语文四年级下北师大版1《大地的话》导学案1

小学语文 四 年级下册第 一 单元导学案
主备人： 审核人： 训练主题：话语
课题
大地的话
课型
预习展示
课时
1
学习
目标
1. 我能正确读写本课生字词，并做摘录笔记。
2. 我能正确、流利、有感情地朗读诗歌。
3.我能读懂诗歌：大地对谁说话？从大地的话中，我感受到什么？
重难点
读写本课词语并结合上下文理解。
学习过程
方法提示
一、知识链接
走近作者
关登瀛，1938年生，儿童文学作家。著有儿童长篇小说《黄花谷》，儿童诗集《春天的魔术师》《花意》《四季》等。儿童长篇小说《西部流浪记》获全国第二届优秀儿童文学奖，《小脚印》获全国第三届优秀儿童文学奖及新闻出版署等八部委全国儿童读物奖，诗歌《为庆祝儿童节，我们在地洞里开会》获全国第二届儿童文艺诗歌三等奖，《大地的话》被编进了教材
二、自主学习：
1.我来把诗歌读三遍，边读边画出不理解或易读错的词语。
2.我能圈画出优美词语和句子，还要认真地读一读，回家后我要把它抄写在我的摘录笔记上。
2.我来说说对词语的理解：驱赶：
严冬： 清脆：
4.我再把诗歌读一读，发现诗中的“大地”在对 、 、 和 说话，从他的话中，我可以感受到 。
三、 交流合作：
对学：1. 我要和对子互相读一读诗歌，相互正音。
2.我要和对子交流理解“驱赶”“严冬”“清脆”这几个词语的意思。我还会用其中的一个说一句话：
群学：我能画出大地的话，这是大地对 说话。
我还能把自己的体会写在旁边。
四、 激励展示：
1. 小组分工展示：
2. 全班展示
五、达标测评：
1. 我会给划线字注音：
吐蕊（ ） 宝藏（ ）下坠（ ）嫌弃（ ）
2. 在（）中填上合适的词语：
（ ）的空气 （ ）的被 （ ）的天空
一（ ）种子 一（ ）棉被 一（ ）绿沙
3.“大地”邀请（ ）到她怀里睡，（ ）在她胸前飞，要给（ ）足够的水，即使是一颗（ ），也给它一定的（ ）。对于这些有生命的精灵，大地把他们看作是（ ）。用体内的（ ）来滋养所有的生命。
结合
上下
文体
会
抓重
点词
体会
注意
倾听
加上
批注
展示
有自
信
认真
审题
独立
思考
独立
完成