第24课人民解放战争的胜利 教案

第24课　人民解放战争的胜利
教学目标
一、知识与能力：
知道解放区的土地改革；简述三大战役、渡江战役和国民党统治的覆灭等史实；理解人民解放战争迅速取胜的原因，培养学生分析和解决历史问题的能力。
二、过程与方法：
引导学生掌握土地改革的内容和意义；通过《三大战役示意图》、国共力量对比表格及影音资料，引导学生掌握三大战役胜利的史实和意义，分析胜利的原因。
三、情感态度与价值观：
通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识得人心者得天下，失人心者失天下，从而树立正确的历史观和价值观。
教学重难点
重点：解放区的土地改革；三大战役。
难点：解放战争胜利的原因。
教学过程
导入新课：
展示《七律·人民解放军占领南京》学生齐读。
这是1949年4月23日渡江战役后毛泽东所写的一首七言律诗。渡江战役是怎样发起的？渡江之前江北广大地区是如何解放的？让我们一起走进第一篇章：
新授：
一、未雨绸缪——土地改革
师：请同学们阅读教材，说一说抗日战争胜利后，中国共产党的土地政策有什么变化？
生：将抗战时期的减租减息政策，变为实行耕者有其田的土地政策。
师：为什么要调整土地政策呢？
（教师展示材料）中国的土地制度极不合理。就一般情况来说，占乡村人口不到百分之十的地主富农，占有约百分之七十至八十的土地，残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、贫农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十至三十的土地，终年劳动，不得温饱。——《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》（1947年10月10日）
思考：当时中国土地占有情况是怎样的？
生:土地占有不均衡。
师：中国共产党是如何实行耕者有其田的土地政策的？
生：通过颁布《中国土地法大纲》和制定土地改革总路线，在解放区内进行土地革命。
《中国土地法大纲》 没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地
土地改革总路线 依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制发展农业生产
师：解放区的土改有哪些成效？
生：解放区的土地改革历时一年多顺利完成，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。
教师展示材料：到1948年夏，冀南、冀东、渤海地区，经过土地改革运动，贫雇农均获得了大量土地财产。土地改革运动使广大农民在政治上、经济上翻了身，大大解放了生产力，使广大农村出现了欣欣向荣的新局面。解放战争时期，全国已有一亿四千五百万农业人口的地区实行了土地改革，消灭了封建剥削制度，做到了耕者有其田。整个解放战争期间，华北解放区有近百万农民参军，东北解放区有160万人参军。在淮海战役中，山东莒南民工在雨雪交加中，每天在15公里的运输线上来回5次，为第一线部队供应粮食。 ——《中国土地改革》
师：土地改革运动的开展与人民解放战争的胜利有什么关系？
学生思考并回答：
教师总结：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
师：那么，广大人民群众支持下的解放战争，又有哪些发展呢？
第二篇章：风雨欲来——决战背景
师：出示材料并提问：敌我双方力量发生什么变化？
学生回答：解放军人数不断增加，国民党军人数不断减少。
教师总结：人民解放军从战略防御进入战略进攻阶段。
教师引导：千里挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。同时，分析中共中央为什么把大别山作为战略进攻的目标？（出示材料）
学生讨论并发言：
教师总结：大别山有着重要的战略位置，威胁重要城市南京和武汉。
第三篇章：一决胜负——三大战役
教师出示材料：1948年敌我双方各方面力量比较表、1948年国民党军战略决战前五大集团公布图、国民党兵力收缩图，分析人民解放军具备了战略决战条件了吗
材料 一：1948年敌我双方各方面力量比较表
人民解放军 国民党军队
总兵力 1946.6-1948.8 280万 130万 430万 174万
装备 大为改善 略占优势
后方 巩固 危机四伏
士气 高涨 低落
材料二：1948年国民党军战略决战前五大集团公布图
材料三：国民党兵力收缩图
学生小组合作讨论：
教师总结：战略防御 战略进攻 战略决战
1948年9月，中共中央决定发动辽沈、淮海、平津三大战役。
师：自主学习，完成有关三大战役基本情况表：
辽沈战役 淮海战役 平津战役
时间 1948.9—11 1948.11—1949.1 1948.11—1949.1
指挥 林彪、罗荣桓 刘伯承、邓小平、粟裕 聂荣臻、林彪、罗荣桓
参战部队 东北人民解放军 中原、华东野战军 东北、华北人民解放军
歼敌人数 47万余人 55万余人 52万余人
意义 解放东北全境 解放长江中下游以北的广大地区 华北全境基本解放
教师出示三大战示意图，分析三大战役具体情况：
师：为什么要用和平手段解放北平？
生：①和平民主是当时大势所趋、民心所向；②可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物不受破坏；③不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解敌人。
师：三大战役历史意义？
生：三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
第四篇章：乘胜追击——渡江战役
播放视频：
师：1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。
师：出示材料，请同学们分组讨论：人民解放战争胜利的原因有哪些？
学生讨论后回答：
教师总结：①人民的拥挤和支持；②采取正确的战略战术，人民解放军英勇作战③国民党毫无斗志。
课堂小结：
1947年在解放区开展的土地改革,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。刘邓大军千里挺进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。1948年,中国人民解放军与国民党军展开战略决战,通过辽沈、淮海、平津三大战役消灭了国民党军队主力,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。南京解放结束了国民党在大陆的统治,新民主主义革命走向基本胜利。
课堂练习：小试牛刀
板书设计：人民解放战争的胜利
板书设计
中国土地法大纲》
解放区土地改革
土地改革总路线
辽沈战役
三大战役 淮海战役
平津战役
渡江战役