21我不能失信 课件（34张PPT)

(共34张PPT)
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人教部编版语文
三年级下册
21 我不能失信
第一阶：课前预习
学习内容
1.朗读课文，了解大意。
2.了解背景资料：宋庆龄。
3.认识生字，理解词语。
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课文大意
一天早晨，宋庆龄全家准备到爸爸的一个朋友家去，临出门，小庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然爸爸妈妈都劝她改天再教，可是小庆龄还是决定留下来，履行自己的诺言。课文赞美了小庆龄诚实守信的可贵品质。
宋庆龄，广东文昌人，早年求学美国。1915年与孙中山先生结婚。她把毕生精力献给了中国民族解放和人民解放事业，献给了世界和平和人类进步事业，她是伟大的爱国主义、 民主主义、国际主义、共产主义战士。
背景资料
耀
庆
盼
叠
歉
yào
qìng
pàn
dié
qiàn
会认字
葵
分
盼
我会认
pàn
目
盼望，想望。
形近字
盼(期盼)
份(身份)
葵
大
庆
我会认
qìng
广
祝贺。如，欢庆。
会意字。从兼(像手持禾)，从欠(像人打呵欠，表示不足)，兼(jiān)亦声，合起来表示收成不足。本义是庄稼歉收。泛指缺乏、不足
我会认
歉
qiàn
篆
隶
楷
歉
易读错
耀：读yào，不读rào。
歉、盼：前鼻音。
庆：后鼻音。
近义词
解释—说明 漂亮—美丽
反义词
失信—守信 漂亮—丑陋
词语解释
准备：
奇怪：
扑空：
解释：
忘记：
打算。[例句]春节我准备回家。
说明含义、原因、理由等。
出乎意料，难以理解。
没有在目的地找到要找的对象。
应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做；没有记住。[例句]今天，我忘记带图画本了。
　　 学习内容
第二阶：阅读理解
结合课文内容，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话，体会人物诚实守信的可贵品质。
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第二阶：阅读理解
学习内容
结合课文内容，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话，体会人物诚实守信的可贵品质。
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阅读要求：　
默读课文，联系生活实际，说说你对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信”的理解。抓住描写小庆龄言行的相关语句，体会人物的可贵品质。
阅读理解
阅读理解
第一部分(1段)：讲述了宋庆龄全家准备到爸爸的一位朋友家去，
小庆龄特别高兴，充满了期待。
第二部分(2～9段)：讲述了小庆龄为了遵守约定，没有听从爸爸
妈妈的劝说，选择留在家里等候小珍。
第三部分(10段)：讲述了小庆龄并不后悔，因为她履行了诺言。
默读课文，想想课文可分几部分？
　　二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。
从哪句话可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
阅读理解
　　伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
宋庆龄为什么想去伯伯家？
阅读理解
　　因为她想到，她跟小珍约好了，今天小珍来宋庆龄家，宋庆龄教她叠花篮。
宋庆龄为什么不去伯伯家了？
阅读理解
爸爸：“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”爸
　　　爸说完，拉起庆龄的手就要走。
宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝她的？
妈妈：“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天
　　　再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。
阅读理解
　　表面上看，妈妈的建议似乎是个好方法，但其实这是不守信用的表现。
思考：你觉得妈妈的建议是个好方法吗？
阅读理解
面对爸爸妈妈的劝说，宋庆龄是怎么做的？
　　 “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
阅读理解
　　宋庆龄的话说明她已经认识到尽管改天教小珍叠花篮不是不可以，但是让小珍来了扑空会使自己对不住她。“把手抽回来”直接体现了宋庆龄坚定的态度。
　　宋庆龄认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不能有意地失信，从而体现了宋庆龄品格的高尚。
阅读理解
　　“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了， 就不能失信了！”庆龄坚定地说。
　　尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，没有家人的陪伴，也没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定，遵循了做人的原则。在她的心里，重承诺、守信用比什么都重要。
　　怎样理解“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这两句话？
阅读理解
高兴 看鸽子
想起约定 坚决留下
小珍没来 并不后悔
出门前
我不能失信
出门时
结 果
履行诺言
诚实守信
结构图示
第三阶：方法学用
学习内容
运用联系生活实际的方法理解难懂的句子。
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联系生活实际理解句子
联系生活实际理解句子
例句解析
方法点拨
“一个人在家是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话可以运用联系生活实际来理解。小庆龄非常期盼能到伯伯家去，因为可以见到漂亮可爱的鸽子，但是为了遵守和小珍的约定，小庆龄选择独自一人留在家等候。小珍没有来，小庆龄是多么孤单哪，但她并不后悔，因为在她的心里，重承诺、守信用比什么都重要。
联系生活实际是理解句意常用的方法，就是结合自身的生活体验或生活中常见的现象来理解句子的意思。
第四阶：课后练习
学习内容
随堂检测。
(1)在带点字的正确读音下面打“√”。
(2)在括号里填上恰当的叠词。
(3)根据对课文的理解回答问题。
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原文片段
一、在带点字的正确读音下面打“√”
耀眼(yào rào) 国庆(qìng qìn)
盼望(pàn fēn) 道歉(xiàn qiàn)
随堂检测
√
√
√
√
●
●
●
●
原文片段
二、在括号里填上恰当的叠词。
1.伯伯家养的鸽子，( )的嘴巴，( )眼睛，
漂亮极啦！
2.今天天气真好，( )的云，( )的风，正适
合去郊外散步。
随堂检测
尖尖
红红
淡淡
微微
原文片段
三、根据对课文的理解回答问题。
宋庆龄为什么拒绝了妈妈的建议？ 这表现了她怎样的品质？
随堂检测
宋庆龄认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不能有意地失信，从而体现了宋庆龄讲信誉、守承诺的高尚品格。
第五阶：课外拓展
学习内容
1.关于诚信的成语、名言。
2.关于诚信的小故事。
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◇遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——[法]巴尔扎克
◇生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——[德]海涅
◇信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——[瑞士]阿米尔
关于诚信的成语
课外拓展1
关于诚信的名言
一诺千金　言而有信　一言九鼎　金口玉言　言必信，行必果
立木为信
课外拓展2
春秋战国时期，秦国商鞅在秦孝公的支持下主持变法。商鞅在开始推行新法前，为了取信于民，派人在城中竖立一木，并告知“谁能将它搬到城门，便赏赐十金”。秦民无人敢信，后加至五十金，于是有人扛起木头搬到城门果然获赏五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，变法很快在秦国推广开了，新 法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国，史称“徒木立信”。