鲁教版九年级化学上册 6.1 燃烧和灭火 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
为了明天
第六单元 第一节 燃烧与灭火
钻木取火——人类最早的“技术革命”
试一试钻木取火，看看你是否能成功？
成功！
你能说说“钻木取火”成功的一些关键做法吗？
失败！
火之起
白磷：燃烧所需最低温度40℃
红磷：燃烧所需最低温度240℃
实验验证：
红磷和白磷
都具有可燃性，燃烧都产生
有毒的白烟五氧化二磷，
实验时要注意安全。
火之起
燃烧
不燃烧
不燃烧
对比说明燃烧需要温度达到着火点
对比说明燃烧需要氧气
讨论：如何使铜片上的红磷燃烧起来呢？
如何使热水中的白磷也燃烧呢？
火之起
火之起——燃烧的条件
要燃烧，
三个条件缺一不可
烧烤时，为什么要先用木柴、木屑引火？
通常状况下一些常见物质的着火点
700-750
320-370
250-330
240
40
着火点/℃
无烟煤
木炭
木材
红磷
白磷
物质
注意：着火点是物质固有的属性
火之变——促进燃烧的方法
可燃物
放热
与氧气反应
发光
通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。
增大氧气的浓度
火之变——促进燃烧的方法
增大可燃物与氧气的接触面积
燃烧的利用
烹调食物
驱动汽车
飞机航行
烧水取暖
燃烧的弊端
探究活动：尝试灭火的方法
（一）提供的用品：
打火机、剪刀、大烧杯1个、小烧杯1个（装少量水）、
细沙、湿抹布、蜡烛1支。
熄灭蜡烛的方法 所利用的灭火原理
①
②
③
④
⑤
（二）实验记录
探究活动：尝试灭火的方法
（三）提示：
1.每个学习小组利用实验篮所提供的用品，尽可能多的
想办法熄灭蜡烛；
2.用时5分钟。
探究活动：尝试灭火的方法
（一）提供的用品：
打火机、剪刀、大烧杯1个、小烧杯1个（装少量水）、
细沙、湿抹布、蜡烛1支。
熄灭蜡烛的方法 所利用的灭火原理
①
②
③
④
⑤
（二）实验记录
用水浇灭
降低温度至着火点以下
用细沙覆盖
隔绝氧气
用烧杯盖灭
隔绝氧气
隔离可燃物
用剪刀将烛芯剪断
用湿抹布覆盖
隔绝氧气
火灾类型 灭火方法 主要原理
炒菜时油锅着火
酒精灯打翻着火
堆放杂物的纸箱着火
森林大火
锅盖盖灭 隔绝空气
用水浇灭
湿抹布盖灭 隔绝空气
降低温度到
着火点以下
挖隔离带 清除可燃物
高压水枪 降低温度到
着火点以下
灭火器 隔绝氧气
不同的火情，选用不同的灭火方法
灭火器 隔绝氧气
不恰当的灭火方法会导致安全隐患
在我们国家，不提倡未成年人参与救火！
通过本节课的学习，谈谈你的体会!
课后任务
查阅相关资料，收集更多有关“燃烧和灭火”的知识。如：新的灭火方法和工具；
有关灭火器的相关知识；
有关易燃易爆物的安全知识；
如何在火灾现场逃生等等。