部编版三年级下册 1.2 古诗三首 惠崇春江晚景 课件（共18张PPT）

(共16张PPT)
语文
部编版 三年级下
第1单元 1.2古诗三首
惠崇春江晚景
竹外/桃花/三两枝，
春江/水暖/鸭先知。
蒌蒿/满地/芦芽短，
正是/河豚/欲上时。
惠崇春江晚景
【宋】苏轼
课堂集中营
苏轼（1037～1101）字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”，眉州眉山（今属四川）人。北宋著名的文学家、书画家，唐宋八大家之一。他与父亲苏洵，弟弟苏辙合称“三苏”。与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。
诗人简介
惠崇 河豚
huì chóng tún
左右/左中右
结构
豚
惠
上下/上中下
结构
崇
字词乐园
我 会 认
huì chóng lú yá
崇
芦
芽
惠
我 会 写
字词乐园
正（zhèng）是河豚欲上时。
正（zhēng）月里正（zhèng）是人们阖家团圆的时候。
正
正好
正月
zhēng
zhèng
多 音 字
字词乐园
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
【释义】绿色的竹子，掩映着几枝粉红的桃花，江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天江水已经变暖。
课堂集中营
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
鸭子之所以能感受到江水变暖，是因为它们常年生活在水中。这句话揭示了只有置身于事物之中，才会有深切感受的道理。
为什么说“春江水暖鸭先知”？
课堂集中营
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
蒌蒿：
芦芽：
河豚：
生长在河滩上的一种多年生草本植物。
【释义】岸边上长满初生的蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇，这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。
芦苇的嫩芽。
一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
课堂集中营
不是。这是作者通过观察江边以及江面上景物引发的联想。它们告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚洄游产卵的季节。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
“正是河豚欲上时”是画面上的景物吗？
课堂集中营
这首诗从哪些景物可以感受到春天就要来了？
这首诗从桃花刚开、鸭子戏水、蒌蒿满地芦苇发芽这些景物，为我们展现了一幅江南水乡早春时节充满生机与活力的美景图。
学习思考
课堂集中营
这首题画诗既保留了画面的形象美，又发挥了诗的长处。诗人用他饶有风味、虚实相间的笔墨，将原画所描绘的春色展现得那样令人神往。全诗灵动鲜活，意境清新自然。
品读赏析
课堂集中营
生机勃勃的春景
惠崇春江晚景
竹 桃花 春江 鸭
蒌蒿 芦芽 河豚
诗歌梳理
课堂集中营
《惠崇春江晚景》这首诗写出了早春时节的春江景色，作者以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发了诗人对早春的喜爱和礼赞之情。
课堂小结
课堂集中营
1．这是一首题画诗，是宋代诗人________根据名僧惠崇
的画作《____________》而写。
2．画面景物有动有静，静的景物有________、________、________、________等，动的景物有________、_______等。诗人通过对这些景物的刻画，再现了一幅美丽的春江图。
3．这首诗中，有一句是诗人由时节所联想到的。请你仔细观察文中插图写出来。____________________
苏轼
根据课文内容填空。
春江晚景
竹子
桃花
蒌蒿
芦芽
鸭子
河豚
正是河豚欲上时
实战练习
课后作业
完成本节课习题。