人教版一年级上册第5单元　6～10的认识和加减法期末复习知识梳理+强化训练（含答案）

第5单元　6～10的认识和加减法
一、6～10的认识
1．数数：根据物体的个数，可以用6～10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。
2．10以内数的顺序：
(1)从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
(2)从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
3．6～10的书写：
比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。
4．序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。
5．数的组成：一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。
二、6～10的加减法
1．10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。
2．一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。
3．“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。
三、连加连减
连加、连减和加减混合的运算，都按从左到右的顺序进行。
一、数一数，连一连。
二、数一数，填一填。
1.
1 3 4
1 3 4
2.
6 0
三、在Ｋ里填上合适的数。
四、填一填，圈一圈。
1．一共有(　　)只小动物；从左边数，小鹿排第(　　)。
2．把右边的6只小动物圈起来。
3．把最中间的一只小动物涂上颜色。
五、想一想，填一填。
1．6和8的中间的一个数是(　　)。
2．与9相邻的两个数是(　　)和(　　)。
3．比10少1的数是(　　)，比5多2的数是(　　)。
4．8前面的一个数是(　　)，后面的一个数是(　　)。
5．在6，0，9，5，7，1，4中把小于7的数写在下面的格子里。　　
6．最大的一位数是(　　)，再加上(　　)就成为最小的两位数了。
7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
108　　　 4＋28　　　 66－3
78　　　　 6－22　　　 8－53
8．在里填上＋或－。
55＝10　　 43＝7　　 93＝6
72＝5　　 84＝4　　 106＝4
54＝9　　 62＝8
9．夺红旗。
8　　
9　　
10．填一填。
六、看图列式。
1.
＋＝　　 －＝
＋＝　　 －＝
2. 　3.
＝ ＝(个)
4. 5.
＝ ＝
参考答案
第5单元　6～10的认识和加减法
一、
二、1.0　2　5　6　7　2.7　5　4　3　2　1
三、8　2　8　3　10　8　3　9　4
四、1.9　4
2.
3.
五、1.7　2.8　10　3.9　7　4.7　9　5.6　0　5　1　4　6.9　1　7.＞　＜　＞　＜　＞ ＝　8.＋　＋ －　－　－　－　＋　＋　9.6　4　6　3　7　8　1　9　4　7
10.
六、1.6＋3＝9　3＋6＝9　9－6＝3　9－3＝6　2.10－2－4＝4　3.4＋3＝7　4.7－2＋3＝8 5.10－2－5＝3