北师大版三年级下册6.3《比大小》导学精练

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北师大版三年级下册6.3《比大小》导学精练
1. 和谁大 和谁大
分析与解答:
(1)从左图可以看出:把两个同样的正方形都平均分成(　　 )份,其中的( 　　)份是四分之一,3份
就是( 　　), 里面有(　　 )个 ,所以。
(2)从右图可以看出:把两个同样的正方形一个平均分成( 　　)份,另一个平均分成( 　　)份,平均分的份数越多,每一份就越(　　 ),涂色部分都是其中的(　　　 )份,所以。
2.通过预习,我知道了:分母相同,( 　　)大的分数比较大。分子相同, 分母大的分数反而(　　　 )。
1.比较分母相同的分数
（1）和谁大谁小呢？涂一涂，比一比。
①涂一涂，比一比。
②说一说，你发现了什么？
第一幅图都是把正方形平均分成（ ）份，涂的份数越多，这个分数就越（ ）。
我还发现：这两个分数的分母都是（ ），分子越大，分数就越（ ）。
（2）借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。
①涂一涂，比一比。
②通过涂色和比一比，你有什么发现？
所有图形都是把长方形平均分成（ ）份。
这些分数的分母都是（ ），分子越大，分数就越（ ）。
……
（3）结论：同样大的图形分成同样多的份数，表示的份数越多，这个分数就越（ ），也就是（ ）相同的两个分数，分子大的分数比较（ ）。
2.比较分子是1的分数
（1）游戏——我出题你来比。
游戏规则：
根据出示的分数，用画图的方法比一比，就知道谁大谁小。
（2）第一组分数：是和。
（3）第二组分数：和。
（4）两个同样大的长方形，都涂了其中的一块，为什么大小不一样呢？
我发现：平均分的份数越多，其中的一份就（ ）；平均分的份数越少，其中的一份就（ ）。
（5）和这组分数有与刚才比较的分数一样吗？
和这组分数的分子都是（ ），分母（ ）。
（6）说一说，分子相同的分数应怎样比较大小呢？
分子相同的两个分数，分母大的分数反而（ ）。
3.你还想比较哪两个分数的大小呢？
和谁大谁小呢？我也（ ）试试。
五年级时，我们还会再学习的……
1．如果＜＜，那么□里可以填的自然数有（　　）个．
A．4 B．3 C．5 D．无数
2．大于小于的分数有（　　）个．
A．5 B．4 C．无数
3．比较、、这三个分数的大小，最大的是　 　，最小的是　 　．
A. B. C.
4．在〇里填上“＜““＞”或“＝”．
〇 〇 〇 〇
5．先把阴影部分用分数表示，再比较大小．
〇 〇
6．涂一涂，填一填，比一比．
（1） ○
（2） ○．
7．涂一涂，比一比．
（1）
（2）
8.想一想，选一选。
有两根一样长的铁丝，甲剪掉，乙剪掉米，余下的铁丝（　　）
A．甲 B．乙 C．一样长 D．无法确定
参考答案
课前预习
1.(1) 4 1 四分之三 3 >
(2) 4 2 小 1 <
2.分子 小
课堂小练笔
1． A．
2． C
3． B C
4．＞、＜、＝、＜
5．
6． （1）
＜
（2）
＜．
7．
8.【解答】解：若这两根铁丝的长度都是1米，1米的就是米，两根剪去的一样长，剩下的也一样长
若这两根铁丝的长度都小于1米，小于1米的也小于米，甲剪去的短，剩下的长
若这两根铁丝的长度大小于1米，大于1米的也大于米，甲剪去的长，剩下的短
因为这两根铁丝的长度不定
因此余下的哪根长（或短）无法确定．
故选：D．
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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