人教版 一年级数学上册第4单元　认识图形(一) 期末复习知识梳理+强化训练（含答案）

第4单元　认识图形(一)
1．长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。如图：
2．正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。如图：
3．圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样。平放着能滚动，立着不能滚动。如图：
4．球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面，能向任意方向滚动。如图：
5．立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的，要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更大的圆柱。
一、辨一辨。
1．下面物体的形状是圆柱的，在括号里画“√”，是球的，在括号里画“×”。
2．下面物体的形状是长方体的，在括号里画“√”，是正方体的，在括号里画“○”。
二、分一分。(填序号)
三、数一数，填一填。
1．有几个小正方体，填一填。
2.　　
3.　有(　　)个小长方体。
4.　　
(　　)个
(　　)个
(　　)个
(　　)个
5.　　
6.　　
四、哪一个最难堆？在最难堆的括号里打“√”。
五、填一填。
1．从左边起，第(　　)个是，第(　　)个和第(　　)个是。
2.左边的一个是(　　)，右边的一个是(　　　)。
3．把最右边的3个物体圈出来。
六、接着摆什么？圈出正确答案。
1.
2.
七、想一想：
最少需要(　　)个小正方体能拼成一个大正方体。
参考答案
第4单元　认识图形(一)
一、1.√　×　√　×　×　2.√　√　○　(　)
二、圆柱体　③　⑤　⑨；　正方体　①　⑧；球　⑩；长方体　②　④　⑥　⑦
三、1.5　5　5　10　2.3　1　3.4　4.6　5　3 5.2　2　6　8　6.4　4
四、第三个打√
五、1.3　1　6　2.(圆柱)　(长方体)
3.
六、1.　2.
七、8