2021-2022学年人教版九年级化学上下册 第1-9单元复习选择题专项训练（二）（word版，含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版九年级化学上下册 第1-9单元复习选择题专项训练（二）（word版，含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 187.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-12 09:32:35 | ||
图片预览
文档简介
选择题专项训练（二）
1．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一
冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，
石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断不正确的是（ ）
A．不可能只有氢气
B．可能是纯净物
C．可能是氢气和一氧化碳的混合气体
D．不可能三种气体都存在
2．为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了如图所示的实验装置。A、B中均放入足量的澄清石灰水后进行实验。下列说法不正确的是（ ）
A.可以根据A中的澄清石灰水比B中的澄清石灰水更浑浊验证人呼出气体比吸入气体中
的二氧化碳的含量高
B．A瓶作用是除去被人体吸入的空气中CO2
C．C瓶作用防止人在吸气时将澄清石灰水吸入嘴中（安全瓶）
D．B瓶作用是检验人呼出的气体中是否含有CO2
3．“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）．CO和H2在一定条件下按照不同比例可以合成不同的有机化工原料．根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是（ ）
A．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O）
C．甲醛（CH2O） D．乙酸（C2H4O2）
4．取一定量经粉碎的铜锌合金，先加足量稀硫酸，完全反应（酸溶）后过滤，再将洗净后
滤渣在O2中充分灼烧。固体质量（g）与各实验时间关系如图示。下列说法正确的是（ ）
A．合金中Zn的质量为3.2g
B．a～b段反应得蓝色溶液
C．合金中铜、锌质量比为32：65
D．c～d段固体为CuO，m点对应的质量为4g
5．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（ ）
c代表氧气
B．t2时刻，O2开始产生
C．t1时刻，KMnO4开始分解
D．起催化作用物质的质量一直保持不变
6．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。根据上述现象分析，你认为下面结论错误的是（ ）
A．滤渣的质量小于加入镁粉的质量
B．滤渣中中一定有镁粉
C．滤液中一定有Mg2+
D．滤液的颜色为无色
7．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A．加热高锰酸钾制氧气的实验，试管中固体的质量变化
B．向一定质量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰的实验，试管中水的质量变化
C．向一定质量的硫酸铜溶液中加入镁粉至过量的实验，试管中溶液的质量变化
D．表示等质量且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数都相同的稀硫酸反应，氢气质量的变化
8．下列科学实验设计方案正确的是（ ）
A． ①区分铁和硫化亚铁
B． ②验证铁钉生锈需要氧气
C． ③干燥并收集一瓶氧气
D． ④测定空气中氧气的体积分数
9．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是（ ）
A．CO2气体（CO气体）﹣﹣通入氧气，点燃
B．FeCl2溶液（CuCl2）﹣﹣加入过量的铁粉，过滤
C．KCl（KClO3）﹣﹣加入少量MnO2，加热
D．KNO3（NaCl）﹣﹣加适量水溶解，蒸发，结晶
10．为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如下实验:称取2.40 g氧化铜，在加热条件下，与足量气体X反应生成铜、水和氮气。经测定，生成物中含0.54 g水和0.28 g氮气。下列结论不正确的是（ ）
A. X一定含氮和氢元素
B.参加反应的X质量为0.82 g
C. X一定不含氧和铜元素
D.参加反应的X所含氢元素质量为0.06 g
11．下列说法正确的是（ ）
A．同种分子构成的物质一定是纯净物
B．不同种元素组成的物质一定是混合物
C．同种元素组成的物质一定是单质
D．纯净物都是同一种元素组成的
12．立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（ ）
A．化学反应的微粒模型
B．溶液的性质模型
C．原子核结构模型
D．地壳中元素含量模型
13．作为标准的碳原子质量为1.993×10-26Kg，24克镁中含有原子个数约为（ ）
A．6.02×1024 B． 6.02×1023
C．2×6.02×1023 D．2×6.02×1024
14．用高锰酸钾制氧气时，下列组装仪器时有关铁架台的操作正确的是（ ）
A．调节铁夹的高度，可以调节螺丝③
B．调节试管的角度，可以调节螺丝②
C．调节铁夹夹持试管的松紧，可以调节螺丝②
D．调节试管和铁台柱间的距离，可以
调节螺丝①
15．如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是（ ）
A．反应前后两种化合物的质量比为1：2
B．反应物中化合物与单质的分子个数比为1：1
C．此反应属于置换反应
D．反应前后催化剂的物理性质保持不变
16．在2021年邵阳市化学实验操作考查中，小阳同学抽到的考题是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”，小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是（ )
选项 实验操作 目的分析
A 称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的纸张 整洁美观
B 称取氯化钠时，将剩余的氯化钠放回原瓶 节约药品
C 量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 准确读数
D 溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌 增大氯化钠的溶解度
17．如图为初中化学常见气体的发生与收集装置．有关这些装置用途的说法正确的是（ ）
A．装置Ⅰ可作为固液加热制取气体的发生装置
B．通常采用热胀冷缩的原理检验装置Ⅱ的气密性
C．装置Ⅰ和V可用于制取O2
D．装置Ⅱ和Ⅲ组合可以用于制取H2
18．工业上用CH4和CO2制取合成气会产生积碳，如图是抗积碳示意图。有关说法错误的是（ ）
A．Ni基双金属催化剂可重复使用
B．反应前后元素的化合价均改变
C．反应前后原子种类和数目不变
D．合成气可合成多种化工产品，价值大
19．实验室用大理石和稀盐酸反应制备CO2。下列装置(省略了夹持仪器)中属于能用于制
备CO2的发生装置，且能随时控制反应的发生与停止的是（ ）
20．下列通过一次实验可用于验证 Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序的一组药品是（ ）
A．Zn、Fe、Cu、H2SO4溶液
B．Fe、Cu、ZnSO4 溶液
C．Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液
D．Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液
参考答案
1-10 DABCC ABABB
11-20 AABBA CCBCA
1．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一
冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，
石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断不正确的是（ ）
A．不可能只有氢气
B．可能是纯净物
C．可能是氢气和一氧化碳的混合气体
D．不可能三种气体都存在
2．为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了如图所示的实验装置。A、B中均放入足量的澄清石灰水后进行实验。下列说法不正确的是（ ）
A.可以根据A中的澄清石灰水比B中的澄清石灰水更浑浊验证人呼出气体比吸入气体中
的二氧化碳的含量高
B．A瓶作用是除去被人体吸入的空气中CO2
C．C瓶作用防止人在吸气时将澄清石灰水吸入嘴中（安全瓶）
D．B瓶作用是检验人呼出的气体中是否含有CO2
3．“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）．CO和H2在一定条件下按照不同比例可以合成不同的有机化工原料．根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是（ ）
A．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O）
C．甲醛（CH2O） D．乙酸（C2H4O2）
4．取一定量经粉碎的铜锌合金，先加足量稀硫酸，完全反应（酸溶）后过滤，再将洗净后
滤渣在O2中充分灼烧。固体质量（g）与各实验时间关系如图示。下列说法正确的是（ ）
A．合金中Zn的质量为3.2g
B．a～b段反应得蓝色溶液
C．合金中铜、锌质量比为32：65
D．c～d段固体为CuO，m点对应的质量为4g
5．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（ ）
c代表氧气
B．t2时刻，O2开始产生
C．t1时刻，KMnO4开始分解
D．起催化作用物质的质量一直保持不变
6．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。根据上述现象分析，你认为下面结论错误的是（ ）
A．滤渣的质量小于加入镁粉的质量
B．滤渣中中一定有镁粉
C．滤液中一定有Mg2+
D．滤液的颜色为无色
7．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A．加热高锰酸钾制氧气的实验，试管中固体的质量变化
B．向一定质量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰的实验，试管中水的质量变化
C．向一定质量的硫酸铜溶液中加入镁粉至过量的实验，试管中溶液的质量变化
D．表示等质量且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数都相同的稀硫酸反应，氢气质量的变化
8．下列科学实验设计方案正确的是（ ）
A． ①区分铁和硫化亚铁
B． ②验证铁钉生锈需要氧气
C． ③干燥并收集一瓶氧气
D． ④测定空气中氧气的体积分数
9．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是（ ）
A．CO2气体（CO气体）﹣﹣通入氧气，点燃
B．FeCl2溶液（CuCl2）﹣﹣加入过量的铁粉，过滤
C．KCl（KClO3）﹣﹣加入少量MnO2，加热
D．KNO3（NaCl）﹣﹣加适量水溶解，蒸发，结晶
10．为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如下实验:称取2.40 g氧化铜，在加热条件下，与足量气体X反应生成铜、水和氮气。经测定，生成物中含0.54 g水和0.28 g氮气。下列结论不正确的是（ ）
A. X一定含氮和氢元素
B.参加反应的X质量为0.82 g
C. X一定不含氧和铜元素
D.参加反应的X所含氢元素质量为0.06 g
11．下列说法正确的是（ ）
A．同种分子构成的物质一定是纯净物
B．不同种元素组成的物质一定是混合物
C．同种元素组成的物质一定是单质
D．纯净物都是同一种元素组成的
12．立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（ ）
A．化学反应的微粒模型
B．溶液的性质模型
C．原子核结构模型
D．地壳中元素含量模型
13．作为标准的碳原子质量为1.993×10-26Kg，24克镁中含有原子个数约为（ ）
A．6.02×1024 B． 6.02×1023
C．2×6.02×1023 D．2×6.02×1024
14．用高锰酸钾制氧气时，下列组装仪器时有关铁架台的操作正确的是（ ）
A．调节铁夹的高度，可以调节螺丝③
B．调节试管的角度，可以调节螺丝②
C．调节铁夹夹持试管的松紧，可以调节螺丝②
D．调节试管和铁台柱间的距离，可以
调节螺丝①
15．如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是（ ）
A．反应前后两种化合物的质量比为1：2
B．反应物中化合物与单质的分子个数比为1：1
C．此反应属于置换反应
D．反应前后催化剂的物理性质保持不变
16．在2021年邵阳市化学实验操作考查中，小阳同学抽到的考题是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”，小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是（ )
选项 实验操作 目的分析
A 称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的纸张 整洁美观
B 称取氯化钠时，将剩余的氯化钠放回原瓶 节约药品
C 量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 准确读数
D 溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌 增大氯化钠的溶解度
17．如图为初中化学常见气体的发生与收集装置．有关这些装置用途的说法正确的是（ ）
A．装置Ⅰ可作为固液加热制取气体的发生装置
B．通常采用热胀冷缩的原理检验装置Ⅱ的气密性
C．装置Ⅰ和V可用于制取O2
D．装置Ⅱ和Ⅲ组合可以用于制取H2
18．工业上用CH4和CO2制取合成气会产生积碳，如图是抗积碳示意图。有关说法错误的是（ ）
A．Ni基双金属催化剂可重复使用
B．反应前后元素的化合价均改变
C．反应前后原子种类和数目不变
D．合成气可合成多种化工产品，价值大
19．实验室用大理石和稀盐酸反应制备CO2。下列装置(省略了夹持仪器)中属于能用于制
备CO2的发生装置，且能随时控制反应的发生与停止的是（ ）
20．下列通过一次实验可用于验证 Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序的一组药品是（ ）
A．Zn、Fe、Cu、H2SO4溶液
B．Fe、Cu、ZnSO4 溶液
C．Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液
D．Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液
参考答案
1-10 DABCC ABABB
11-20 AABBA CCBCA
同课章节目录