北师大版三年级下册5.3《长方形的面积》导学精练

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北师大版三年级下册5.3《长方形的面积》导学精练
1.(1)如下图,用 1 平方厘米的小正方形在不同的长方形中摆一摆,把结果记录下来,你发
现了什么
我发现:长方形的面积=( )×( )。
(2)用 1 平方厘米的小正方形在一个正方形中摆一摆,再算一算正方形的面积,你发现了
什么
我发现:正方形的面积=( )×( )。
2.通过预习,我知道了:长方形的面积=( )×( ),正方形的面积=( )×( )。
1.长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。
（1）一共摆了（ ）个小正方形，所以它的面积是（ ）平方厘米。
（2）每排摆（ ）个，正好摆（ ）排，所以面积是（ ）×（ ）=（ ）（平方厘米）。
2.下面这两个长方形的面积分别又是多少呢？摆一摆。
长方形②：每排摆（ ）个，正好摆（ ）排，所以面积是（ ）×（ ）=（ ）（平方厘米）。
长方形③：每排摆（ ）个，正好摆（ ）排，所以面积是（ ）×（ ）=（ ）（平方厘米）。
3.长方形的长、宽与面积有什么联系呢？
（1）学习提示：
①想一想，填一填。
②分组说说你发现了什么？
我发现：（ ）与（ ）的乘积等于长方形的（ ）。
（2）我的结论是：长方形的面积=（ ）×（ ）
4.想一想，怎样计算正方形的面积呢？
（1）一行摆（ ）个1平方厘米的小正方形，可以摆（ ）行，（ ）×（ ）=（ ）（平方厘米）。
（2）由于正方形是特殊的（ ）形，只要用“（ ）×（ ）”就可以了。
（3）对于第二种方法，你能具体说说你的想法吗？
长方形的面积= （ ） × （ ）
↓ ↓ ↓
正方形的面积=（ ） × （ ）
5.完成“试一试”
（1）估一估，下面每个图形的面积是多大？
我观察图①约有（ ）个1平方厘米那么大，图②约有（ ）个1平方厘米那么大。
我把1平方厘米的正方形放在图③上，图③的面积大约是（ ）平方厘米。
我把1平方厘米的正方形放在图（ ）上，图④的面积大约是（ ）平方厘米。
（2）再实际量一量、算一算。
图①：（ ）×（ ）=（ ）（平方厘米）
图②：（ ）×（ ）=（ ）（平方厘米）
图③：（ ）×（ ）=（ ）（平方厘米）
图④：（ ）×（ ）=（ ）（平方厘米）
（3）估计教室的面积大约是多少。
方法一：教室的长约（ ）米，宽约（ ）米，面积大约是（ ）×（ ）=（ ）（平方米）。
方法二：每块砖的面积约是（ ）平方米，大约有（ ）块砖，面积大约是（ ）×（ ）=（ ）（平方米）。
……
1、填空。　
（1）一个长方形长5厘米，宽4厘米，它的周长是（ ），面积是（ ）.
（2）边长为10米的正方形面积是1（ ）。
（3）一张长方形纸长12厘米，宽8厘米，用它折成一个最大的正方形，正方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
（4）在一张长10厘米，宽4厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，面积是（ ）厘米。
（5）把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（ ）。
（6）9个边长为4厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（ ）。
2、一个长方形花坛，长50米、宽25米。
（1）求这个花坛的占地面积。
（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度。
3、足球场长95米，宽60米。
（1）小明围着足球场跑了3圈，他跑了多少米？
（2）足球场占地多少平方米？
4、用一个边长是10厘米和边长是5厘米的正方形拼成如下图形。
这个图形的周长是（ ）厘米。
这个图形的面积是（ ）平方厘米。
5、小青家用边长5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，小青家的客厅多少平方米？
　
参考答案
课前预习
1.
(1)长 宽
(2)边长 边长
2.长 宽 边长 边长
课堂小练笔
1、（1）18厘米，20平方厘米
（2）100平方米
（3）32，64
（4）4，16
（5）10
（6）144
2、（1）50×25=1250（平方米）
答：这个花坛的占地面积是。
（2）（50＋25）×2
=75×2
=150（米）
答：围栏的长度是150米。
3、
（1）（95＋60）×2×3
=155×2×3
=310×3
=930（米）
答：他跑了930米。
（2）95×60=5700（平方米）
答：足球场占地5700平方米。
4、50,125
5、5×5×96
=25×96
=2400（平方分米）
答：小青家的客厅2400平方分米。
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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