9 夜色课件（51张)

(共51张PPT)
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人教部编版语文
一年级下册
9 夜色
第一阶：我爱识字
学习内容
1.了解课文大意。
2.了解作者。
3.识记生字、写字。
　　快速阅读课文，想一想：课文讲了一件什么事？
这首有趣的儿童叙事诗写的是“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下“我”战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色的事。这首诗告诉我们：克服胆小的心理，做个勇敢的人，能收获更多美好。
课文大意
作者简介
　　生平简介：柯岩(1929～2011)，出生于河南郑
州，当代著名作家、诗人。
　　文学成就：一生创作了大量诗歌、小说、报告
文学，多次获全国各地的文学奖。
　　主要作品：诗集《周总理，你在哪里》《种子
的梦》；报告文学《奇异的书简》《癌症≠死亡》；长篇小说《寻找回来的世界》等。
认偏旁
厂字头
厂
原
[yuán]
部首：厂
历
[lì]
部首：厂
厉
[lì]
部首：厂
压
[yā]
部首：厂
[yà]
认偏旁
(　　)
楷书
小篆
金文
原
　　“厂”在古代是独立的字，读作hǎn(喊)，很像突出的石岩，下面可以住人，所以有厂字旁的字大多与房屋和山崖有关。
会认字
胆 敢 往 外 勇 窗
dǎn
gǎn
wǎng
wài
yǒng
chuāng
乱 偏 散 原 像 微
luàn
piān
sàn
yuán
xiàng
wēi
敢
往
外
勇
窗
乱
偏
散
原
像
微
左中右
结构
半包围
结构
上下
结构
左右
结构
胆
送字宝宝回家
我会认读
“窗”：囱，小篆体“ ”，像天窗的形状，即在屋顶上留个洞，可以透光，也可以出烟。后加“穴”字头构成“窗”。
我会认读
字理识字
多字取一半，萝卜靠旁边(　　)。
外
外
喜出望外
里应外合
我会认读
字理识字
　　外，会意字。有夕、卜二字构成。夕是夜间，卜是占卜，合起来表示夜间卜问明天外出之事，此为本义。引申为外面——与里面相对。
比一比识字
往——住 像——象
勇
勇夫很有力气。
我会认读
勇敢
yǒng gǎn
窗外
chuāng wài
乱跳
luàn
散步
sàn
我会认读
看图识字
熟字组词
胆子、胆量、大胆
勇敢、勇气、勇士
往外、往里、往东、往西
原来、草原、高原
微笑、微小、微风
胆：
勇：
往：
原：
微：
我会认读
易读错
“窗”是翘舌音；
“再、散”是平舌音；
“散”在“散步”中读sàn。
上下结构：
左右结构：
半包围：
独体字：
色
外
看
晚
爸
笑
再
会写字
色
爸
笑
外
晚
看
再
结构：
部首：
书写提示：
半包围
书写时注意第四笔撇从竖中线起笔，下面“目”的第二笔起笔在横中线上。
kàn
看
写字指导
写字指导
结构：
部首：
书写提示：
上下
竹
书写时注意竹字头要写紧凑，两边一样大。下面“夭”字的撇捺舒展才好看。
xiào
笑
结构：
部首：
书写提示：
独体字
一
第四笔的竖在竖中线上，第五笔横在横中线上。
zài
再
写字指导
仔细观察：“色”“爸”中的“巴”，大小是不同的。
“竖”直“弯”圆“钩”尖尖；“乚”站稳很关键！
“外”左部是“夕”，不要写成“夂”；“看”第一笔是撇，不要写成横；“晚”右部是“免”，不要写成“兔”；“笑”下面是“夭”，不要写成“天”。
易写错
第二阶：我会阅读
学习内容
1.学习词语。
2.理解课文内容，理解重点语句。
3.句式学用。
词语听写
外边 看见 爸爸 晚上 玩笑 再见 五光十色
词语运用
　　爸爸带我去海边，贝壳散布一沙滩。五光十色真好看，晚上来到窗外边，看见月亮大又圆。恋恋不舍挥挥手，我和大海说再见。
瞧—( ) 从前—( )
原来—( ) 从此—( )
勇敢—( )
看、瞅、望
以前
本来
以后
英勇、无畏、果敢
从前—( ) 白天—( )
勇敢—( )
今后
晚上
怯懦、胆怯、懦弱
近义词
反义词
词语解释
从前
时间词。过去的时候；以前。例句：从前的事，你就不必再提了。
勇敢
不怕危险和困难；有胆量。
散步
随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)。例句：爷爷每天早晨都去公园散步。
从此
从这个时候起。
我会扩词
稍微
略微
微微一笑
细微
微小
防微杜渐
略微，稍
小，细小
衰落，低下：衰微
精深，精妙：微妙
微
课文解读
诗歌一开始，“我”是一个怎样的孩子？
怕黑
胆子小
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo
tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo
读好长句子，注意词语连读和停顿。
我从前胆子很小很小，
wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo
tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo
朗读指导：轻轻地读“很小很小”，“天一黑就不敢往外瞧”可以带上动作——缩着脑袋读，读出“我”的胆小。
天一黑就不敢往外瞧。
mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shi jiǎng le yòu jiǎng
妈妈想帮“我”克服“胆小、怕黑”的毛病。
课文解读
妈妈为什么要讲这样的故事？
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
kě wǒ yí kàn chuāng wài xīn jiù luàn tiào
可我一看窗外心就乱跳……
　　他怕窗外有　　，有　　，更怕有　　　　　……所以一看到窗外心就乱跳。
老鼠
魔鬼
吃人的怪兽
为什么“我”一看窗外心就乱跳？
课文解读
会看到窗外一片黑咕隆咚，各种形状的东西就像恶魔似的隐约躲在黑暗中。有的一动不动，有的不时来回动几下……“我”想到是不是西游记中的各种妖魔鬼怪都躲藏在黑暗中，想到是不是大灰狼跑到了院子里……
“我”一看窗外心就乱跳。请推断“我”会看到什么？ 想到些什么？
课文解读
微笑
什么修辞方法？
拟人
课文解读
从这个词可以体会到什么？
爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。
bà ba wǎn shang piān yào lā wǒ qù sàn bù
爸爸态度坚决。“我”内心不情愿。
“我”发现了夜晚原来也像白天一样美好。
yuán lái huā cǎo dōu xiàng bái tiān yí yàng wēi xiào
把花草当做人来写，表明夜晚的美十分可亲，一点儿也不可怕。
原来花草都像白天一样微笑。
课文解读
花草会微笑吗？为什么说花草微笑？
　　在夜色中我看到了(　　　　　)，看到了(　　　　　)，看到了(　　　　　　　)，还听到了(　　　　　)。
调皮的星星
美丽的月亮
灯火阑珊的夜景
青蛙的鸣叫
拓展想象：结合自己的生活经验，说说在晚上散步的时候还能看到什么。
“我”变成了一个怎样的孩子？为什么会发生这样的变化？
从此再黑再黑的夜晚，
cóng cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
　　“我”变得勇敢了，不再怕黑。这是因为爸爸晚上偏要拉“我”去散步，他让“我”发现了夜色中许多美好的事物。
wǒ yě néng kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yàng zài yuè guāng xià shuì jiào
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
课文解读
结合自己的生活经验，说说自己是否害怕黑夜，为什么害怕，以及害怕的时候是什么样子或有什么表现。
我害怕黑夜。一听到黑夜里的风声就害怕，总是担心野兽会跑到家里来。害怕的时候心跳就会加速，我会把窗帘紧紧拉起来，藏在被窝里。
课文解读
学习了这首儿歌，你有什么收获？
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。
让我们在以后的学习和生活中，做一个真真正正的勇士吧！
课文解读
句式学用
用“一……就……”写句子。
人物
例句：可我一看窗外心就乱跳……
一件事情
紧接着发生的心理变化
句式学用
解析：“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另外的变化，二者在时间上紧密相连。如上面这句话，“我”在“看窗外”之后，心理就发生相应的变化，瞬间就感到心“乱跳”。文中“天一黑就不敢往外瞧”也运用了这个句型，“我”在“天一黑”之后马上就“不敢往外瞧”，二者在时间上紧密相连，几乎是瞬间发生的。
____一 就 。
练习：
1.根据生活经验在横线上填写恰当的词语。
我一听说要考试就 。
我一看到路灯下的黑影就 。
紧张
心慌
2.看图片，说一说。
我
听到雷声
害怕
句式学用
你觉得“我”还会在夜晚看到哪些事物？
我会说
结构图示
夜色
从前
散步后
胆子小
变勇敢
告别胆小怕黑
发现夜色真美
天黑不敢往外瞧
看见花草在微笑
第三阶：我想试试
学习内容
1.课后练习。
2.课外拓展。
课后习题1
朗读课文。
老师来指导
这首儿童诗，内容非常贴近儿童生活，所以在朗读的过程中可以结合自己的感受和体会，读出儿童诗“想象奇特、富有童趣”的特点。比如，“很小很小”可以读得轻些，表现出“我”的胆小；读“天一黑就不敢往外瞧”可以缩着脑袋，读出巴不得把自己藏起来的感觉；读“微笑、睡觉”可以面带微笑，要读得轻轻的、甜甜的，表现出夜晚的美好；“再黑再黑”可以读得响亮些，表现出“我”的勇敢。要读准“一”的音变，它在“天一黑”中念四声，在“一看、一样”中念二声。还要读好带有轻声的词语，如“胆子、晚上”。
课文中有几个长句子，要读通、读懂。首先了解长句子的意思，其次词语要连读，不能一字一顿，需要停顿时要在词语之间停顿。
我从前/胆子很小很小↘△，天一黑/就不敢往外瞧↗△。
妈妈把/勇敢的故事/讲了又讲↗，可我一看窗外/心就乱跳↘△⌒……
爸爸/晚上/偏要拉我去散步↘，原来花草/都像白天一样/微笑↗△。
从此/再黑再黑的夜晚↘，我也能看见小鸟/怎样在月光下/睡觉↗△……
答案供参考
课后习题2
读一读，记一记。
liàng
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士
原来 草原 高原 微笑 微小 微风
老师来指导
这四组词语分别是由本课会认字“胆、勇、原、微”组成的，都是生活中的常用词语。朗读的时候要读准字音。本课的词语可以结合课文内容理解，其他词语有的可以借助图片记忆，如，“草原、高原”；有的可以联系生活实际记忆，如，“原来、微风”；有的可以借助动作记忆，如，“微笑”；还有的可以查字典或者请教老师和家长。细心观察词语的搭配，认真读一读，把这些词语牢牢记住，丰富自己的词汇量。
答案供参考
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士
dǎn liàng
dǎn zi
dà dǎn
yǒng gǎn
yǒng qì
yǒng shì
yuán lái
cǎo yuán
gāo yuán
wēi xiào
wēi xiǎo
wēi fēng
原来 草原 高原 微笑 微小 微风
课外拓展
关于勇敢的名言
大胆是取得进步所付出的代价。
——[法]雨果
勇敢里面有天才、力量和魔法。
——[德]歌德
胜者靠的是勇气而不是力量。
——[苏联]高尔基
小鸟音符
柯岩
小鸟，小鸟，
你们为什么不坐在高高的树梢？
小鸟，小鸟，
你们为什么在电线上来回跳跃？
明白了，明白了，
你们错把电线当成五线谱了。
小鸟音符，
呵，音符小鸟多么美丽的曲调……
课外拓展