语文六年级下北师大版4《综合活动》导学案

小学语文六年级下册第四单元导学案
主备人： 审核人:
（ ）班
小组：
姓名：
编号：
课题：综合活动
总课时
分课时：
课型：
活动目标：
使同学们了解生命的起源和意义，理解生命的珍贵和价值。建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心他人、关心自然、关心社会。
我们在行动
——珍爱生命，感悟生命。
活动内容：
学生自主选择活动内容和形式，分组拟定活动方案，从各个方面探讨生命的价值，生命的意义，从而认识到我们新世纪的青年一代，如何来面对生命。
活动准备：
1、全班学生分组选择活动内容和形式，讨论拟定活动方案，如活动内容、方式和方法、注意事项、程序等。
2、清明节扫墓，缅怀先辈，思考怎样是自己的生命更有意义。扫墓要了解程序，应注意事项等。
3、参观植物园或动物园，观察植物和小动物的初生，成长，感受生命力来那个的伟大。农村的小鸡出壳、小蝌蚪变青蛙……都可以观察到生命，如果观察小动物，要仔细观察，准备好纸和笔，随时记录现象和感受等。
4、去敬老院看望老人，听他们讲述过去的故事。了解老人过去的事情，让我们更珍惜今天的生活。
5、采访敬老院或医院，了解老人与病魔的抗争，了解器官捐献、移植的情况，体会生命的坚强与脆弱。如果采访，要拟好采访提纲、记录活动程序等。
6、开一个故事会，讲一讲有关生命的故事，知道生命来之不易，更加珍惜生命，同时知道生命的坚强和伟大，会后交流：我们说，人生应该这样度过……
习作
把本组的活动记录下来，并详细写下自己的感受。
最 的生命
清明时节
根据活动内容，自拟题目。
个案补充/反思纠错