课件27张PPT。 孩子们,帮我把这3000元钱存入银行,好吗? 人们把暂时不用的钱存入银行,不仅可以支援国家建设,也使得个人用钱更加安全和有计划, 还可以增加一些收入.人们把暂时不用的钱存入银行,
对国家个人有好处吗?义务教育第十一册教科书124-125页教学内容??制作:CXM
?Date:?2007.12.13利息?
?利息????情景导入自主学习转变思维拓展练习实践调查反思体验 2006年12月,中国各银行给工业发放贷款21636亿元,给商业发放贷款9563亿元,给建筑业发放贷款3099亿元,给农业发放贷款6711亿元。这些钱就是我们大家平时的储蓄。
小知识:存款方式{活期定期{零存整取整存整取
小知识:零存整取: 按照银行规定每个月或每几个月准时把钱存入银行,到一定的期限再把钱取出来.
小知识:整存整取: 一次性把钱存入银行, 到一定的期限再把钱取出来.
小知识:存入银行的钱叫做本金。取款时银行多支付的钱叫做利息。利息与本金的比值叫做利率。小知识提醒你:有按年规定的叫年利率有按月规定的叫月利率 利率是由银行决定的 利率可根据存款时间的短, 和存款的方式不同而不同.
我国银行活期和整存整取调整后的利率如下:1998年至2007年看一看,比一比说说你发现了什么?利息=本金×利息×时间
小知识:国家1999年的规定,存款的利息要按20%的税率纳税,国债的利息不纳税.税后利息=利息-利息×20%
=利息×(1-20%) 小问题考考你本金=利息÷利率÷时间 利率=利息÷本金÷时间 时间=利息÷本金÷利率 如果老师把100元存入银行,定期3年。年利率是2.70%。你能帮老师计算出到期时能得到多少税后利息吗?100Χ2.70%Χ3=8.10(元) 8.10Χ(1-20%)=6.48(元)
或8.10-8.10×20%=6.48(元)例 1 利息是多少元?或 100Χ2.70%Χ3Χ(1-20%)
=8.10Χ0.8
= 6.48(元) 答:到期时老师能得到税后利息是6.48元。1.小明把5000元钱存入银行,定期3年,年利率是5.56%,到期时他得到的利息是多少钱?列式为( )A 5000X3*5.56%B 5000+3X5.56%选择题:C 5000X3X5.56%2.红红把2100元钱存入银行,定期2年,年利率为4.50%,到期她可以取回本金和税 后利息是多少?列式为( )A 2100X2X4.50%B2100X2X4.50%X(1_20%)C2100+2100X2X4.50%X(1__20%)CC议一议,比一比,你来评一下谁对谁错(对的打√,错的打Χ)① 存款的利息按20%的税率纳税( ?? )
② 利息=本金×利率×时间 (?? )③ 利息=税后利息 (?? )④ 中央人民銀行调低存款的利率,
可能会拉动消费增长. (?? )√√X√⑤把钱存入银行只对国家有好处(?? )×王伯伯打算在2008年到北京去看奥运会,分别在2006年、2007年的6月1日,每年在银行定期存入人民币2000元,两笔存款都在2008年6月1日时到期。
王伯伯到时可取出本金和税后利息多少元? 生活中的储蓄2006-2007年存款利率表我会算!200020003.06 2122.487.922.5515140.8 你爸爸为了奖励你学习,假如他给你1000元的奖励金,你如何处理奖励金?实际应用这节课——使我感触最深的是……
我感到最困难的是……
我学会了……
我发现了生活中……
我想我将……
学生自我总结,在班上交流或说给同桌听。 反思评价 拓展思维我最棒! 同学们,大家都能切身感受身
边日新月异的变化,下面我们校园
之声的录音报道:
采访人:校园之声小记者
被采访人:富里信用社李建军主任。 巩固升华 启迪创新 王伯伯的孙子小刚今年春节期间收到200元压岁钱她的父母让他自己管理这笔钱。你们帮她出个主意吧。(2年后升入中学)
我是小小银行家
我是小小银行家
方案一:
定期二年整存整取。
方案二:
先存定期一年后取出,本息一起再存定期一年。
算一算,哪一种方案更好一些?
小红的爸爸把1000元钱存入银行,定期3年, 到期时他取出本金和税后利息共1081.6元,请你帮小红的爸爸算一算他存款的年利率是多少?拓展思维,能力训练. 或 (1081.6-1000) ÷(1-20%)÷1000÷3
=81.6÷0.8÷1000÷3
=102÷1000÷3
=0.102÷3
=0.034
=3.4%1081.6-1000=81.6(元)
81.6÷(1-20%)=102(元)
102÷1000÷3
=0.034
=3.4%
答:存款的年利率是3.4%.