识字1 神州谣课件（62张)

(共62张PPT)
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人教部编版语文
二年级下册
识字1 神州谣
第一阶：我爱识字
学习内容
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1.理解文题
2.识记生字。
3.写字。
神州谣
在生活中，你们见过这个字吗？
多用于地名
说一说这个字和我们学过的哪个字最像？
州
zhōu
翘舌音
川
chuān
仔细观察一下说说它们之间有什么关系
我会认读
字理识字：州的演变
zhōu
象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。
会认字
神州谣　中华　涌动　山峰　耸立　
隔离　海峡　参与　大陆　
情谊　浓厚　一齐　奋发　繁荣
zhōu
huá
yǒng
fēng
sǒng
gé
xiá
yǔ
lù
yì
nóng
qí
fèn
fán róng
识字提纲
1.识记生字。
会意：峡 族 奋
形声：岛 谊
象形：州 华 齐
2.写字。
我会认读
华：象形字。甲骨文的“华”就像一棵繁花盛开的大树。金文的“华”则像花枝、花萼、花瓣和花的柱头组成的一枝花。秦篆以后，由于构字符号化的需要，“华”变得不那么像花了。
华丽 中华
华
今楷
華
秦篆
商甲
周金
汉隶
我会认读
族：会意字。甲骨文和金文的“族”由两个字符组成:一个表示旗帜，它是具有相同血缘关系的氏族部落的标识;另一个表示箭矢，即武器。意思是具有同一血缘关系的、在需要的时候能够拿起武器共同战斗的群体。这样的一个群体，小而言之是一个家族，中而言之是一个宗族，大而言之是一个民族。
民族 汉族
族
今楷
秦篆
商甲
周金
汉隶
我会认读
奋：会意字。金文的“奋”是包围结构，外框为表示上衣的“衣”，内部为表示鸟的“隹”和表示田地的“田”。意思是被人捉住且用衣物包裹着的鸟，经过奋力挣扎终于逃脱出来，在田野上振翅飞翔。秦篆的“奋”，把“衣”误写为“大”，字形也变为上中下结构。汉字简化时，又把“隹”省掉了。
奋斗 勤奋
秦篆
周金
汉隶
奋
今楷
奮
分类认读
韵母相同
涌 荣 耸 浓
yǒng
sǒng
róng
nóng
ong
ong
ong
ong
我会认读
偏旁相同
涌—浓 隔—陆 峰—峡
yǒng
nóng
gé
lù
fēng
xiá
我会认读
熟字识记
加一加
耸
浓
sǒng
nóng
奋
谊
fèn
yì
从 耳
大 田
讠 宜
氵 农
我会认读
与
yǔ
涌
yǒng
减一减
换一换
峰
fēng
写 冖
通 辶 氵
蜂 虫 山
看图识记
深深的峡谷
高高的山峰
fēng
xiá
多音字
华
(huá)
中华 繁华
(huà)
华山
辨析：
只有用在“华山”一词中和用作姓氏时,读huà,其他情况都读huá。
华山
易读错
“州”是翘舌音；
“耸、族”是平舌音；
“与”在本课读yǔ；
“谊”读yì。
州
会写字
独体字
华
齐
奋
上下结构
峡
族
左右结构
谊
岛
半包围
结构：
部首：
书写：
重难点字书写指导
州
独体字
第一笔为点，第二笔是撇,中竖稍短,右竖要长,三个点的朝向有变化。
丶
结构：
部首：
书写：
重难点字书写指导
岛
半包围
山
“ 从上、右包围“山”，点画在竖中线左侧,第四笔竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”字。
结构：
部首：
书写：
重难点字书写指导
族
左右结构
方
左窄右宽。“方”横略向右上扬,笔顺是点、横、横折钩、撇;右部横画闻距均匀,右上部的撇、横不要漏掉,最后一笔是捺。
结构：
部首：
书写：
重难点字书写指导
谊
左右结构
讠
左窄右宽。“讠”折要顿笔;“宜”的“宀 ”稍扁,覆盖“且”,竖在竖中线上，下横略长。
易写错
第一点要向左点，不要向右点。
此处的“　”不要少写。
学习内容
1.理解词语。
2.理解内容：作者写了哪些壮丽的山川？
第二阶：我会阅读
词语听写
神州　中华　台湾岛　海峡
民族 情谊 奋发　 山川
黄河　长江 长城 齐心
近义词
奔—跑
与—和
反义词
美—丑浓—淡
神州：战国时人驺衍称中国为“赤县神州”(见于《史记·孟子荀卿列传》)，后来
用“神州”作为中国的代称。
中华：古代称黄河流域一带为中华，是汉族最初兴起的地方，后来指中国。
山川：山和河流。
涌：水或云气冒出。本课形容长江水势大。
耸：高起，直立。
海峡：两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。
大陆：本课特指我国领土的广大陆地部分(对我国沿海岛屿而言)。
齐奋发：共同努力，奋发向上。
繁荣：(经济或事业)蓬勃发展；兴旺。
词语解释
课文探究
　　每句话都有三个字，读起来很有气势，朗朗上口。
自由读一读课文，看看你有什么发现。
课文探究
这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的 和 。
辽阔
伟大
这篇课文向我们展示了什么？
课文探究
自由朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？
课文探究
我/神州，称/中华，
山川/美，可/入画。
都指中国。
我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除称中国外，她还有许多名字，你们知道她还被称作什么吗？
中华
华夏
神州
九州
中国
课文探究
神州大地山川壮美，风景如画。
我神州，称中华，
山川美，可入画。
想一想：这句话是什么意思？
课文探究
我神州，称中华，
山川美，可入画。
我们的祖国有多少名山大川，你见过哪些美景？
课文探究
朗读第2小节，找找写了哪些壮美的山川？用横线画出来。
课文探究
·
·
·
·
说说你从加点的词中感受到了什么。
黄河/奔，长江/涌，
长城/长，珠峰/耸。
黄河奔
黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。
长江水势浩大、奔涌向前
长江涌
长城西起甘肃嘉峪关 ，东至河北山海关，长达万里，像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。
长城长
珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8848.86米，是世界海拔最高的山峰。
高耸入云、直插云天
珠峰耸
课文探究
朗读第3小节，思考：你读懂了什么？
课文探究
台湾岛，隔/海峡，
与/大陆，是/一家。
台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之间虽然隔着一湾海峡，但是我们是一家人。
课文探究
我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢的各族人民——
各/民族，情意/浓，
齐/奋发，共/繁荣。
汉族 回族 满族 藏族 高山族 朝鲜族 苗族 傣族 蒙古族
白族 维吾尔族 彝族 壮族 布依族 侗族 瑶族 土家族
哈尼族 哈萨克族 黎族 傈僳族 佤族 畲族 拉祜族 水族
东乡族 纳西族 景颇族 柯尔克孜族 土族 达斡尔族 仫佬族
羌族 布朗族 撒拉族 毛南族 仡佬族 锡伯族 阿昌族……
我国一共有多少个民族？你知道哪些民族？
五十六个民族
我国各族人民团结一心，奋发图强，把祖国建设得繁荣昌盛，富强美好。
齐奋发，共繁荣。
经济或事业蓬勃发展
同学们，平时你看到了哪些繁荣的景象？
港珠澳大桥
中国高铁
城市高楼
四通八达的道路
课文探究
学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。
学完这篇课文，我觉得我们祖国很伟大，景色优美，人民幸福，我热爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河　，长江　，长城　，珠峰　。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是　　。
各民族，情谊浓，齐奋发，共　　。
奔
涌
长
耸
一家
繁荣
填一填
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学习内容
1.课后作业。
2.内容拓展：
《新三字经》(节选)
第三阶：我想试试
课后习题1
朗读课文。
老师来指导
课文句式整齐、节奏明快,内涵极为丰富。注意读出恰当的停顿。第一、二小节是概括与具体的关系，朗读时停顿的时间稍短;第二小节和第三小节间,意思由“山川美”跳转到“情谊浓”，停顿时间应稍长。第三、四小节在内容上有承接，朗读时停顿的时间也稍短。整首诗歌气势磅礴,具有时代气息,应以洪亮的声音、自豪的语气反复朗读。第三小节，可用低缓、深情的声音,表现盼望祖国统一的心愿。第四小节，可读出奋发向上的气势,表现出盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
课后习题1
答案供参考
我/神州⌒，称/中华↘，山川/美⌒，可/入画↘。
黃河/奔⌒，长江/涌↘，长城/长⌒，珠峰/耸↘。
台湾/岛⌒，隔/海峡↘，与/大陆⌒，是/一家↘。
各/民族⌒，情谊/浓↘，齐/奋发⌒，共/繁荣↘。
课后习题2
2.读句子，注意加点的词。
老师来指导
组成这个长句子的四个分句的共同特点是前两个字是事物的名称,后一个字(加点的字)是事物的特点。加点的字将事物的特点生动准确地展现出来:黄河的特点是奔腾,长江的特点是涌动,长城的特点是长，珠峰的特点是高耸。通过加点的字,我们很容易想象出黄河、长江、长城和珠峰各自的美。
课后习题2
2.读句子，注意加点的词。
答案供参考
huáng hé bēn cháng jiāng yǒng
黄 河 奔， 长 江 涌，
cháng chéng cháng zhū fēng sǒng
长 城 长， 珠 峰 耸。
“奔”让我感受到了黄河的奔腾不息;“涌”让我感受到了长江的奔流涌动;“长”让我感受到了长城的蜿蜒万里;“耸”让我感受到了珠穆朗玛峰的参天高耸。
课后习题3
3.读一读，记一记。
老师来指导
题中提供了4组与课文内容相关的四字词语，每组的两个词语,或意思相近,或承接紧密，旨在丰富我们的语言积累。“华夏儿女”“炎黄子孙”指的是我们中国人;“神州大地”“巍巍中华”指的是我们的祖国——中国;“民族团结”“世界大同”告诉我们各民族要相互团结,我们共同拥有一个美丽的世界;“奋发图强”“繁荣昌盛”告诉我们要振作精神,努力自强,把我们伟大的祖国建设成一个繁荣昌盛的国家。先借助拼音读准这4组词语,然后与同学交流词语代表的意思,最后采用多种形式进行朗读,熟读成诵。
课后习题3
3.读一读，记一记。
答案供参考
huá xià ér nǚ yán huáng zǐ sūn
华 夏 儿 女 炎 黄 子 孙
shén zhōu dà dì wēi wēi zhōng huá
神 州 大 地 巍 巍 中 华
mín zú tuán jié shì jiè dà tóng
民 族 团 结 世 界 大 同
fèn fā tú qiáng fán róng chāng shèng
奋 发 图 强 繁 荣 昌 盛
我想试试
《新三字经》
春日暖，秋水长，和风吹，百花香。
青少年，有理想，立大志，做栋梁。
天行健，人自强，生我材，为兴邦。
倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。
人之春，在少年，光阴迫，惜时间。
生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。
求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。
头不回，弦不断，志不渝，永向前。