人教版高中历史必修3第11课《物理学的重大进展》课件

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名称 人教版高中历史必修3第11课《物理学的重大进展》课件
格式 zip
文件大小 766.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2012-11-10 10:43:29

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文档简介

课件18张PPT。人教版历史必修3第11课 物理学的重大进展 导入新课一、经典力学 1.16世纪末17世纪初物理学发展的历史条件 推进新课(1) 新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需求。
(2) 自然科学自身发展的需要。
(3) 中世纪农业、手工业的发展。
(4) 文艺复兴、地理大发现和宗教改革的推动。
(5) 科学家勇于的探索精神。2.奠基——伽利略的贡献 伽利略(1564—1642),伟大的意大利物理学家和天文学家,他开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系和数学表述形式的近代科学,被誉为“近代科学之父”。他第一个把望远镜对准天空进行观测,出版了《星空使者》一书。1632年,他出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》,把哥白尼的学说推到了最终胜利的阶段。 1609年,伽利略创制了天文望远镜。他观测到月球表面凹凸不平,并绘制了第一幅月面图。伽利略的折射式望远镜伽利略的手稿(1) 创立科学的研究方法:实验和观察。
(2) 物理学:实验证明力与运动状态的关系,发现自由落体定律等。
(3) 天文学:自制望远镜观察天体并取得大量成果的第一人,证明了哥白尼“日心说”的正确性。 贡献 牛顿出生于英国的林肯郡,1665年毕业于著名的剑桥大学三一学院,获得学士学位。三年后又获得文学硕士学位。牛顿曾经长期担任英国皇家学会会长,他还担任过英国议会议员,授予爵士称号。1727年,他病逝,被安葬于威斯敏斯特教堂,这是一种极高的荣誉。牛顿( 1642—1727)3.创立——牛顿力学体系1687年《自然哲学的数学原理》出版物体机械运动三大定律、万有引力定律等 注重实验 数学化贡献①伽利略的发现以及他开始的科学研究方法,是人类思想史上伟大成就之一,标志着物理学的真正开端。
②标志着近代科学的形成 。
③它是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系。
④海王星的发现 证明了牛顿理论的科学性和预见性 。(4)意义 :二、相对论的创立 1.相对论提出的历史背景(1) 过去的物理学以牛顿理论为基础,认为时间和空间是绝对的,两者是没有任何直接联系的。(2) 19世纪随着科学的飞速发展,科学家发现高速运动的微观粒子发生的现象,经典力学无法解释。2.相对论的提出及主要内容爱因斯坦
(1879-1955)
1905-1915年
提出了相对论,发展了牛顿力学。3.相对论提出的历史意义(1)相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。
(2)否定了经典力学绝对时空观,发展了牛顿力学。
(3)推动物理学发展到了新的高度。 三、量子论的诞生与发展 1.量子论诞生的历史背景(1) 19c末20c初,电子和放射性的发现使人们对物质的认识深入到原子内部。
(2) 实验表明,微观粒子的运动不能用通常的宏观物体的运动规律进行描述。2.量子论的诞生、发展和量子力学(1) 诞生:
1900年,德国物理学家普朗克提出量子假说,宣告量子论诞生。 (2) 发展:
①爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应;
②玻尔提出了有关原子的量子理论;
③20世纪30年代,量子力学建立。(量子力学:研究微观世界粒子运动规律的科学。) 3.量子论的重要影响(1) 使人类对微观世界的认识取得重大进步,是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。
(2) 量子论与相对论共同构成现代物理学的基础,弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。
(3) 改变了人们认识世界的角度和方式。 请记住爱因斯坦的话吧:“没有能独立思考和独立判断的有创造性的个人,社会的向上发展是不可想象的。”
物理学的发展给了我们什么样的启示? 课堂小结1.海王星的发现是根据 ( )
A 哥白尼日心说的推算
B 牛顿理论的推测
C 法拉第演说计算
D 爱因斯坦对时间、空间属性的揭示课堂练习2. 现代自然科学和现代技术革命的基础是
( )
A 牛顿力学 B 相对论
C 量子假说 D 量子理论、相对论BD