了一个斜塔模型，当模型塔倾斜着身子静止在水平桌面上时，（如图），对模型塔是否受到摩擦力的作用及方向的分析，正确的是（ ）
A．模型塔未受到摩擦力的作用 B．模型塔受到水平向左的摩擦力
C．模型塔受到水平向右的摩擦力 D．模型塔受到沿塔身向上的摩擦力
3．一根质量为m，长为L的均匀长方木条放在水平桌面上，木条与桌面间的动摩擦因数为μ。现用水平力F推木条，当木条经图所示位置时，桌面对它的摩擦力为（ ）
A．μmg B． C． D．上述选项均不对
4．如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（ ）
A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走 B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
C．黑板上的粉笔字消失不见了 D．天花板上的吸顶灯会下落
5．如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（ ）
A．在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10牛
B．在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10牛
C．在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为30牛
D．在BC段物块受到水平向右的摩擦力，大小为30牛
6．下列关于摩擦力的说法正确的是（ ）
A．步行时两脚受到的摩擦力总向后 B．压力越大，摩擦力越大
C．人们总是设法减小有害摩擦 D．质量越大，摩擦力越大
7．中国目前已成为机器人与智能装备产业全球最大的应用市场，如图是在第二届中国国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上，送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行。下列说法正确的是（ ）
A．餐盘受到了非平衡力作用
B．食品对餐盘的压力与餐盘对它的支持力是一对相互作用力
C．餐盘中的食物相对于机器人是运动的
D．机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用
8．如图所示，某同学用100牛的水平推力将一个重30N的物体压在竖直的墙壁上，使其处于静止状态，某一时刻，慢慢地将推力减小，当减小到60牛时，物体开始匀速下滑，下列说法中错误的是（ ）
A．物体在处于静止和匀速下滑状态时都受到四个力的作用
B．静止时物体受到的摩擦力为30N
C．滑动时物体受到的摩擦力为30N
D．如果继续减小推力，摩擦力大小不变
二、探究题
9．小明总结两年来所做的探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来。
例如：甲实验是让木块在木板上做____________运动，通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小；乙实验中动能的大小是通过___________________间接反映出来的。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施，控制变量。例如，要研究摩擦力与压力的关系，就要多次改变压力，同时控制接触面的粗糙程度不变。做实验时我们改变压力的具体办法是_____________________；
要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变。具体办法是：换用___________并让它们从_______________由静止滑下。
10．探究：滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关？
（1）猜测：A．可能与接触面的面积大小有关 B．可能与接触面的粗糙程度有关
C．你认为滑动摩擦力的大小还可能与____________________有关
（2）实验：为探究实验结论，小亮同学准备了下列器材：光滑长木板.棉布.毛巾.长方形木块.正方形木块，还需什么器材？________________________
①为验证猜测A是否正确，实验时应选用上述器材中的_______________（填“长方形”或“正方形”）木块。
②为验证猜测B是否正确，小亮用弹簧秤拉木块分别在光滑长木板.棉布和毛巾表面作匀速运动（如图）得到如下数据：
接触面材料
光滑木板
棉布
毛巾
弹簧秤示数
0.1牛
0.3牛
0.8牛
根据表中数据回答下列问题：原猜想B是_____________（选填“正确”或“错误”）的；
11．在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中：
（1）如上图所示，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使木块在固定的水平木板上做________运动。这样，弹簧测力计的读数就等于木块所受________力的大小。
（2）下面是小王同学记录的数据，请你分析。
次数
接触面情况
压力/N
读数/N
1
木块与木板
6
1．0
2
木块与木板
8
1．3
3
木块与棉布
8
3
①比较1、2两次实验数据可得结论；_________________。
②比较2、3两次实验数据可得结论：_________________。
三、填空题
12．小科利用学校实验角的器材开展了下列实验。根据要求回答问题。
(1)如图甲，在测量滑动摩擦力的实验中，水平桌面上的物块，受到2N水平向右的拉力F，做匀速直线运动。当拉力F大小变为4N时，物块受到的摩擦力为_____N。
(2)在汽水瓶中插入吸管，往瓶中吹气，瓶中的水就从吸管中喷出，如图乙。往瓶中吹气，水能从吸管喷出的原因是_____。
13．小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为___________，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是___________。
14．小明用水平向右推力推木箱在水平地面上向前运动，如图甲所示：
（1）撤去推力后，木箱在水平地面上滑行一段时间后停下来，是因为木箱受到______的作用。
（2）小明先后两次向前推动木箱，推力大小分别为F1和F2，木箱运动通过的路程和时间的关系如图乙所示，则F1______ F2（填：“大于”、“小于”或“等于”）
（3）小明在箱子下方垫上滚轮后，再推动木箱，感觉轻松很多，其原因是______。
15．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A、轮胎上刻有花纹 B、车胎做成圆形 C、脚踏板凹凸不平 D、刹车时用力捏闸 E、车轴处装有滚珠 F、车的把手上有凹槽
上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：______；通过增大压力而增大摩擦的是：_________；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：_____________。
16．小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于________还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大__________的方法来增大摩擦力．
17．在自动化生产线上，常用传送带传送工作。如图所示，一个工件与传送带一起水平向右做加速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受到的所有力的示意图。
18．如图：A物体重30N，B物体重10N，A物体受绳子的拉力在水平桌面上向右以1m/s的速度做匀速直线运动，则A物体受到桌面的摩擦力的大小为___________N；若B着地后：A将向右作减速运动，此时A物体受到桌面的摩擦力的大小将___________（填“变大”、"变小”或“不变”）
19．如图所示，一物体放在水平面上，当受到水平力和的作用时，物体处于静止状态。如果将撤去，此时物体所受合力为___________。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．A
3．A
4．A
5．B
6．C
7．B
8．D
9．匀速直线 木块被推动的距离 在小木块上方加砝码 质量不同的小木球 同一高度
10．压力大小 弹簧秤 长方形 正确
11．匀速直线 滑动摩擦 在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大 在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
12．2 增大了瓶内气压，使瓶内气压大于外界气压
13．0.8 变大
14．摩擦力 等于
15．ACF D BE
16．惯性； 压力
17．
18．10 不变
19．0
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页3.6摩擦力浙教版科学七年级下册同步练习（3）
一、选择题
1．如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．A受的摩擦力为0
B．A受的摩擦力向右，大小为F
C．A对B的摩擦力向左，大小为F
D．地面对B的摩擦力向左，大小为F
2．A、B两同学用如图所示的方式推墙。A向前推B，B向前推墙，且保持不动。每人用力的大小都为F，方向水平向右。已知地面粗糙，则下列说法正确的是（ ）
A．B不受摩擦力
B．B受到地面给的水平向左的摩擦力为F
C．B推墙的力与A推B的力是一对平衡力
D．B给A的作用力与地面给的摩擦力是一对相互作用力
3．如图所示，斜面乙静止在地面上，甲物体静止在斜面乙上，则下列说法正确的是（ ）
A．甲与乙之间不存在摩擦力
B．甲受到的重力与乙对甲的支持力为一对平衡力
C．乙受到地面的静摩擦力方向为水平向右
D．乙没有受到地面的摩擦力
4．如图，两木块A和B被两块相同的挡板挤压，在竖直平面内，处于静止状态，则（ ）
A．物体A对B没有摩擦力。
B．物体A对B的静摩擦力方向竖直向上。
C．物体A 对B的静摩擦力方向竖直向下。
D．条件不足，无法判断。
5．如图所示，铅球被运动员推出，空中飞行后，落地并在草地上滚动一段距离，最后静止在丁处，若不计空气阻力，则在甲、乙、丙、丁4个位置中，受力示意图正确的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
6．如图所示，重80N的物体受到F=160N的水平压力作用，沿竖直墙壁向下匀速运动，则物体受到的摩擦力是（ ）
A．20N B．140N C．80N D．160N
7．生活中经常可见如图甲、乙两类电梯，当箱子分别在甲乙两部电梯中匀速上行和匀速下行，并均与电梯相对静止时，对箱子受力分析正确的是（ ）
A．箱子上行和下行过程都受摩擦力的作用
B．乙图中箱子受到的重力等于箱子对电梯的压力
C．乙图中箱子上行时受到的摩擦力沿斜面向上
D．甲图中箱子水平面上受到摩擦力等于物体重力
8．如图所示，某同学用100牛的水平推力将一个重30N的物体压在竖直的墙壁上，使其处于静止状态，某一时刻，慢慢地将推力减小，当减小到60牛时，物体开始匀速下滑，下列说法中错误的是（ ）
A．物体在处于静止和匀速下滑状态时都受到四个力的作用
B．静止时物体受到的摩擦力为30N
C．滑动时物体受到的摩擦力为30N
D．如果继续减小推力，摩擦力大小不变
二、探究题
9．小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示:
(1)测量滑动摩擦力的实验原理是______,因此小明要用水平方向的力拉着木块,使木块在水平面上做匀速直线运动。
(2)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是______(可多选)
A．足球守门员带着防滑手套 B．用力压住橡皮,擦去写错的字
C．移动很重的石块时,在地上铺设滚木 D．压路机的碾子质量很大,能更好地将路压平
(3)为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关,如图丙所示,小明竖直向下切去一半木块,测得摩擦力大小是图甲中的一半,这样的实验方案不合理,请分析原因并提出改进措施:_______.
10．小明总结两年来所做的探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来。
例如：甲实验是让木块在木板上做____________运动，通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小；乙实验中动能的大小是通过___________________间接反映出来的。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施，控制变量。例如，要研究摩擦力与压力的关系，就要多次改变压力，同时控制接触面的粗糙程度不变。做实验时我们改变压力的具体办法是_____________________；
要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变。具体办法是：换用___________并让它们从_______________由静止滑下。
11．学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有一些铁块和木块。他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持________不变。
（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计______拉动它们。弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为________牛。
（3）然后，________________（填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2．4牛。
（4）通过上述实验现象可知：________的表面粗糙程度大一些。
三、填空题
12．如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止，如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力f甲为_____N，物体乙受到的摩擦力f乙为_____N。
13．如图，水平桌面上叠放的A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，拉力F1＝5N，F2＝3N。那么物体B的上表面所受到摩擦力的大小为________，B的下表面所受到摩擦力的方向________。
14．登山是人们喜爱的一种健身方式，露水常使山道变得湿滑，露是空气中的水蒸气________（填物态变化名称）成水形成的，因此登山时应选择一双鞋底比较________（选填“光滑”或“粗糙”）的登山鞋，以防止滑倒。登山时为避免后仰，上身应稍向前倾，同时背囊中较重的物品最好放在图示中的________（选填“A”或“B”）位置处。
15．重的木块平放在木板上时，至少需要水平拉力才能将它拉动，若将木块竖直放置在该木板上时，使它不下滑需要的水平压力是_____N。
16．小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于________还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大__________的方法来增大摩擦力．
17．一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度随时间变化的图像如图所示。已知在4s 8s内小车受到的牵引力恒为，则在4s 8s内小车受到的摩擦力为___________，运动的路程为___________；在0 4s内小车受到的摩擦力___________（选填“大于”“等于”或“小于”）。
18．电动自行车已成为大众化的一种交通工具，厂家对电动自行车性能进行了测试，得到速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象如图所示。已知匀速行驶时，电动机输入电压48V，输入电流5A。电动自行车在7~12s受到的摩擦力为________N，电流做了________焦耳的功。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．D
2．A
3．D
4．C
5．B
6．C
7．C
8．D
9．二力平衡 B 这样的实验方案没有能控制压力相同，改进措施是：将切去的木块放在另一半上面
10．匀速直线 木块被推动的距离 在小木块上方加砝码 质量不同的小木球 同一高度
11．压力 水平匀速 3.7 将铁块叠放在木块上 铁块
12．40 35
13．5N 水平向左
14．液化 粗糙 A
15．200
16．惯性； 压力
17．8 16 等于
18．35； 1200
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答案第1页，共2页3.6摩擦力浙教版科学七年级下册同步练习（4）
一、选择题
1．如图甲所示，小庄用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（ ）
A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B．木块第1次受到的拉力较大
C．在水平方向上，木块两次受到的力都不平衡
D．第2次木块速度较大
2．如果没有摩擦，下列现象中不可能出现的是（ ）
A．手无法握笔写字 B．玻璃杯掉到地上不会破碎
C．汽车不能启动 D．微风可以沿铁轨将火车吹动
3．传统的漂流需要筑坝蓄水，受降雨变化影响很大。近期各大景区都推出了新型玻璃栈道漂流，此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水，就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下（见图）下列有关说法中，错误的是（ ）
A．在玻璃栈道内加入少量水主要是为了减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力
B．橡皮艇加速下滑，说明力能改变物体的运动状态
C．以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木是静止的
D．人坐在橡皮艇上，橡皮艇凹陷说明力能改变物体的形状
4．如图，身高和质量相同的两人穿同样的鞋在同一水平地面上通过一轻杆进行顶牛比赛，企图迫使对方后退。设甲、乙对杆的推力分别为甲、乙两人身体因前倾而偏离竖直方向的夹角分别为。已知倾角越大，人手和杆的端点位置就越低。若甲获胜，则（ ）
A．
B．
C．
D．
5．一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（ ）
A． B． C． D．
6．分析以下摩擦：①防滑垫与地面的摩擦；②用光滑的材质做滑梯；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是（ ）
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
7．甲、乙、丙三个图中，木块A与木板B之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是（ ）
A．f甲= f乙=f丙
B．f甲= f丙> f乙
C．f甲= f丙< f乙
D．f甲< f乙< f丙
二、探究题
8．如图a所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩与对应压力f压关系的图象。
(1)分析图象甲或乙可知，木块对木板的______越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知，______（填“甲”或“乙”）木板更粗糙；
(2)小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图b所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为______，这样改进后的装置的优点是______。
9．在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中：
（1）如上图所示，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使木块在固定的水平木板上做________运动。这样，弹簧测力计的读数就等于木块所受________力的大小。
（2）下面是小王同学记录的数据，请你分析。
次数
接触面情况
压力/N
读数/N
1
木块与木板
6
1．0
2
木块与木板
8
1．3
3
木块与棉布
8
3
①比较1、2两次实验数据可得结论；_________________。
②比较2、3两次实验数据可得结论：_________________。
10．如图所示，是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的实验装置。长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上，弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P，右端固定在墙上。在水平外力F的作用下，将长滑板从物块P的底下水平向左抽出。
方案一：保持物块P对长滑板的压力不变，更换不同材料的长滑板，重复多次实验，得到的实验数据如表1；
方案二：保持长滑板的材料不变，在物块P的上表面增减砝码，重复多次实验，得到的实验数据如表2。
表1
长滑板、P材料 木块﹣金属 金属﹣金属 皮革﹣金属 橡胶﹣金属 …
弹簧测力计的示数（N） 2.6 3.2 3.6 3.9 …
表2
材料 橡胶﹣﹣金属
物块P对长滑板的压力大小（N） 13 15 17 19 …
弹簧测力计的示数（N） 4.5 5.1 5.7 …
根据以上数据回答以下问题：
（1）弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力，理由是_____________；
（2）表2中当使用木块与金属做实验时，弹簧测力计的示数如图所示，则物块P所受到的滑动摩擦力为_____N；
（3）分析表1中的实验数据，你能得到的结论是_____________________________。
三、填空题
11．学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验：将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。
（1）无论是向左拉牙刷还是向右拉木板，刷毛均会向右弯曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向________。
（2）当向右拉木板时，若以________为参照物，也可把牙刷看成向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体________________相反。
12．如图所示，泡沫块正沿粗糙斜面缓慢匀速下滑，现用吸管沿泡沫块表面吹气，请判断吹气过程中它将______（填“继续匀速下滑”或“停止滑动”或“减速下滑”或“加速下滑”），请写出判断理由______。
13．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A、轮胎上刻有花纹 B、车胎做成圆形 C、脚踏板凹凸不平 D、刹车时用力捏闸 E、车轴处装有滚珠 F、车的把手上有凹槽
上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：______；通过增大压力而增大摩擦的是：_________；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：_____________。
14．在自动化生产线上，常用传送带传送工作。如图所示，一个工件与传送带一起水平向右做加速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受到的所有力的示意图。
15．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 ________选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为______N。
16．如图为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过_______的方法增大脚与垫之间的摩擦力；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用_______产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果。
17．如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止，如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力f甲为_____N，物体乙受到的摩擦力f乙为_____N。
18．如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示。测在时，物体受到的摩擦力为______N；在时，物体受到的摩擦力为______N。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．A
2．B
3．C
4．A
5．D
6．D
7．A
8．压力 甲 水平向左 不需要小车做匀速直线运动，便于实验操作和读数
9．匀速直线 滑动摩擦 在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大 在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
10．二力平衡； 3.9； 滑动摩擦力的大小接触面的粗糙程度有关。在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
11．右 木板 相对运动的方向
12．加速下滑
13．ACF D BE
14．
15．右 12
16．增大接触面的粗糙程度 大气压
17．40 35
18．2 4
答案第1页，共2页
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