课件12张PPT。陋联想无限……情境引入室人结合习题，自主学习，独立思考
（排查疑难）自主学习做学习的主人合作探究小组合作，讨论习题，解决疑难
（展示才华）合作是一种精神巩固反馈全班交流，深入探究，突破重难点
（敢于创新）创新让人快乐文化感知◆根据刘禹锡的相关材料，谈认识，说看法。
1. 他被贬到安徽和州,受到策知州的百般刁难,半年搬了三次家,最后在仅能容一床一桌一椅的小屋里愤然写下《陋室铭》,并请人刻于石上立于门前。
2.他自幼聪明好学，博览群书，对文学有广泛的涉猎，而且对书法、天文、医药等方面有爱好，在连州做刺史时，曾编有医药著作《传信方》,这本书不仅在当时受到国内普通欢迎,而且还流传到日本、朝鲜。
3.他才华出众。22岁与柳宗元同榜登第，又登博学宏词科,后又被授太子校书。可谓少年得志，连登三科。
4.后来与韩愈、柳宗元同任监察御史，中国历史上三位杰出的文学家在同一时期担任同一官职，他们研究文学，交流切磋，留下一段佳话。
5. 他是著名的哲学家，在多次被贬官的情况下，继续创作，还写出重要的哲学论著《天论》。知无不言，言无不尽文化感知6.他与柳宗元是挚友，在得知柳宗元去世噩耗后，以致“惊号大叫，如得狂病”。他克制悲痛，为柳宗元料理后事，并承担为柳宗元抚养孩子和编纂遗稿的遗托，还在家守丧两年多。
7.826年，白居易与他在扬州相逢，因感叹他多坎坷磨难，慷慨悲歌，写下《醉赠刘二十八使君》诗以表同情和慰藉。刘禹锡也即席写下《酬乐天扬州初逢席上见赠》,并流下了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。” 的千古名句。
8.长期的在外颠沛流离和政治上的压抑，使他晚年身体虚弱多病。842年，他抱病写了《子刘子自传》，在文中公开为他早年参加的政治革新运动进行辩护，为王叔文恢复名誉，对自己的所作所为，问心无愧。“天与所长，不使施兮！人或加讪，心无庇兮！”同年秋天，离开人世，享年71岁。我的“关键词”浓缩的都是经典用一个关键词表达你感受最深的内容
（挖掘智慧）他“坚韧”。命运多舛，面对磨难，仍待“万木春”
他“感性”。有情有义，面对知己，悲喜“真性情”
他“耿介”。坚持革新，面对挫折，至死还“刚正”
他“高洁”。安贫乐道，面对阴暗，傲岸成“铭文”课堂检测静心，细心，耐心结合学案，独立思考，认真答题
（学以致用）矫正达标有竞争才有动力互相批改，发现错误，提出质疑
（纠错提优）一、学案：完成“课后思考题”部分。
二、搜集古代表现安贫乐道的生活情趣以及不与世俗同流合污的诗文。功夫在“课外”感谢各位专家和老师的莅临指导简陋；丑陋；粗陋（丑的，坏的，不文明的）
陈规陋习（坏的。过了时的不合理的规章制度和惯例）
学识浅陋（少，简略）
孤陋寡闻（见闻不广，学识浅薄）
因陋就简（就着原来简陋的条件办事）《陋室铭》（第一课时）课堂自学习题
一、生字词
陋室（ ） 德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ）
案牍（ ） 调素琴（ ） 诸葛（ ） 西蜀（ ）
二、文学常识：
1．本文作者__________，字______，是____代著名文学家。政治上主张革新，因参与__________的政治革新（永贞革新），反对宦官和藩镇割据势力，得罪了当朝权贵宠臣，一再被贬，文章为作者被贬为安徽省和州通判时在任上所作。
2．“铭”是古代刻在器物上用来__________或者__________的文字，后来成为一种______，这种文体一般都__________。
3．刘禹锡的名句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。”（《秋词》）“种桃道士归何处，前度刘郎今又来。”（《再游玄都观》）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”（《陋室铭》）
三、解释
在：_________ 名：_________ 灵：_________ 斯：_________
惟：_________ 馨：_________ 上：_________ 鸿儒：________
白丁：___________ 调：_________ 素琴：_________ 金经：________
丝竹：___________ 案牍：_________ 劳：_________
四、翻译全文
五、文章主旨（以上见课堂笔记）
《陋室铭》（第二课时）课堂自学习题
一、“陋室”的联想：__________________________________________________
二、文学常识：
1．本文作者__________，字______，是____代著名文学家。
2．“铭”是古代刻在器物上用来__________或者__________的文字，后来成为一种______，这种文体一般都__________。
三、文言知识梳理：
1．古今异义：
（1）形：古义： ；今义： 。
（2）馨：古义： ；今义： 。
（3）鸿：古义： ；今义： 。
（4）丝竹：古义： ；今义： 。
2．词类活用：
（1）上： ；（2）名：
（3）乱： ；（4）劳：
3．一词多义：
山不在高，有仙则名（ ）
遂以名楼（ ）
斯是陋室（ ）
知之为知之，不知为不知，是知也（ ）
无丝竹之乱耳（ ）
孔子云：“何陋之有？” （ ）
水陆草木之花（ ）
至之市（ ）[来源:21世纪教育网]
策之不以其道（ ）
4．特殊句式：
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（正常语序为： ）
（2）何陋之有？（正常语序为： ）
四、文章理解：
1．文章题目为“陋室铭”，但作者并没有直接写陋室，而是从什么写起？其目的是什么？
_____________________________________________________________________2．陋室究竟如何的简陋？作者是从哪些方面来表现其简陋的？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．文章结尾用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何意图？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4．作者身居陋室，为什么借用孔子的话说“何陋之有”？你觉得作者追求的是怎样的一种生活情趣？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
五、文化感知：
领略了作者高洁伟岸、不随世俗的志趣和抱负后，根据幻灯出示的材料，进一步认识写作背景。并思考，作者为什么会有如此情怀？谈谈你对刘禹锡的人生态度和生活情趣的看法。
_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
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六、我的“关键词”（总结）
_________________________________________________
《陋室铭》课堂检测
班级：_______ 姓名：________ 得分：____
一、选择题（27’）
1．找出各组中注音有错的一项，将序号填在括号内。（4’×3=12’）
（1）A．陋室（lòu）?????????? B．德馨（xīng）?????? C．调素琴（tiáo）? ??? （??? ）
（2）A．鸿儒（hóng）??????? B．案牍（dú）????????? C．西蜀（shū）? ?????? （ ??? ）
（3）A．诸葛亮（gé）??????? B．嗫嚅（rú）???????? C．磐石（pán）? ?????? （?? ? ）
2．加粗词解释全都正确的一组是（5’）（ ）21世纪教育网
A．调素琴（弹） 无丝竹之乱耳（奏乐的声音） 有仙则名（著名，出名）
B．无案犊之劳形（劳累）山不在高（在于）往来无白丁（没有什么学问的人）
C．孔子云（说） 谈笑有鸿儒（大） 惟吾德馨（香气）
D．有龙则灵（灵验，神奇） 斯是陋室（这） 阅金经（儒家经典）
3．下列句中加粗字的用法与例句相同的一项：（5’）（ ）
例句：无丝竹之乱耳
A．孔子云：何陋之有 B．无案牍之劳形
C．春冬之时 D．观之正浓
4．下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（5’）（ ）
A．山不／在高，有仙／则名。 B．苔痕上／阶绿，草色入／帘青。
C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。
二、翻译句子（6’×3=18’）
1．斯是陋室，惟吾德馨。
_______________________________________________________________________________
2．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
_______________________________________________________________________________
3．孔子云：何陋之有？
_______________________________________________________________________________
三、阅读《陋室铭》，回答文后问题（55’）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
1．文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：_____________________
_________________________。（5’）
2．写山、水对写陋室有何作用？（5’）
_______________________________________________________________________________
3．文中作者认为陋室不陋的原因是：___________________________________；点明全文主旨的句子是：_____________________________________。（5’×3=10’）
4．用自己的语言简要概括陋室的特点？（10’）
_______________________________________________________________________________
5．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？（5’）[21世纪教育网]
_______________________________________________________________________________
6．作者引用孔子的话“何陋之有”，有何用意？（5’）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7．体会下列加点词在表情达意上的好处。（5’）
苔痕上阶绿，草色入帘青。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物：一是三国著名政治家蜀国的____________，一是西汉时的文学家___________。（5’）
9．下列说法有误的项是（ ）（5’）
A①②句以山水作类比，“山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。21世纪教育网
B④句渲染了恬静的气氛，也反映了室主人的淡泊心境。
C⑦句虚写，反映了室主人对世俗生活的厌弃。
D⑧句以古庐、亭作类比说明陋室不陋，也表达了作者以古代贤人自况的意思。
课后思考题
（一）梳理知识，温故知新：
1．写出运用类比手法的句子______________________________________________________
2．全文的主旨句是______________________________________________________________
3．提挈全文的词语是____________________________________________________________
4．突出室主人淡泊名利的志趣的句子是____________________________________________
5．写陋室环境之雅的句子是______________________________________________________
6．写陋室主人交往之雅的句子是__________________________________________________
7．写室主人情趣之雅的句子是____________________________________________________
8．文中点睛之笔的句子是________________________________________________________
9．作者以名贤自况的句子是______________________________________________________
10．本文表达了作者什么样的思想感情？
_______________________________________________________________________________
（二）比较阅读，形成能力：
①山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《论语》） [注释]（1）回，即颜回，孔子的弟子。（2）不堪：无法忍受。
1．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
_______________________________________________________________________________
2．用《陋室铭》中的句子填空：
“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境；“___________________，___________________”二句，极交友之妙境。
3．“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________21世纪教育网
4．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
参考答案
【同步达纲练习】
一、1．（1）B? （2）C? （3）A?? 2．A? 3．B
二、略
三、略
四、1．捕蛇者说? 西游记? 五柳先生传? “友邦惊诧”论2．斯是陋室，惟吾德馨。3．以山水作类比，引出陋室；暗示陋室不陋，因人生辉。4．自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。5．表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。6．前句从正面说，是实写，表现室主人的从容雅静；后句从反面写，是虚写，表现室主人对世俗生活的厌弃。7．用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋。8．作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴、学习，但是，作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向，这一点又是不足取的。
《陋室铭》答案
1．刘禹锡；唐朝 2．略 3．⑴著名，出名⑵灵异，有了灵气⑶品德高尚⑷这里指奏乐的声音⑸使……劳累 4．斯是陋室，惟吾德馨。 5．D 6．“上”这里是“长上”的意思，动词；“入”在这里是动词，“映入”的意思，两字生动传神，化静为动，不仅使景物人格化，活跃而有生气，而且流露了作者的喜爱之情。（意近即可） 7．古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德；用韵 8．写有仙之山，有龙之水，是设喻引题，颂扬陋室。 9．苔痕上阶绿，草色入帘青。作者的陋室之景是清幽的，苔藓青草，登阶入室，并无荒芜之感，倒有一股生气。 10．诸葛亮；杨雄 11．水不在深，有龙则灵。 12．B 13．⑴谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑵惟吾德馨。 14．D 15．略 16．A 17．山、水；仙、龙；德馨；陋室；作者 18．A
《陋室铭》（第一课时）课堂自学习题
一、生字词
陋室（ ） 德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ）
案牍（ ） 调素琴（ ） 诸葛（ ） 西蜀（ ）
二、文学常识：
1．本文作者__________，字______，是____代著名文学家。政治上主张革新，因参与__________的政治革新（永贞革新），反对宦官和藩镇割据势力，得罪了当朝权贵宠臣，一再被贬，文章为作者被贬为安徽省和州通判时在任上所作。
2．“铭”是古代刻在器物上用来__________或者__________的文字，后来成为一种______，这种文体一般都__________。
3．刘禹锡的名句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。”（《秋词》）“种桃道士归何处，前度刘郎今又来。”（《再游玄都观》）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”（《陋室铭》）
三、解释
在：_________ 名：_________ 灵：_________ 斯：_________
惟：_________ 馨：_________ 上：_________ 鸿儒：________
白丁：___________ 调：_________ 素琴：_________ 金经：________
丝竹：___________ 案牍：_________ 劳：_________
四、翻译全文
五、文章主旨（以上见课堂笔记）
《陋室铭》（第二课时）课堂自学习题
一、“陋室”的联想：__________________________________________________
二、文学常识：
1．本文作者__________，字______，是____代著名文学家。
2．“铭”是古代刻在器物上用来__________或者__________的文字，后来成为一种______，这种文体一般都__________。
三、文言知识梳理：
1．古今异义：
（1）形：古义： ；今义： 。
（2）馨：古义： ；今义： 。
（3）鸿：古义： ；今义： 。
（4）丝竹：古义： ；今义： 。
2．词类活用：
（1）上： ；（2）名： 21世纪教育网
（3）乱： ；（4）劳：
3．一词多义：
山不在高，有仙则名（ ）
遂以名楼（ ）
斯是陋室（ ）
知之为知之，不知为不知，是知也（ ）
无丝竹之乱耳（ ）
孔子云：“何陋之有？” （ ）
水陆草木之花（ ）
至之市（ ）
策之不以其道（ ）21世纪教育网
4．特殊句式：
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（正常语序为： ）[21世纪教育网
（2）何陋之有？（正常语序为： ）
四、文章理解：21世纪教育网
1．文章题目为“陋室铭”，但作者并没有直接写陋室，而是从什么写起？其目的是什么？
_____________________________________________________________________2．陋室究竟如何的简陋？作者是从哪些方面来表现其简陋的？
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3．文章结尾用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何意图？
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4．作者身居陋室，为什么借用孔子的话说“何陋之有”？你觉得作者追求的是怎样的一种生活情趣？
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五、文化感知：
领略了作者高洁伟岸、不随世俗的志趣和抱负后，根据幻灯出示的材料，进一步认识写作背景。并思考，作者为什么会有如此情怀？谈谈你对刘禹锡的人生态度和生活情趣的看法。
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六、我的“关键词”（总结）
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《陋室铭》课堂检测
班级：_______ 姓名：________ 得分：____
一、选择题（27’）
1．找出各组中注音有错的一项，将序号填在括号内。（4’×3=12’）
（1）A．陋室（lòu）?????????? B．德馨（xīng）?????? C．调素琴（tiáo）? ??? （??? ）
（2）A．鸿儒（hóng）??????? B．案牍（dú）????????? C．西蜀（shū）? ?????? （ ??? ）
（3）A．诸葛亮（gé）??????? B．嗫嚅（rú）???????? C．磐石（pán）? ?????? （?? ? ）
2．加粗词解释全都正确的一组是（5’）（ ）
A．调素琴（弹） 无丝竹之乱耳（奏乐的声音） 有仙则名（著名，出名）
B．无案犊之劳形（劳累）山不在高（在于）往来无白丁（没有什么学问的人）
C．孔子云（说） 谈笑有鸿儒（大） 惟吾德馨（香气）
D．有龙则灵（灵验，神奇） 斯是陋室（这） 阅金经（儒家经典）
3．下列句中加粗字的用法与例句相同的一项：（5’）（ ）
例句：无丝竹之乱耳
A．孔子云：何陋之有 B．无案牍之劳形
C．春冬之时 D．观之正浓
4．下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（5’）（ ）
A．山不／在高，有仙／则名。 B．苔痕上／阶绿，草色入／帘青。
C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。
二、翻译句子（6’×3=18’）
1．斯是陋室，惟吾德馨。
_______________________________________________________________________________
2．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
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3．孔子云：何陋之有？
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三、阅读《陋室铭》，回答文后问题（55’）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
1．文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：_____________________
_________________________。（5’）
2．写山、水对写陋室有何作用？（5’）
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3．文中作者认为陋室不陋的原因是：___________________________________；点明全文主旨的句子是：_____________________________________。（5’×3=10’）
4．用自己的语言简要概括陋室的特点？（10’）
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5．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？（5’）
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6．作者引用孔子的话“何陋之有”，有何用意？（5’）
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7．体会下列加点词在表情达意上的好处。（5’）
苔痕上阶绿，草色入帘青。
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8．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物：一是三国著名政治家蜀国的____________，一是西汉时的文学家___________。（5’）
9．下列说法有误的项是（ ）（5’）
A①②句以山水作类比，“山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。
B④句渲染了恬静的气氛，也反映了室主人的淡泊心境。
C⑦句虚写，反映了室主人对世俗生活的厌弃。
D⑧句以古庐、亭作类比说明陋室不陋，也表达了作者以古代贤人自况的意思。
课后思考题
（一）梳理知识，温故知新：
1．写出运用类比手法的句子______________________________________________________
2．全文的主旨句是______________________________________________________________
3．提挈全文的词语是____________________________________________________________
4．突出室主人淡泊名利的志趣的句子是____________________________________________
5．写陋室环境之雅的句子是______________________________________________________
6．写陋室主人交往之雅的句子是__________________________________________________
7．写室主人情趣之雅的句子是____________________________________________________
8．文中点睛之笔的句子是________________________________________________________[来源:21世纪教育网]
9．作者以名贤自况的句子是______________________________________________________
10．本文表达了作者什么样的思想感情？
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（二）比较阅读，形成能力：
①山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《论语》） [注释]（1）回，即颜回，孔子的弟子。（2）不堪：无法忍受。
1．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
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2．用《陋室铭》中的句子填空：
“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境；“___________________，___________________”二句，极交友之妙境。
3．“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？
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4．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？
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参考答案
【同步达纲练习】
一、1．（1）B? （2）C? （3）A?? 2．A? 3．B
二、略
三、略
四、1．捕蛇者说? 西游记? 五柳先生传? “友邦惊诧”论2．斯是陋室，惟吾德馨。3．以山水作类比，引出陋室；暗示陋室不陋，因人生辉。4．自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。5．表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。6．前句从正面说，是实写，表现室主人的从容雅静；后句从反面写，是虚写，表现室主人对世俗生活的厌弃。7．用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋。8．作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴、学习，但是，作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向，这一点又是不足取的。
《陋室铭》答案
1．刘禹锡；唐朝 2．略 3．⑴著名，出名⑵灵异，有了灵气⑶品德高尚⑷这里指奏乐的声音⑸使……劳累 4．斯是陋室，惟吾德馨。 5．D 6．“上”这里是“长上”的意思，动词；“入”在这里是动词，“映入”的意思，两字生动传神，化静为动，不仅使景物人格化，活跃而有生气，而且流露了作者的喜爱之情。（意近即可） 7．古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德；用韵 8．写有仙之山，有龙之水，是设喻引题，颂扬陋室。 9．苔痕上阶绿，草色入帘青。作者的陋室之景是清幽的，苔藓青草，登阶入室，并无荒芜之感，倒有一股生气。 10．诸葛亮；杨雄 11．水不在深，有龙则灵。 12．B 13．⑴谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑵惟吾德馨。 14．D 15．略 16．A 17．山、水；仙、龙；德馨；陋室；作者 18．A
