寒假作业——部编版语文四年级上册第二单元练习（含答案）

寒假作业——部编版语文四年级上册第二单元练习
一、选择题
1．下列词语中加下划线的字注音正确的一项是（）
A．逐（zú）渐 僵硬（yìnɡ）
B．相似（sì） 慎（shèn）重
C．临（línɡ）时 角（jiǎo）色
D．豌（wǎn）豆 宁（nínɡ）可
2．王红读了《蝙蝠和雷达》后提出了以下问题，其中从写作角度提问的是哪一项？（ ）
A．蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？
B．在生活中还有哪些发明是受到了动物启发的？
C．雷达的工作原理和蝙蝠探路有哪些相似地方？
D．课文的题目是“蝙蝠和雷达”，为什么一开始要写飞机？
3．找出以下词语中不同类的一项（ ）
A．狂风暴雨 B．呼风唤雨 C．风雨交加 D．暴风骤雨
4．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。
B．这件事情归根结底都是你的错。
C．谁知道事情出乎意料，原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。
D．飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。
二、填空题
5．给下列形近字组词。
昧（__________） 纪（___________）
味（___________） 记（___________）
6．根据拼音写出相应的词语。
①我cénɡ jīnɡ（___________）在窗前种过一粒豌豆，我每天都坐在窗前的小椅子上nài xīn（_________）地等待它长大发芽。
②科学jì shù（__________）与我们的生活lián xì（________）越来越紧密，它在很大chénɡ dù（__________）上ɡǎi biàn（__________）了我们的生活。
7．部首魔术。（加部首组词）
包_______（_______）_______（_______）_______（_______）
乔_______（_______）_______（_______）_______（_______）
8．人物传奇。（写出下面神话人物的个性特征)
后羿——_________________________
嫦娥——__________________________
盘古——__________________________
三、现代文阅读
阅读《呼风唤雨的世纪》片段，回答问题。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
9．在文中找出下列词语的近义词。
探求（______） 秘密（______）
10．用横线“ ”画出上述文段的中心句
11．读了上述文段，谈谈你对“地球村”的理解。
_____________________
课内阅读。
①细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间又多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
②啊，我和阿妈走月亮……
——选自吴然《走月亮》
12．用恰当的词语填空。
（______）的溪水 （______）的花香 （______）的鹅卵石 （______）的月光
13．细读文段画线句子，填空。
文段画线的句子使用了__________的修辞手法。这样写的好处是：_____________。
14．展开想象，把第①自然段省略的内容补充完整。
运载许多新鲜的花瓣，运载___________，运载_______________。
四、书面表达
15．习作。
如果把学校想象成动物园，把老师或同学想象成其中的动物，是不是特别有趣呢？请你以“学校是个动物园”为题写一篇作文，注意找准人物和动物中间的相似之处，写出人物的特点。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．D
3．B
4．A
5．冒昧 纪律 味道 记住
6．曾今 耐心 技术 联系 程度 改变
7．苞 花苞 雹 冰雹 抱 拥抱 娇 娇气 骄 骄傲 桥 大桥
8．征服自然，不屈不挠。 独立坚强。 开天辟地，伟大善良。
9．探索 奥秘
10．科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
11．科学技术的发展带来了便利，地球变小了，拉近了人与人之间的距离，方便了国家与国家、人与人之间的沟通。
12．细细 迷人 灰白色 水塘里
13．拟人 将小水塘拟人化，“抱”字写出了小水塘的淘气与可爱。
14．许多辛勤的蜜蜂 许多晶莹的泡沫
15．范文：
学校是个动物园
我的学校坐落于美丽的良渚，这里的每个人都像一只小动物，接下来就让我给你来介绍介绍吧！我的同桌小郑虽然是个女生，但她非常调皮，不喜欢学习，还总想着玩，简直就是只又贪玩又调皮的“小猴子”。有一次，她踢足球踢到很晚才回去，被她妈妈臭骂了一顿。这还不算什么，最要命的是，她作业还忘写了！第二天，这件事被老师知道了，老师岂能放过她？结果这整一天，除了语、数、英、科四门课，其他的课嘛……她全得留在办公室里补作业！不过她这纯属自作自受嘛！说完了同桌，是不是该说说我啦？没错！我是班长，当然会凶一点啦！那我像什么动物呢？我当然是像狮子啦！我不仅是班长，还是四人组长。有一次，老师让我们改作文，并让四人组长把改好的作文收上来。可组里就我和另一个女生改好了，另外两个人一下课就溜出去玩，像条鱼似的，抓也抓不住。我又急又生气，还好最后他们被我抓住了。可他们还是不改，我用上了第一招——“河东狮吼”，我朝他们俩吼道：“快点给我改！听到没！信不信我告诉老师！”说完，我便大步走出教室，可我并没告状，而是在外面晒了会太阳，假装去告了状。果然，我回来一看，有一个同学上当了，正在认真地改作文，可我同桌还是不改。我只能使出第二招——“降人十八打”。虽然我并不想用这招，但也是迫不得已了！我一个“栗子”敲在同桌的头上，她大叫一声“饶命”，便改起了作文。哈哈！完胜！学校里还有“老虎”老师、“小白兔”同学、“棕熊”同学、“绵羊”老师……我们是快乐的“动物”，在同一个“动物园”里一起生活、学习。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页