一年级上册音乐教案-6 《小蜻蜓》 人音版 （五线谱）

《小蜻蜓》教学设计
教学内容：1.歌曲《小蜻蜓》
2.律动表演
教材分析：《小蜻蜓》是一首抒情优美的儿童歌曲。三四拍，四乐句构成的一段体结构。歌曲以舒展的节奏，流畅起伏的旋律，诉说了小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景。结尾句上行四度后又连续上行，似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。同时告诉学生小蜻蜓是捕蚊的小英雄，让孩子们知道爱护蜻蜓、保护益虫的道理。
教学目标：1、知识目标：让学生感受初步了解三拍子的强弱规律：强弱弱
2、能力目标：学生能够用优美柔和的声音演唱歌曲，用身体的动作感受、表现抒情优美的音乐情绪，增强学生的自信心，培养学生的动作协调能力，增强学生的音乐表现力；
3、情感态度与价值观：以肯定的态度让学生知道小蜻蜓是益虫，要爱护、保护它。
教学重难点：1. 歌曲中的歌词“不吃菜”中的“不”为一拍，“吃”为两拍。学生容易受定势影响唱成“不”为两拍，“吃”为一拍，唱足音的时值，注意一字多音
2.歌曲三拍子的强弱规律的感受
3.能用轻柔的声音去演唱歌曲
教学策略：一年级的孩子年龄比较小，活泼好动，应采取多样好玩的方式进行教学，激发学生的学习动力，让学生在愉快的氛围中学习知识和歌曲。,以学生为主体,突出体验,重视实践,鼓励创造,让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性,把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动。
课时 ：一课时
教学过程：
一． 情境导入
1.师：今天老师带你们去昆虫博物馆参观，开心吗？走，我们出发吧。（多媒体出示各种昆虫的图片，引起学生的兴趣，教师简单介绍）这里陈列了成百上千种不同的昆虫，有我们熟悉的也有我们没见过的，种类繁多。下面让我们具体来看一看
2.看了那么多昆虫，下面出来的会是谁呢？我们来猜一猜：谜语：头上两只大眼睛，身体细长轻又轻，一双翅膀薄又明，捕捉虫子有本领。（多媒体出示答案：蜻蜓）
3.设问：蜻蜓是我们生活中常见的昆虫，有红色，绿色，黄色，那它平时都吃什么呢？（蚊子，虫子）所以蜻蜓是益虫，我们要爱护它。
4.师：想和小蜻蜓成为好朋友吗？只有聪明的孩子才可以，让我来考考你们吧。
5.师：这是一段3/4的节奏，红色记号的表示强双手握拳锤一下桌子，绿色记号的表示弱拍肩，先看老师来拍。（出示歌曲中的一段，通过锤，拍肩，让学生体会感受三拍子歌曲的强弱规律。）
6. 3/4 X - X X - X X X X X - - X – X X X X X – X X - -
(利用多媒体在强拍下涂上红色圆圈，弱拍下涂上绿色圆圈，给学生第一感的视觉刺激，以便学生区分强弱拍)
7.设问：老师刚才的节奏拍击，带给你什么感受？（学生自己总结强弱规律）
8.学生练习拍节奏。（对于拍错的进行纠正指导）
二．歌曲新授
1.导入：你们的表现让小蜻蜓们非常激动开心，它们已经情不自禁的唱起了歌欢迎你们，我们来听一听。
2. 多媒体播放歌曲《小蜻蜓》动画视频，让学生感受歌曲的情绪和速度。
3.听了这首歌曲，你们的心情是什么样的呢 （歌曲非常的优美柔和）那歌曲的演唱速度是。。。？（利用多媒体，让学生上台自己在小动物所代表的速度里进行连线选择）
4.师：大家听得都很认真，下面我们来随音乐哼一哼，可以用LA 模唱。（多媒体播放伴奏旋律，让学生自主学习旋律，跟着哼唱）
5.重点解决歌曲中旋律容易出错的地方：一个是长拍拖音，要唱满三拍；一个是中间分开以及前2个音的连唱地方。（多媒体出示练习）
7.在教师的指导下朗读歌词。（利用美图和QQ的拼图功能，将歌词与图片结合，帮助学生记忆理解歌词内容）
8.再次聆听歌曲，学生在心里跟着默唱，熟悉旋律和歌词。
9.学生跟琴试唱歌曲，教师对唱的不正确的地方进行纠正并连唱。
10.学生完整的演唱歌曲。
11.歌曲处理：小蜻蜓的翅膀又轻又薄，飞的时候那么轻巧优美。这首歌词就像小蜻蜓在翩翩起舞一样，我们要唱出这种感觉。
12.请个别学生起立演唱。
三．律动表演
1.师：每当夏天来临，也是蚊子最多的时候，小蜻蜓飞来飞去可忙了，你们知道它们都是怎么飞的吗？（多媒体出示，有的时候小蜻蜓喜欢在草地上低低地飞，有的时候喜欢在天空中自由地高飞，还有的时候，它喜欢在池塘里着身体斜飞）
2.那我们也来体验一下小蜻蜓忙碌的捉蚊生活吧。
3.教师教授学生几个简单的动作，学生也可以自己创编动作。
4.全体学生随音乐做律动表演。可以请几个学生在前面领跳。
四．歌词创编
1.师：大自然中还有很多很多这样像小蜻蜓的益虫，你们知道的都有谁呢？（小蜜蜂，小蝴蝶，小瓢虫）让我们也来表扬下它们，歌唱一下它们。
2.老师先做示范，学生自己创编新歌词并演唱。
小蜜蜂，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，酿造花蜜它立功劳。
小蝴蝶，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，传播花粉它立功劳。
小瓢虫，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，捉住蚜虫它立功劳。
小螳螂，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，保护果树它立功劳。
五．拓展小结
师：这些可爱的小益虫都是我们的好朋友，正因为有了它们，我们的花才会更美，树才会更绿，我们的地球才会更美丽，在以后的生活中，我们要好好的保护它们，希望可以看到更多的益虫在空中自由飞行，尽情的去做好事，享受自然界以及我们人类带来它们的快乐和爱护吧。（多媒体播放背景音乐）