一年级上册音乐教案-6 《小青蛙找家》 人音版 （五线谱）

一年上第6单元《小青蛙找家》教学设计
★一、教学内容：
1. 学唱歌曲《小青蛙找家》
2. 音乐游戏：节奏游戏和动作模仿
★二、教学目标：
1. 学会四分音符、八分音符和二分音符节奏。
2. 能够用轻快、富有弹性的声音演唱歌曲《小青蛙找家》。
3. 学习模仿青蛙蹦跳动作、并准备的与音乐一同开始和结束。
★三、教学重点：能够准确的演唱出节奏特点。
教学难点：能够用轻快、活泼的声音演唱歌曲。
★四、教学手段：钢琴、多媒体课件
★五、教学过程：
1．新课导入：
师：同学们，今天老师给大家讲个故事。故事的主人公是一只可爱的小青蛙，它非常的调皮，特别喜欢玩耍，总是喜欢跑到很远的地方去，这不今天它又冒着雨跑去找小伙伴去玩耍啦，我们一块去看看发生了什么？
师：同学们，你们猜猜小青蛙遇到了什么困难啊？
（小青蛙迷路啦，找不到家了，让我们一起帮它找到回家的路吧。）
可是，回家的道路有太多的困难，我们一起来帮它吧!
3. 新课讲授：
①森林节奏大冒险：分析并读出节奏
×× ××｜× ×｜
×× × ∣×× ×∣
× － ｜× 0 ｜
②怪兽拷问：有节奏的朗读歌词
③音乐城堡历险：学唱歌曲
④花园寻宝：根据歌曲学会填写节奏。
4. 边唱边跳游戏（模仿）：
同学们，小青蛙找家是什么样的心情啊？
找不到家—着急……跳跳、呱呱
找到家—高兴地、快乐地
（边跳边叫）
现在，请小青蛙找家吧！（播放音乐）
*全体同学围成圈，找一名同学扮演小青蛙，“青蛙”在找家的过程中，其他同学演唱并跟随节奏拍手。找到“家”（自己的座位）后，由右边同学继续扮演青蛙。
★六、小结：
同学们，通过今天的学习你们明白了什么？
*出去玩耍一定要跟家里人打招呼；不要跑到离家特别远的地方玩耍；找不到家了不要慌张，自己动脑筋想办法；
*同时，我们也明白了小动物是我们的好朋友，我们要爱护小动物，让它们在大自然中快乐的生活。做一个善良的孩子！
现在就让我们唱着动听的歌曲带着它们参观我们美丽的校园吧！（听着音乐走出教室）