北师大版二年级数学上册《长颈鹿与小鸟》教学设计

北师版二年级数学上册第九单元《长颈鹿与小鸟》
第一课时
教学内容：
北师版二年级上册第九单元《长颈鹿与小鸟》第一课时，教科书90~91页。用乘法口诀求商。
教学目标：
1、经历提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，体验除法运算方法的多样性，掌握6~9的乘法口诀求商的方法。
2、能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题，初步发展分析问题和解决问题的能力。
3、让学生体验除法运算与生活实际的密切联系，发展学生的应用意识。
教学重点：经历提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，体验除法运算方法的多样性，掌握6~9的乘法口诀求商的方法。
教学难点：让学生体验除法运算与生活实际的密切联系，发展学生的应用意识。
教学过程：
一、情境导入
同学们，在温暖的南方有一个美丽的森林，森林里住着一位善良美丽的长颈鹿妈妈。今天，长颈鹿妈妈听说，北方的小鸟要来这儿过冬，一大早就起来为小鸟们造房子，我们一起去帮帮她好不好？
二、探索新知
1、长颈鹿妈妈要造房子，她要知道哪些数学信息呢？
指名回答，引导学生说出要知道一共有多少只小鸟，几只小鸟住一间房子，造一间房子需要几块木板等。
2、出示数学信息，提问：根据这些数学信息可以提出并解决哪些数学问题？
指名学生提出数学问题。
3、课件出示问题：想一想，长颈鹿要准备几间房子？
①、同学们能不能列式来解决这个问题？学生独立思考、列出算式。
②、指名学生说出算式，并让学生说说为什么这样列式？教师板书：427(间)
③、我们应该怎样计算这个除法算式呢？
先让学生说说可以用哪些方法求商，再让学生独立探究。
④全班交流，让学生说出自己的方法，教师板书：
1、画图；2、画数线；3、连减；4、列表；5、乘法口诀。
⑤、让学生通过观察比较，得出用乘法口诀求商最简便。
4、刚才我们帮长颈鹿妈妈解决了要准备几间房子，现在就让我们一起来建房子，我们有63块小木板可以建几间房子 好像还差一个条件？
指名学生说出要补充的数学信息，造一间房子需要7块小木板。
教师课件出示条件和问题，让学生独立列式计算。
全班交流，指名学生说说是怎样求出商的。
5、我们用63块小木板造了9间房子，你发现了什么？
指名学生说一说，教师出示问题：还有几间空房子？还能住几只小鸟？
学生独立列式计算后全班交流。
师生小结：我们刚才学习了哪些方法求除法算式的商？
三、练习巩固
我们刚才学习了5种方法来求除法算式的商，同学们都掌握了吗？现在老师来考考你们！
引导学生完成课后“练一练”的第1、2、3题。练后集体评讲。
四、全课总结：
通过本节课的学习，同学们有哪些收获？引导学生回顾本节课的学习所得。
板书设计
长颈鹿与小鸟
42÷6=7(间)
1、画图 2、画数线
3、连减 42-6-6-6-6-6-6-6=0
4、列表 5、乘法口诀